常識匯
很感激大爺這樣做。但制度比人更重要，不能因為他做的事讓一部分人受益，就忽視他破壞制度的行為，不懲罰這種行為，那麼相當於在變相的鼓勵大家去破壞制度，遵守制度沒有得到讚揚反而被說死板不知變通，那麼制度打意義何在。
大爺該被開除，給後來人一個警告，不要因為你的行為導致別人為此付出了代價，也是給學生提個醒，要多為別人考慮。最後也告訴後繼者要學會遵守制度，這是你的職責和義務。
大爺開除後可以再次聘請回來，但不能留在原部門，事實證明他並不稱職。可以調到其他部門發揮作用。其實我個人覺得返聘沒有必要，大爺通過輿論對校方施壓，就算返聘回去校方心裡也不爽，穿小鞋是必然，大爺也就沒有回去的必要。其實最尷尬的就是校方每次不得不因為輿論的原因妥協一些事，給群眾一些錯覺，覺得他們的語言是有力量的，但有時語言最無力也最有力，他們根本不知道他們所做的事會造成什麼後果。
竇老師教畫畫
這是一個“情”與“規”的矛盾問題。從人情角度，看門大爺做得對；從守規矩角度，大爺做錯了。規矩是學校定的，之所以定這個規矩，肯定有多方面考慮，其中不乏督促學生早點兒休息的意思。破了規矩，肯定都能找個理由，如果誰找個理由就可以破規矩，那這規矩就成笑話了。這樣的看門人是看不住門的，絕對不能用。大爺不適合做嚴格執行規矩的工作，但人不錯，可以做其它工作。
漢江蓑衣翁
個人認為沒毛病，違反規定就該處罰！如果大家都網開一面，講情面，做好人，視規章制度如兒戲，單位怎麼能管理好呢？！
瀟灑人生257335292
個人覺得應該問清楚學生為什麼留到那麼晚才走，肯定有原因的，法律不外乎人情，如果情有可原略微懲罰警告一下就可以，沒有必要如此上綱上線的，畢竟學校到頭來不都是為學生的嗎？倘若學生有特殊情況要處理是否應該通融一下。
把每天過成世界末日
首先看規定關門的時間是否合理，比如學生在特定時期晚自習導致的就是沒有毛病
淺醉不語
大爺的做法不錯，值得讚揚，但是現實社會制度不允許老好人。留門到11點。萬一有壞人來了怎麼辦呢？所以要遵守規則。不能做老好人。按制度辦事。
天王小神仙
敢問當事學生，為了照顧你，大爺失去了工作，請問有何感想？！制度是針對所有人的，需要共同去遵守，律己律人🙏🙏
腰呢胖沒了
沒有人情的學校不是好學校，任何不合適的規章制度都要消滅！
南雷村村長
我同情大爺，不贊同學校的做法。
好山好水好家園369
拿一個再就業老人做執法嚴明的處理對象，處理者確實殺伐果斷有帝王氣派啊！一定要好好培養這樣狼心狗肺的貨。
