不弹棉花的树
【题记】这些问答，临时组织起来，来不及细思，特别是说明文，难免有不妥之处，回答有出入的地方万望包涵。
现代的东西太多，
每天都是新的，
新的一天又有新的一天，
今天到明天二十四小时。
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古代留下的太少，
没有视频，没有影像，
文字已远去
离今天越来越远。
/
今天终将成为历史，
千古传承
几千年的书包里
今天俩字沉甸甸。
/
好的东西还有好的，
历史没有关门打烊，
只有努力，
触角就会触碰。
/
现代化的节奏越来越快，
古人可以几天几年写一首诗，
如今一个问题一晃过去了，
质量与数量面临考验。
（写好的文章进一步修改与深思的时间都不够，车轮加快了转速，科技近几年突飞猛进，在这里我为现代诗略微打个抱不平。）
（换言之，把心沉下来，气场提上去，反复修改，时间拉长，不要急于发表，你会发现一首诗是初稿，点与面远远不够，文字属于初级语言。
点与面就是大到大处，自然收。现代诗的路很长。）
（据说古人作诗先读给家人听，说明古人重视一首诗的质量。）
（古时通信信息交通闭塞，他们获得的信息量远远不及当下，他们的诗思从何而来？联想！苦思冥想！路过不能放过！
今天，天南地北，海阔天空，微信淘宝，等等，思想啊，放开一些，些许悲壮，些许情怀。）
呀丫芋头
1,短小精悍，如《诗经.关雎》“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。这是我国最早的诗歌，大意是说美丽的鸟儿在唱歌，在河中的小岛上有一个身材美好的贤淑女孩，真是我的意中人啊。大家都知道吗，这首诗是我们的祖先上学必须学习背诵的，所以到现在大家基本都会背诵。
2.音乐感，几乎所有的古诗都有这个特点。比如唐代李白的绝句《下江陵》:”朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这首诗被誉为唐代七绝之冠（当然到现在也没有能超过它的），读起来就朗朗上口，音乐感十足（当然是押了韵决定的），当然这首诗的景物描写也是非常的好，很好地衬托了得到解放后的李白的无比快乐的心情。
这首诗老少皆宜，大家几乎都会背。
3.意境优美,比如唐代崔颢的《黄鹤楼》的后两句“日暮乡关何处去，烟波江上使人愁”，天已昏黑，一个游子站在岸边，望着烟波浩渺的长江，不禁涌起了浓浓的乡愁。这种意境和场景很能引起读者的共鸣，引起人们的无限遐想。这首诗和杜甫的《登高》一起被誉为唐代七律之冠，经久传诵。脍炙人口。
4,内容深刻，比如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的“大庇天下寒士俱欢颜”等句子推己及人，抒发了远大的胸襟，令人敬佩。
当然大家喜欢古诗的原因不仅于此，还有典故
，修辞，哲理深刻，等等。好的古典诗歌就像天上的星星一样熠熠生辉，不胜枚举。另外课本上古诗歌也占了很大比例，现在教育部又增加了中小学课本上的古典诗歌的数量，自然会背诵的古诗数量就更多了
。
相比之下，现代诗，比较长，有一些还不押韵
，背下来很费劲的，所以能背下来的就自然少了；加之课本要求背诵的篇目也少了，学生会背的现代诗也就少了，是不足为怪的。
当然就从个人阅读兴趣上讲，古典诗歌也要占
绝对的优势，因为这是我们的祖先几千年的文化积淀，现代诗歌是不能代替它的。
风逐月影3
浅谈课本中的现代诗
关于上面提到的这个问题，我觉得主要是课本里收入现代诗的内容与没有旧体诗歌的多。而且，就算收入了，都属于课外阅读的范畴居多。而旧体诗歌，多半是课堂上重点讲解的内容，对诗词古文逐句解读，课堂后老师还要求背诵，甚至是考试考点的内容。
凭着我的记忆，印象中现代诗歌进入课本的，有叶挺的《囚歌》，开头的几句，我现在依然可以背诵：
为人进出的门紧锁着， 为狗爬走的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 我渴望着自由， 但也深知道—— 人的躯体哪能由狗的洞子爬出！ 
艾青的《我爱这土地》，经典名句，“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”。 
还有舒婷的《神女峰》，“与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚”。包括课外选读的海子作品《面朝大海，春暖花开》以及食指的诗：《这是四点零八分的北京》等等。国外收入的有前苏联作家高尔基的《海燕》，“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”
总之，现代诗歌受各种原因的影响，正式的教学课本并没有完全向其敞开大门，只有零星的收入一些；在课外选读的课本里，收入的也并不太多。因此，我们现在能够记忆背诵的现代诗歌就显得比唐诗宋词少了。
宏灯诗话
仔细想想，我脑海里记住只有这几句“面朝大海，春暖花开”，
“轻轻的，我走了，
正如我轻轻地来。
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩……”
补充一下，这个问题提的确实很好，要完整讲清楚估计能写成一篇不错的论文。我简作此答，算是抛砖引玉吧。
九品墨香
这个问题很有意思，权且一答，看能不能搏几个赞同。
首先，诗歌是什么？抛开古诗，现代诗的定义来看。诗词不过就是伴随着音乐而产生的唱词，后期发展变迁不谈，原始功用那就是唱的。那么反问一下，您在唱歌的时候记背歌词吗？自己把思维角度提升一下，你还记得少年时抄的歌词吗？听到熟悉的音乐的时候，会不会脱口而出：“霍霍哈伊，我就用双截棍！（我没背过，所以有错别拍我）”这不就是背诵了现代诗歌？广义来看，写得再烂的歌词，也是诗歌。所以，不是你没接触了，而是垃圾太多，没必要去记住罢了。
这就是第二点，古诗词都是几千年精选淘汰下来的金子，朗朗上口，意境优美。而庞大的创作群体所遗留下来的经典你能背几首呢？这就是个概率问题，九牛一毛，也足够你一生来读。而现代诗经典有多少呢？诗歌重在思维意象的表达，当现代诗跳出了古风和格律的限制，就更加趋向于表达个人浪漫主义色彩，平仄音韵上没办法像古体出彩，只能在思想上要突破，又碰上文化环境的限制，这个时代根本不可能出现忧国忧民的大作了。歌词和白开水一样，开口闭口情情爱爱，哪里有普世的价值？而古诗在价值观方面走得更加宽广，文言文也更加凝练。不爱古诗都不成。
第三点，也就是教育的推广。这点不用多说了，其实跟第二点也有关。现代诗经典太少，大部分就只背过课本上的《雨巷》和《再别康桥》吧？顶多还记得海子的几句而已。长了，乱韵，意象混乱，这是现代诗本身缺陷导致的，根本就不利于背诵。哪怕是《雨巷》，几个生僻字，大家高中毕业后还能背下来的有几个？
当然，我们不否定现代诗人的努力，可是为诗者要思想深刻，必须要付出代价。比如“伤痕文学”，比如那十年。现在只有期望在未来的某一天，后人总结我们现代诗的作品，能像我们现在精选古诗一样，佳作频出，朗朗上口，倒背如流。
一家之言，望能解惑。
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梧桐树边羽
诗词写作在于诗人，诗词传播在于社会，诗词遗传在于教育。今天我们一般百姓多少记得、或能背诵几首前人留下的诗句，除了先辈诗人的写作贡献外，还不能忽略社会、尤其是教育的贡献。
设想，如果没有学校教育、社会教育、家庭教育和自我教育，我们头脑中记得的几句诗词会从天上掉下来吗？
以唐朝为例，距离今天也有2000年，流传如此长的时间，有些诗句已成为华夏民族的文化基因。
反观现代诗（自由新诗），诞生止今只有100年，对一个人来说是“老人”，对于一种文化现象或文学体裁，还是“愣头青”，要知道我们有5000年的文明史。
客观地说，现代诗在当下文学刊物里与格律诗能够并驾齐驱，各展风采，但在教科书和儿童读物里还不具备格律诗那样的地位。另外，现代诗相对较长，有的也没有考虑如何顺口或押韵。
不过，“存在的就是合理的”。有人说当下是“野草遍地”，我认为“没有野草遍地，那来百花争艳”。
《秋叶》
飞扬跋扈
风给了你一时错乱兴致
大地最终接纳无家可归的你
依旧保持沉寂
土地宽厚和仁慈啊
让你懂得沉淀自己和回馈土地
让我们与明年阳春做个约定
一片绿
（2018.12.05. 渝）
皇竹草（实名:黄干），重庆人，男，医学硕士学位，曾从事医学科学研究和高等教育等工作。中国重庆市诗词学会会员，重庆新诗学会会员，中国网络诗歌网签约诗人，第五届中国诗歌节大赛人气榜前10强，2017泸州国际诗酒节获奖者，2018深圳杯第二届诗词大赛获奖者，2018中国黄金诗词文大赛获奖者，2018“印象中国年”全国首届新春主题文学大赛获奖者，主写现代诗。
hgv0821
“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下，取法乎下，无所得矣。”古诗词乃是文学先辈们智慧的结晶，而我们现在人写的文章，诗词不管什么题材，内容似乎都能找到先贤们的痕迹。且古诗有韵有味，形意交融。不像现代诗这样不便于记忆。且大部分现代诗其实点上标点，就是一篇散文而已。总之一句话，我有武功秘籍，为什么还要学三脚猫？
西山小师弟
这个问题很有意思。这说明古代的诗词，典型的就是我国诗歌史上黄金时期的唐诗宋词，的确是史无前例的辉煌。不只是名家多，且名篇名句多。所以后人有"熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟"，就说明了唐诗宋词成就的辉煌。现代诗为何受冷落，根本原因是自身的成就不高，不仅名家少，名篇名言也少！根本无法与古诗，特别是唐诗宋词相比。所以，有志者如想在历史留下名篇名句，不向古典诗词寻宝探宝，加强修养，注定还是一枕黄梁。正所谓"作者未死，作品已经死了"，岂不悲哉！
伟人蛇
古诗词是中华文明的重要组成部分，也是中国传统文化的精髓，古诗词之美，不仅是语言美，而且意境美，作为一个诗词爱好者，尽管对诗词情有独钟，但对古诗词和现代诗的研究确实不多，所以只好谈谈个人的理解:
一、古诗词是中国传统文化的精髓，也是传承中华文明和传统文化的有效载体，古诗词之美，主要体现在他的意境上，可以诗词言志，托物言志，也可以诗词言情，借景抒情，诗词里包含了很多人生哲理和为人处世的学问，甚至儒释道学问和文人的家国情怀，读古诗词不仅是业余消遣的佐料，而是国人接受教育的好教材，每个人在求学期间，或多或少都要接触不少古诗词，可以说一些诗词从小就印在了脑海里，如《登鹳雀楼》、《静夜思》、《题西林壁》和《茅屋为秋风所破歌》等等。现代诗多是白话文，没有格律限制，可以充分表达自己的感情，有许多是很好的精神食粮，意境也很美，但在表达家国情怀和人生哲理上总感觉没有古诗词锤炼的好，而且在宣传普及上差许多，特别是那些绝美的现代诗除了诗词爱好者外，普通人懂者很少。
二、古诗词多是有格律的诗词，语言简洁优美，韵律清晰明了，无论是朗读还是背诵，都朗朗上口，相对容易记住，而且古诗词都不太长，五言绝句、七言绝句、无言律诗和七言律诗，都不超过100字，只有少数诗词稍长，如白居易的《琵笆行》《长恨歌》、李白的《将进酒》《蜀道难》等。现代诗不讲究格律，也没用严格的押韵限制，更多的是一个人真情实感的流露，虽然读时感觉很好，但语言的精炼程度，留给人的想象空间不大，记住不易。
三、喜欢古诗词和现代诗者现在还是一个小的群体，而古诗词多是启蒙教育的内容 ，也是儿童读书识字、接受文化教育的重要载体，一些古诗词是千百年来中国文化的精华，经过古人和今人的筛选有太多的途径走入千家万户。但现代诗的却不具备这个条件，所以现代诗只能被动的成为爱好者的“专利”。
文可之
一、古代诗词主要指唐诗宋词。这是中国诗歌史上至今无法超越的两个高峰。语言精炼，内涵丰富，情感真挚，短短几个字能触动人的心灵，得到共鸣。而且容易背诵。现代诗歌语言相对较长，背诵的难度大一些。
二、文化的魅力还有一个岁月沉淀的过程。诗经唐诗宋词等等古代文化经过了几千年，几百年的沉淀发酵，它的魅力被一代一代人来传承。现代诗歌在岁月沉淀方面，显然不能和古代诗歌相比。
三、现今推崇国学传统文化的氛围影响。从国家层面的推广宣传到社会各阶层的认可接纳都对古代文化，尤其是古诗词的广泛传播产生了积极的影响。几百年或者千年以后，我们认为的现代诗歌也会变成唐诗宋词一样具有无限魅力。
