看海听潮6
我信！常言道：“龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞”，孩子的模仿能力，本就是天生的！父母是孩子的第一任原生教师，很多父母生出孩子之后，只觉得自己的一个全新身份出现了，就是父母，而遗漏了自己的另一重身份——“孩子的第一任老师”！
太多父母，都没有意识和认识到这个问题（包括我自己，从事教育20多年了，女儿也14岁了，我也很难意识到自己还是孩子的老师这一重身份）。
父母的言行举止，无时无刻不在影响着孩子，从生物演化进程来讲，生命个体为了自身的延续和求存，从一出生就开始模仿和学习身边的人的一切言行举止，希冀以此来达成趋同，实现生命体延续所需能力的必备。很多年前我们看到的狼孩，由于某种特殊原因，孩子与狼生存在了一起，当发现这个孩子的时候，无论他的智力水平还是行为举止，都与他身边的动物，有着高度的趋同性，可想而知，孩子的这种天然的学习能力、模仿能力，就是一种本能。
看到这样极端的案例，我们更多人，只会用猎奇的心情去消费这样的故事，殊不知，这里面藏匿着强悍的生命学习本能，只是你不知道罢了。
我们身边，充斥着各种教人如何做事的教育，又有多少教育在解决我们做人的学习呢？网友常说的一句话“熊孩子背后必然有熊家长”，当家长只关注到孩子应该学习，而忘记提升自身的学习，那成长在这种环境下的孩子还能好吗？很难讲。
父母的言谈举止，其实都是在悄无声息的传递出各种信息，供孩子模仿、学习成长的。好不好，权在于父母是否下意识的思考这样做该不该、对不对！
作为父母，应该从自身的行为进行考量，如何给孩子一个更好的学习成长环境。
面向孩子——您私人的家庭教师
面向孩子
这个问题…比较复杂
古语说，家长是孩子的第一任老师，不无道理。孩子出生之后开始接触爸妈，接触家庭成员，父母的举手投足都是孩子学习的标版。又因父母在孩子心目中至高无上的权威地位，崇拜和模仿是必不可少的。至于能不能从父母的表现和举止看到孩子未来发展的样子，不可一概而论。
一 首先：“坏家长”会出“乖”孩子
身边有个朋友，性格强势，说话必须压到别人，做事必须优于别人，十足的控制狂和强权者。所接触的人对之烦之又烦。而他的孩子，一个10岁男孩，性格却十分懦弱，哭鼻子经常有，心理耐受力不堪一击，这正是在父母的强权影响与控制下，单纯的孩子只能以不断的妥协与隐忍来面对家长。然后这种隐忍可以为一时，等待时日，总会有爆发的那一天。
二 “乖”家长会出“坏”孩子
身边朋友另一位，性格极其温顺，平日里同事之间待人接物迁就万千，免不了是不是成为别人指使、调侃的对象。 他的孩子是个女孩，十岁左右，却强势了得，总想着在别人调侃自己父母的时候绞尽脑汁的用孩子的逻辑反击回去。超出年龄的强势自然不是该有。
三 “恶”家长出“恶”孩子
我第一年参加工作时，班里有个孩子，简直就是牛魔王转世，打这个一巴掌，踹那个一脚，虽然下手不重，但是在弱小的孩子之间总能跳起波澜。遂唤家长过来办公室，爸妈直接咋咋唬唬的做无辜状，不等老师开口，先把所有责任推给了别人家孩子屡试不爽。
四 “好”家长出“好”学生
这个好学生，似乎大家都认为是品学兼优全面发展的乖宝宝了吧，其实也不然。 班里有个孩子，会帮着班级整理各种杂物，抢着帮同学各种小忙，和老师也很熟悉，几乎学期开始便打成一片，像老相识。果不其然，当老师在群里需求家委会组建的时候，该生的爸爸抽出时间主动出谋划策，热情异常。
所以，家长朋友们，在孩子面前要多思考自己的行为会对孩子造成什么样的影响，善于观察孩子，及时反思，引导孩子树立良性科学的发展观。
京师美学
父母对孩子的影响是深刻的，孩子的一生举止行为，性格，思想都会打上父母行为的烙印。这一点絶不夸大。从小出生之时，儿童思维的逐渐形成全在父母的影响下最初的显现，甚至形成固定意识，接人待物，对外部事物的认知，爱好，兴趣，接受能力，都是由父母初造的形态。父母性格粗暴，孩子性格会粗暴，父母好学习，孩子自然爱学习，父母相互尊重，孩子也会尊重他人。其中父母责任心或强或弱，社会责任的付出与取舍：直接打入儿童的心灵。因为人的思维不会孤立地存在。同时，孩了长大，读书，工作还要受到学校教育，社会环境的影响，受什么教育和什么影响都就决定孩子一生。
海军413889133253
我们教育工作者有句名言，那就是父母是孩子最好的老师，很多时候孩子就是父母的影子。这句话虽然并不绝对，但大多时候还是准的。
我们学校有位老师曾说，我不用教哪个班，只要看一眼他们的家长会就知道这个班成绩怎么样了。父母对学习的态度必然影响孩子对学习的态度。所以家校共育是教育的基本手段，而很多家长却意识不到，觉的教育是学校的事。
老师们都听过一个著名的5+2<0的理论。就是
学生在学校五天学到的不一定有周未两天家庭给他的影响大。在学校老师教育学生要勤奋，结果孩子回家看到父母每天在家打牌，无所事事；学校老师教孩子要忠诚，结果父母搞婚外情。在孩子成长的过程中，陪伴孩子最多的是父母，父母的负面影响，很多时候足以颠覆孩子在学校受到的正能量。这种时候，学校教育的作用就大打折扣了。
孟母三迁的故事我们都耳熟能详，孟子的成功就离不开这样一个处处以身作则引导他的好母亲。为了能让孟子认真向学，孟母不惜几次搬家只为给孟子一个良好的学习环境，加上孟子自身努力终成一代大儒。
古人云，龙生龙凤生凤，并不是说孩子未来会怎样是天生的，而是孩子发展会受家庭，特别是父母的影响。所以为人父母更应该以身作则，父母应为孩子的榜样，不一定必须有多强的学识，不一定学孟母三迁，但要以自己的言行、为人处事的态度积极去引导孩子，言传身教才是最好的教育！
我是万小七
言传身教更主要的还是父母。父母的处事方式，接人待物的态度，在一个比在外面公共场合掩饰更少家庭内部，父母的言行举止等三观对孩子的影响更为深刻。
豆豆烟村四五家
有道理，确实一般都是这样的，但不是绝对的，有少数的家庭，父母不错，子女糟糕，父母一般，子女出类拔卒。说明了后天自身的努力，可以改变先天的影响。
小猫胡子103240101
父母是孩子的第一位老师，父母的一些言行举止会对孩子造成潜移默化的影响。
如果父母是文艺的，有涵养的，孩子也会有素质和涵养。
相反如果父母碌碌无为，脏话连篇，孩子也会满口粗话。
梓落哟
信，有其父必有其子嘛
抬头看天55274
正确。父母是孩子的第一任老师，这是真理。耳濡目染，这是对幼儿最佳的教学方法。试看动物界，小狮子是如何跟妈妈学会捕食的，你就更懂得父母教育的重要性。
