雨花石2695
先不要太著急，我是經常遇到數理化成績還好，甚至特別棒，但是英語一塌糊塗的孩子。
一般的課堂上，把英語教成了死記硬背。那麼對於理科成績好的學生，對這樣的教學是特別反感的。
實際上語言是一切學科的基礎，不管什麼科目，你最少要認識字，讀懂內容才可以學習，所以它是特別需要動腦思考的。
這個分數，厭學不是一兩天了，可以說一般的課堂，補課幫助都不會特別大了。
四五十分，再扣除答題卡沒有空白蒙的，還有多少是真正因為語言會了而得分的呢？
第一步就是要解決單詞量，因為單詞是語言學習的基礎。你其它再好，不識字，沒法學習，別說還是專門的語言學習了。像我學生用記憶法記單詞，會幫助學生找回學習英語的信心和興趣，這個幫助會特別大。因為越死記硬背，學生越反感，越想逃離英語學習。你可以和孩子溝通下，看看他在英語上還能吸收多少，是不是我說的這樣，已經聽不懂，聽不進去了。
第二步，就是語法的系統學習了。這個倒是對這個學生不太著急，語法能學通的學生特別少，都是靠刷題維持，即便是120+的孩子，語法也可能很糟糕。
然後就是科學系統得針對考試的學習以及複習了。
我說得可能比較刺耳，但是孩子接觸多了，你會發現，這都成普遍現象了。
說點寬心的，這又不是高三了，英語本身的內容很淺顯，有的是時間追回來，但是必須科學合理，否則只會越來越厭學。
後期會分享更多的英語思維和單詞速記方法，可以關注我。不清楚的，也可以私信。
語言邏輯和單詞速記
根據你的描述，1，努力拓展詞彙量，豐富的課外閱讀能很好的拓展新詞語，也能提高閱讀理解能力，何樂而不為。
2，最好能熟讀和背誦所學的課文。課文中的短語，句型能很好的幫到你，英語就是要死記硬背的。
3，你的語法知肯定掌握的不好。在英語中語法就相當於數學中的公式概念一樣，學會了遇到題就是用語法套的，比如時態問題，在什麼情況下用哪種時態，在哪種時態下動詞又該以哪種形式出現，這都要用到語法知識。
我愛星空127
學國際音標，然後根據發音記單詞。
補一補語法知識。
多讀多看，課本，課外書，培養語感和興趣。
專項訓練，每天固定做一篇閱讀理解等弱項。
