雨伴我行1

看到這個問題，有人又開始條件反射，立馬想到老師各種打壓學生，各種折騰學生，為了自己的成績，如何把成績不好的學生，推到學生不該去的地方。好像老師就是一群卑鄙小人，為了自己，絲毫不顧學生的前途！

而實際上，這個世界上，只有老師能真正對學生付出真心，是沒有血緣關係的人中對學生最好的人，沒有之一，而是唯一！

高中老師希望一些學生走高職自主招生，並不是不希望學生不參加高考，而是這些學生，參加高考根本就沒有希望，而走自主招生，是一條捷徑，還有比較大的升學希望。

我們常說，要因材施教，而在參加高考和自主招生的選擇上，是因材選擇，很多時候，選擇比實力更重要。對於一些學生來說，高考根本就沒有希望，而參加單招考試，卻是很有希望。學生不知道，家長不知道，老師知道，就會做工作，就這麼回事。

那麼，什麼是高職的自主招生呢？就是我們平常說的單招。我們知道，很多高校，除了在統一的高考中招收學生外，還有一定比例的自主招生，學校自己設置條件，舉行考試。北大清華等一些名校，每年的自主招生擠破了頭，但是，高職院校的自主招生，就被有些人不待見。

是的，人人都想上北大清華，但是不是人人都上得了，上什麼學校，是要從自己的實際出發的。一些學生，成績不佳，參加高考比拼成績，結果早就確定了，根本就沒有希望。這時候，還有一條路，就是高職院校的單招，這些學生的成績，走單招，有很大希望被錄取。

以上分析，看得懂，懂道理的人應該明白了，老師完全是一片好心，是為學生作想，這顆心，絕對不是驢肝肺，曲解了老師的好意，老師很的比竇娥還冤。沒有一個老師，會對學校的尖子生說，讓他們去走單招路線，如果有，那說明這個老師心腸大大的壞了，已經不能做老師了！

教師妹子一枝花

從客觀上講，高中老師鼓勵部分學生參加高職自主招生，這是對學生的一種關心和愛護。因為，有些高中學生學習和應試能力較弱，在校期間各科成績一般般，他們如果參加每年6月份的普通高考未必能考上專科，甚至有些學生有可能連高職高專院校都錄取不上，在這種情況下，老師動員鼓勵學生參加高職自主招生是非常有必要的。因為雖然這些學生學習應考能力弱，但他們動手能力或專業技術能力有可能很強，通過高職自主招生受高等職業技術教育，揚長避短同樣可以出彩人生。

從主觀上講，高中老師也希望部分參加普通高考成績肯定不理想的學生，通過參加春季高職自主招生上大學，這樣不僅可以提升班級的高考升學率，而且學生上高職一是有了保障；二是自主招生錄取後不再幹擾其他參加高考複習的同學。

可以說，高職自主招生是我國高考改革的一個成功模式，這種方式有效分流學生向高等職業技術教育發展，避免了高考一錘定終身和學生爭過獨木橋的現象。

2018年全國高職院校競爭力排名前60院校可供參考！

職教動態

首先，大家都誤會了！我告訴大家，單招和參加高考是一樣的，單招是對成績差的同學負責任的做法，是上大學的一種途徑，對於基礎差的同學，如果參加高考，有可能考不上大學，因此，才讓他們去參加單招。

其次，國家赿來越重視技術工人，上大學，出來社會找不到工作，比不了專科生，專科生有一門技能，去到那裡不怕餓肚子。

然後，高中班主任只建議平時成績差的同學選擇單招，畢竟對於他們來說，單招是更好的選擇，有的高職院校是比本科或者本二好的，而且還有專升本；當然，也不排除為了提高本科上線率，提升學校排名！

最後，看看網友們對此事的看法：

1 我也在考慮讓孩子上個高職，可是看了一下好的高職分數挺高，尤其深圳職院快到一本A了；

2 我原本被老師推薦走高職，但是不死心，同學也勸我別去，高考過了二本線，雖然不是很優秀，但是我證明了自己可以；

3 老師推薦學校有回扣的，都是些三流學校；

4 為學生好，我看有點懸，提高人為的學校本科升學率有點真。

5 這個看個人的選擇吧。本科生的發展空間更大一些。專科生更容易就業；

最後，附上2017年自主招生試點高校名單：

遊戲大咖王

有些學生對老師的做法不理解，其實是源於對高職自主招生的不瞭解。

高職自主招生也叫高職單招，是在每年高考前，也就是三四月份，省裡的大專院校組織的招生考試。

單招的歷史也不短了，從2007年開始，教育部批准在浙江、江蘇、湖南、廣東四省共計8所國家級示範性高職院校進行單招試點，經過6年的發展，到2013年，全國100多所國家級示範性高職院校和100多所國家骨幹高職院校，各省級示範高職院校等都開展單獨試點招生，近兩年，幾乎各省的所有高職院校都開始單招。

所以，對於部分考本科無望的學生，選擇單招也是不錯的一條路。因為單招考試的內容比較簡單，一般就是語數外再加一門專業基礎知識考試。有的高職高專院校直接採用的是高中畢業會考成績，然後按等級折算，外加一門綜合考試。一般而言，一所高職高專院校通過單招錄取的人數佔到當年招生人數的一半。通過單招考試，被錄取的同學，不用再參加高考。當然，如果單招沒被錄取，還可以參加六月份的高考。所以，對於成績不太理想的考生，選擇單招考試實際上是多了一次選擇的機會。

我們知道，好大專的好專業，錄取分數線也是相當高的，有的大專的熱門專業錄取分數線超二本線，有的學生高考考個大專，可能上不了好專業。但是單招或許就有可能。

有的學生可能擔心，就是單招生和普通高考考上的學生畢業證是否一樣？答案是肯定的，不僅畢業證一樣，學習內容一樣，學費也一樣。

當然，作為老師希望學生走高職單招，或許會有一點私心，畢竟單招考上了，學生就提前畢業了，老師是不是可以減輕一些工作量，教得學生少了，是不是有更多的精力來培養優等生？

說又說回來，作為學生，衡量自己的成績，合理選擇！如果覺得高考還有衝勁，衝一下本科也未嘗不可！不管老師如何，最終的決定權還在自己手中，你說是嗎？

靜等花開2579

學長在線為你解讀！

首先說一下走高職不是叫自主招生而是叫單招！

再一個高中教師，大概分為兩類老師，一種是重點班的老師，學校面子基本就靠這些班了！還有一種是普通班的老師，學校收入就靠這些班了，有時不光學費比一般人高，而且連學習資料都比重點班發的少！

重點班的老師，基本上非常賣力，因為他們是有指標的，如多少人上本科線，多少人上一本，達到指標就有豐厚獎金。如當初我學校出了個清華的其班主任獎了十幾萬！普通班的老師基本沒什麼指標，很輕鬆，只要班上不出亂子就好！

而題主所說的高中老師，大概是屬於普通班的老師。關於老師鼓勵學生單招無非以下幾種情況。一是該學生成績是實在差正常高考的話上不了大學，而單招基本都可以過也是一種明智之舉！二是老師與高職院校有利益往來，如推薦一個有幾千元回扣，我身邊也曾發過這種事，個人是有點反感這種行為！三是為學校升學率，那些成績不理想的同學參加了單招就不能參加高考學校本科錄取率自然就上去了！

最後個人不太建議單招，單招一是選擇少！二是讀了這麼多年書連高考都沒參加還有什麼意思！三是人不逼自己一把都不知道自己潛力有多大！

學長在線

一些高中老師為什麼希望學生走高職單招上大學，不參加六月份的高考呢？

首先要搞清楚老師建議參加高職單招考試上大學而不參加六月份的高考的是哪一部分學生，絕對是那些離預估的本科線至少還差幾十分，也就是在老師的估計當中，絕不可能考上本科的。現在升學率都以本科上線率算，老師絕不可能鼓動有可能上本科的學生參加高職單招，因為這樣做對學生不利，對老師對學校也不利，特別是一些生源差的高中，多一個上本科的學生都是一件很榮耀的事，老師也可以得到一筆獎金。

那麼對於離預估的本科分數線至少還差幾十分的那一部分學生參加高職單招有什麼好處嗎？當然有，這類學生考本科是不可能考上的，如果他們參加高考也只能讀專科，而且很可能還是專科裡面比較差的，因為專科裡面比較好的都被一些上了三本線的和在本科線附近的學生佔了。但如果參加高職單招就容易多了，因為很多比較好的專科學校都設有高職單招，參加高職單招都是在和成績比較差的學生竟爭，就容易被錄取，如果參加六月份的高考，那麼就是和成績稍微好一些的學生競爭，那麼被錄取的幾率就低多了。其實同一學校單招進去的和普通高考進去的也是在一起上課，畢業證也是一樣的，但他們在高中時的成績一般來說普通高考進去的會比單招進去的好，也就是說同一個學生，他單招進了這個學校，如果他參加普通高考，很可能他的分數達不到這個學校的錄取分數線。而且當一個考生參加高職單招沒有被錄取，他還可以參加六月份的普通高考。所以對於有些差生來說，參加高職單招是他們升學的一條捷徑。

那麼老師建議學生參加高職單招完全是為了學生好，老師和學校沒有好處嗎？當然不是，學校要的是本科升學率，如果把作為分母裡面的這一部分不可能上本科線的學生去掉，而作為分子的上了本科線的學生不變，那麼升學率自然就高了，學校和老師也就從中得到一定的利益了。

讓一些學生在高二後轉去職業高中以三校生的身份參加高考和讓學生參加高職單招是一些生源比較差的高中提高本科升學率的慣用做法，但這種做法並不會損害到學生的利益，反而能讓學生考上更好的學校。況且老師的建議還得學生及學生家長同意，如果不同意老師也不能強行做主。

所以不要敵對老師建議學生參加高職單招的行為，他可能有出於自己的利益的部分，但同時對差生也是有益的。

郭哥自媒體

你好，我是陝西省目前唯一正規註冊的，經國家有關行政機關審批的專業權威機構一一西安市戶縣金牌高考志願填報諮詢服務中心(百度可以查詢，辨別一切真偽)的首席專家張老師，現在由我來回答這個問題。

老師大都希望學生參加高職院校的自主招生，而不希望參加高考。這是因為這一部分學生的學習成績太差，在高考中考入一本，二本或者三本院校是根本沒有希望的，老師從“人盡其才”的角度出發，動員和建議這一部分考生參加高職院校組織的自主招生考試，也是無可厚非的。讓學生掌握一門應用型，實用型的技術作為立身之本，也是良心用苦。但是老師忽視了一下幾個方面的因素；

第一，招生院校的規模；

參加自主招生考試的高職(大專)院校僅限於本省內範圍，考生可選擇院校的餘地和專業的種類受到一定的限制。不像參加高考以後，再填報高職(大專)志願的時候，考生可以選擇一線城市，發達地區，有顯著特色的院校，有發展前景的專業，進行填報，更能得心應手。

第二，減少了錄取的機會，貽誤了全部一大批特色院校的實機；

因為對於身體條件符合標準，政審合格，體能測試，面試通過的考生，可以在提前批次填報相關的警校，直招士官的學校，還有免費師範生等國家分配，安排就業的機會（畢業後，通過一定程序的測試考核）。

第三，選擇高職(大專)院校組織的提前單獨招生考試的考生，都是學習習慣不太好的考生，對參加高考缺乏自信，因此，也是一種投機取巧的選擇。錄取入學後，肯定學習習慣還有一個養成的過程。因此，考生在選擇自主招生考試的時候，一定要注意自我控制能力的培養。要有清醒的思想，要有辨別是非的能力，要自覺提高個人的修養和境界，培養自己的正確的人生觀價值觀，努力學習，報效祖國。

高職（大專）院校組織考生參加自主招生，是高職大專院校招生髮展的趨勢，各省，自治區，直轄市在招生中，還要不斷地擴大規模。考生可以根據自己的情況慎重選擇。

金牌高考志願填報專家

高中老師希望學生走高職單招，是從學校和學生兩個角度都有考慮的。我先糾正下題主的問題:高職提前招生叫單招，自主招生是重點大學本科招生，跟高職有區別，高職一般都是專科。

從學校角度來說:老師動員的走單招的學生一般都是學習成績不太好，考本科無望，甚至考專科都吃力的學生。此類學生即使考上專科也不會提升學校升學率，因為現在沒有人看專科升學率；但是如果考不上專科，就會拉低學校的升學率，因此從升學率的角度考慮，老師會動員學生走單招。

學習成績不好的學生，一般都不愛學習，不學習還會在班級搞事情影響其他同學。老師動員這些同學參加單招，單招過後，此類同學不用參加高考，給其他同學留出了安靜專心複習的時間和空間。所以還是從班級總成績出發，老師會估計成績不好的同學參加單招，這樣的話高考前的兩個月班級裡是安靜的。

當然了老師也不是隻為學校考慮，從學生自身角度來說參加高職單招也不是壞事。

對於一些考專科都吃力的學生來說，參加單招至少能上個大學。免得高考過後，竹籃打水一場空。高職的專業設置比較合理，完全為就業而設計。所以走單招的同學就業一般沒有問題。其實現在學習一門技術比上一個三本的大學也不錯。有很多的本科專業聽起來高大上，畢業後沒有合適工作。高職學校一般不會出現此類狀況。

因此我們對於單招也不必太排斥。對於成績差的學生來說，是可以考慮走單招的。當然對於有信心，認為通過努力能考上本科的同學，請無視單招！

物理老師老李

為什麼有些老師希望學生參加高職自主招生呢？首先，高職招生主要對象是對在平時成績不太理想的學生，即使參加高考也只能考高職院校一類的學生，在這樣的情況下，我覺得走自主招不失為一個好的辦法，對於意願接受高等職業教育的考生，選擇參加自主招生考試可以減輕參加普通高考的負擔以及高考後填報志願的壓力。其次，自主招生專業一般是各高職院校選取的專業特色鮮明、就業率高，在以後的就業中具有較強的競爭力。有的學校更是直接和企業合作，培養人才。

再來說一下學生和父母的看法。認為老師讓參加自主招生，剝奪了參加高考權利，這個是錯誤的，自主招生你不願意走，不影響高考。另外一個就是面子的問題，學生覺得老師看不起自己，歧視自己。家長都希望子女成龍成鳳，最起碼考上本科院校，自主招走了就沒機會了，心理上無法接受。問題說老師不希望學生參加高考，是有誤解的，自主招生是全省高職院校都參加，對有的學生來說，有好一點的高職參加高考很難錄取到，老師這是讓你多一次機會，其實老師也希望自己的學生都能考上更好的大學，可是很多人不理解產生了誤會。我作為班主任，都是讓學生自己決定，有的學生諮詢我，我會客觀的給出一些實質性建議，從不強迫或者規勸。

最後，從我掌握的信息來看，高職自主招的力度會進一步加大，目的是為了完善招生考試製度，大力發展職業教育的一個重要途徑。希望我的回答能幫助到你，如有問題我們可以一起討論。

夢醒在深夜

為什麼高中老師希望學生走高職自主招生，不希望學生參加高考呢?

首先，解釋概念。

所謂高職自主招生，準確說法是高職單招。目前有自主招生權的高校，包括93所重點大學和一批高職高專學校。重點大學有權力在招生時拿出5%的招生指標，不通過高考，而是用自己的方式選拔生源。通常自主招生是指這類大學的自主招生。從廣義上來說，高職自主招生也屬於自主招生範疇。但是為了與前者相區別，管後者叫高職單招。

其次，高職單招有哪些特點?

從考試難度來說，單招考試自主命題，要比統招容易得多。可以讓那些有突出專長與愛好但文化成績一般的學生能有機會走進大學深造。當然，也並不意味著人人都可以進，好的學校好的專業競爭還是比較大的。高中生通過單獨招生被高職院校錄取後，無需再參加高考。如果你沒有通過單招考試，還可以繼續複習參加高考。

第三，老師希望孩子走高職招生，是否是壞事?

如前所述，高職單招是針對那些文化成績一般學生的。如果學生文化課水平有考入本科學校希望，學校老師不會推薦他走高職單招。多年的從教經歷給我的體會是，那些文化課成績兩、三百分的學生是存在高考上限的。即便復讀，也很難有多少提高餘地。所以，這些學生不管是走單招，還是參加高考，結果應該都是一樣的。

現在國家提倡大力發展職業教育，而一些學生和家長對職業教育仍然存在一些偏見。經過幾十年的發展，一些高職學校質量還是很不錯的。辦得好的職業學校，學生技能水平高，就業容易。甚至存在一些本科生因為工作難找，回爐讀技校的情況。

所以，最後提醒家長 ，老師建議孩子走高職單招，不是歧視孩子，也是基於對孩子的負責。大學雖好，但只有適合自己的，才能得到。

當然，高職學校數量多，良莠不齊。希望家長們對這些學校認真分析，為孩子選擇出辦學質量好，水平高的學校。畢竟高職單招相比較普通高考，難度要低一些。如果孩子參加普通高考也能考上的學校，沒有必要考單招。可以嘗試去挑戰那些往年錄取分數線比孩子現有水平高的學校，單招考上了就是賺的，考不上再回頭參加高考。

關鍵字: 直擊高考現場 老師 成績