半度微凉7919
人性都是一样的，985和211学校的学生，智商也许比一般大学的学生高一些，或者说更会考试，当然，也更勤于学习，自律性也更强一些，但是，普天之下都玩手机的时候，这些大学生也不会例外！
但是，大学生玩手机，其外在表现是都是玩，但是其内涵是有天壤之别的，目的完全不一样，有的人，是被手机玩，成为手机的奴隶，有的人，是在玩手机，把手机作为为我所用的工具，是手机的主人。主人的地位和奴隶的地位，差距连天文距离都不止。
985或者211的高校里，有没有手机的奴隶呢？可以肯定地说，有！我们从各高校每年公布的大学生毕业的数据里看到，连清华北大这样的大学里，都有学生因为挂科而不能按时毕业。这些学生，当年可是学霸啊，怎么到了高校，智商就退化了？显然不是。
这些学生，大多是挥霍着父母的血汗钱，在学校里醉生梦死，通宵游戏，玩坏了身体，玩挂了科，结果不能毕业，落得个无颜见江东父老。也是人民日报所说的那种不失业天理难容的学生。
现在，为何国家要采取措施，振兴本科，提高高校教育教学质量，就是因为高校的质量堪忧，以“清考”制度为代表的一些笑话制度，惯坏了学生，令花大把的钱供孩子上学的家长特别伤心失望，高校失去了公信力。现在，不少高校从严要求，是非常必要的。不这样，培养出来一些废品，也太可悲了！
但是，也有很多学生，看起来跟这些学生的行为差不多，也是喜欢玩手机，但是，玩的内容不同，人家是用来为学习服务的，是用来检索资料的，是用来自食其力的，这样的学生，就是手机的主人。
我认识一个大学生，211高校的，课余时间，用自己的知识，在一些自媒体上发表辅导中小学生学习的文章，很多家长和学生，都成了其粉丝，数以万计。这名学生不断思考，不断创新辅导方法，深受欢迎。在帮助了别人的同时，也给自己带来了不菲的收入。她跟我说，从大二开始，不但没有要过家里一分钱，母亲生病时，还给家长汇去了三万元，都是稿费所得。
现在，她已经顺利毕业，因为有自媒体从业经历，求职几乎没遇到一点点障碍，毕业前，就有几家媒体向她伸出了橄榄枝，她选择了一家做自媒体的公司，月薪万元。这样的玩手机，玩出了能力，有什么不好？大学生玩手机，其实看你怎么玩，只要你是手机的主人，而不是手机的奴隶，尽管尽兴玩就是了，越玩能力越强，越有出息！
对于大学生玩手机，对于985和211高校的学生是否玩手机，你有更多了解吗？你的观点是怎样的？欢迎留言，跟大家一起交流吧。
教师妹子一枝花
我是985大学在校学生，学的是工科专业。来谈谈这个问题。
就我们院的情况做出回答，当然各个学校都是不同的，并不代表其他学校的情况。
1. 重要的课程，上课玩手机的情况存在，但不超过一成，且总是那一波人。
总体来说，我们院的学风还是不错的，下课立刻奔向，下节课的教室去抢占前几排。玩手机的同学集中在后几排，经常上课都在玩的也是集中在那几个人。并不是普遍现象。
2. 水课（思修马原等）玩手机现象普遍，但不是整节课都在玩。
这些大水课听课的人不多，不听课干什么呢? 学习或者玩手机。更多的情况是玩半个多小时手机就学习做正事，并不会整节课全部拿来玩手机。
3. 非惯犯在特殊情况下也会玩手机。
有些人平时上课很认真，不属于经常玩手机那一波，但是有特殊情况比如说要看个NBA喜欢的球队比赛啊就会在上课玩手机。
总体来说，这个问题是想问985.211的学生是否和普通大学学生一样上课不太认真。那么我想说，上课认真的同学还是远多于普通大学学生的，周围的同学都比较上进，竞争也很大。所谓的环境影响人还是存在的，比如我的寝室两个学霸，我也在不知不觉中感到压力，不敢放松。所以当周围的同学都认真听课时，你也大概率不敢安心玩手机了。
北极星little姐姐
首先，能上985，211的学生，大部分都是自律性比较强的，他们知道自己上大学干嘛来了，知道什么时候玩手机，什么时候不能玩手机！
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最后，看看网友们对此事的看法：
1 我家孩子上的985大学，现在天天比高三学的还苦。
2 我儿子马上去华中科技大学，学长都说比高中更辛苦；
3 我孩子211大学，比高中还忙，起得比高中早，上课也比高中早，生怕挂科。比高中瘦了十几斤……，孩子们真辛苦，相反普通大学的压力少多了，每星期可以回家玩！
4 我家孩子上的211理工类大学，学习压力大，玩手机？意味着补考吧！
5 孩子大一，211，这一学期下来都瘦了十几斤，聊起学习的事情，感觉不比高中轻松，手机，电脑也玩，并不是一味地沉浸其中；
6 我孩子在华科,手机从不离身,但你知道手机里是什么吗？全是资料,别说坐公交看，平时吃饭也在看，与高三没区别；
7 挂四科降级，降一级后再挂四科开除！我们学校211是这样，图书馆是满的，自习室也是满的，食堂有3分之1的座位上是有书和水杯+座垫的。这是我们学校，985的应该也是吧！
结束语：莘莘学子们，玩手机的时候想一想在家的父母！
游戏大咖王
不得不承认，现在大学里的情况的确如此。
我也是一名985大学的学生，在学校里成绩一般，能力一般，也没有什么爱好。在学校里，对于一些较难的课程，大多数同学还是在认真学习的，只是大学里一节课时间很长，同学们很难长时间集中精力去学习，不过也有很多同学是在认真学习的。
而对于一些，只是为了刷学分而上的课程，大多数同学的态度就是随便听听，过了就行，这也就导致了在这种课上玩手机的人数就大有增加。
其实在我看来，大多数同学还是知道自己的任务的，只是自己的懒惰加上松懈的课堂，导致了一部分同学堕落下去。
最后，我希望所有的同学都能培养一下自己的爱好，在搞好学习的情况下，发展自己。毕竟，学习重要，快乐也重要
玩机数码
我自己也是985的在校生，是的，我们也在课上玩手机！！
大学里环境相对自由，课程也不算非常紧张，现在谁还能离得开手机呢？可以说每一堂课上都会有人在玩手机，只不过看课程重要程度，玩手机的人多还是人少罢了。
重要的课少玩，不重要的课都在玩！
如果像是非常重要的专业课，一堂课落下，期末可能就要挂，那我们还是有自知之明的，所以手机玩的少点，但是时不时看两眼也是有的。
而对于思修毛概这种中国特色，老师也习惯了，学生的胆子也大了。基本都是老师讲的神采飞扬，同学们在下面玩得也是神采飞扬！
为什么成天看手机，大学基本都能毕业？
中国大学里的考试有多少是可以通过突击速成的！！每个大学生心里都清楚！每次期末考试前，我的朋友圈里都会出现:"一周完成一学期课程的壮举"！既然通过考试只需要一周，为何平时不能课上玩玩手机呢。。。
e言一语
放屁吧，这些都是骗人的，我也是在211。我的舍友简直拼命的要死，早上六点多起来背单词，我七点钟宿舍最晚起……
高中老师天天说大学舍友通宵打游戏，我呵呵。我周六日都不敢睡懒觉，七点半起床舍友一排坐在那里写作业……晚上十二点睡我是宿舍最晚睡……
我真的觉得压力好大，练习册作业都是得b，同学一排a……
他们竟然自己还找题目做，平时忙学生会忙部门，一有时间就去图书馆，写作业。
总之，不要相信老师同学说的大学，要自己经历过才知道。反正我高中还是宿舍前几起床的……高中我还是12:30以后才睡都是宿舍前几睡得……
舍友已经订了出国的目标，我真的慌……迷茫……
用户5747208960
只能说985和211大学里的学生两级分化现象更加严重！
通俗的话来说就是学的拼命学，不学的用枪逼着头都不学。
而且是不是进了大学还会拼命学，跟多少分考进大学完全没有关系。
这样最终造成的结果就是，一个学期下来别看大家都在一个教室里听课，学的好的完全可以做学的差的学生的老师了。
我见过最颠覆的例子是这样的：
同样一个宿舍的两个学生，老大是某个县的高考状元，他们专业招生时的文科最高分，然后从进学校开始就玩玩玩玩玩玩玩，每天打游戏到半夜，然后第二天早上随机选择在教室睡觉还是在宿舍睡觉。
老六是压着线进的他们专业，但是从入学开始就以考研为目标，每天上课做第一排做笔记，下课就去上自习，周末自己报名去辅导班学。
然后老大从大一开始挂科，一门高数从大一挂到大四，补考不过，重修再补考还不过。
眼看着到大四快毕业，老六看着老大急的跟热锅上的蚂蚁似的，叹了一口气从自己书柜里找了找大一上高数课的笔记，跟老大说要不我给你补补课吧。
然后两个人在自习室闷头学了一周，老大最后一次清考高数考了89分……
皮耶霍
看了上面那么多985大佬的看法，我来说一说我们211大学的上课状况吧！
我是211大学的在校大学生，国内排名在四十名左右，和那些稍微弱一点的985也差不多。我们学校采取的是4+4+3的教学模式，也就是上午四节课，下午四节课，晚上三节课这样安排的。 
我来说一下我和我的同学的上课状态吧。我说上课没人玩手机那是不可能的，上课玩手机的现象也是十分常见的实不相瞒，我也经常上课玩手机。但是我们上课玩手机是有一定规律的，接下来我就来讲一讲这些规律。
规律一，正课不玩手机，水课玩手机的多。所谓的正课就是指那些比较重要的，学分比较高的课程，比如说高数呀之类的。水课就是指那些学分较少，考核较简单的科目，多以兴趣课程为主。上正课的话前面的座位都是靠抢的，谁来得早谁做，有些同学甚至会提前一个多小时来占座，大家上课也认真，很少会有玩手机的。水课的话都是从后往前坐的，谁来的晚谁坐前面，上课也没什么人听。
规律二，班级不同上课的状态不同。不同班级的同学上课分状态是存在差异的，有的班同学上课从不玩手机，因为他们班会有要求，上课将手机放到手机袋里，统一收起来，下课后再拿。有的班就没有这样的管理方法，所以玩手机的会比较多。
规律三，年级不同上课玩手机的状况也不同。一般来说大一上课玩手机的会比较少，上课会认真听讲，上课也会很积极提前很早到教室呀。但是到了大二，了解了大学的上课规律及要求后，上课玩手机的就会多一点。(因为大家觉得现在不懂可以自己学，没关系)
规律四，不同的老师上课状态也不同。有些老师上课要求严，不让玩手机，那玩手机的人就会少一点。或者某个老师上课特别有趣，玩手机的人也会特别少。我看到有人说思修什么的是水课，我就笑了，思修从来是听老师讲笑两节课过的，能叫水课嘛?
好了，上面都只是我个人的看法，肯定也代表不了所有211的大学，所以不喜勿喷，谢谢。喜欢的可以点个关注。谢谢。
小榴白
作为985/211的本硕，我一点不觉得自己比别人更优秀。
985/211的学生也并不完美，并且现在大学生那么多，非名校的学生也有特别努力的，名校的学生也不全都优秀，以偏概全的话都是极度偏激的。
我说一下我没听课的理由。
第一，或许这门课我选修的原因是凑学分，我并不喜欢。
大学生也是普通人，而且聪明人会取舍。我学分不够，恰好这节课期末考试比较好过，容易拿学分。
第二，单纯地想要叛逆的浪费。
大学里面并不是每节课我都喜欢，我上高中时候已经逼迫自己做了那么多的不情愿，到大学了当然要任性一回。别跟我说什么知识都是有用的，在中国，我就想在大学四年里浪费点时间，做点没用的事情，没别的。
就在昨天，朋友讲了一件事，她在看一个选秀节目，选女团的。
我内心OS 你怎么会看这种脑残节目？
她说本来是无聊，后来看出了真谛。一个很有才华，特别努力的选手，差点被淘汰。另一个傻不拉几，几乎无脑的女生竟然第三。
原因很简单，看脸。
这是一个比较浮躁的社会，各类社会人皆是如此，要求大学生出淤泥而不染，不太现实。
朱铁平
985，211的学生我不清楚，但我所在的这个普通二本就是这样的，至于为什么不认真听课，我觉得有以下几个原因。
一是老师的课堂不够严格，所以学生们敢玩手机，但也只是一部分学生玩而已，还是有很多爱好学习的同学的。
二是老师方言太重，学生听不懂，也就不想听课了。对的，我们学校有好几个老师都是讲方言，尤其是一些年纪比较大的老师，说话快了，根本听不懂的。
三是学生自己不想学，多数学生只是想考个60分，不求奖学金，只求不挂科而已，所以不认真学习也就很正常了。
四是开的课程没有多大意义，像什么创新创业课程，老师就是按照课本读，我觉得没有什么参考意义，因为他自己也不懂的如何创业啊。
上课不抬头的基本上都是玩手机的
