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孩子上幼兒園，孩子和家長都要有個適應過程。孩子在幼兒園哭，家長不知道應該哄好還是狠心走。結合我的經驗，來講講著背後的心理秘密。
1. 培養孩子的社交能力
有些孩子很擅長和大人打交道，卻很少和同齡的孩子接觸的機會。該怎麼跟同齡孩子孩子打招呼、做朋友，他們缺乏經驗，在幼兒園會無所適從。當其他孩子都找到朋友時，他會感到更加孤獨，更不願意去幼兒園了。
對於這樣的孩子，家長需要有意培養孩子的社交能力，幫助孩子找來年齡相仿的小夥伴，創造機會一起玩耍。這樣能夠幫助孩子在幼兒園更快更交到朋友。孩子在幼兒園有朋友之後，就很少哭著找媽媽了。
2. 認同孩子的感受
新到一個環境，大人也會感到不適，更不要提這麼小的孩子。第一次離開家，到一個全新的環境，擔心、害怕、焦慮、想家，這都是再正常不過的感受。不要害怕和孩子談論這些感受。可以以講故事的形式，讓孩子提前瞭解初到幼兒園的這些感受，讓孩子有所預期。在入園後的一段時間裡，都要和孩子討論這些感受。不要跟孩子說幼兒園一切都會好，很好玩，在幼兒園會很開心。當孩子發現真實的幼兒園不是這樣時，會產生牴觸情緒。
3. 瞭解幼兒園的一天
孩子處於規則的敏感期，如果知道在幼兒園的一天中會發生什麼，孩子會安心很多。在入園前，就向老師瞭解幼兒園的安排。通常安排都差不多，早上到了幼兒園檢查，洗手吃飯，老師帶領孩子做遊戲或者學習，接下來上午加餐……讓孩子熟悉這個安排。
4. 讓孩子相信會接他回家
有分離焦慮，說明這是一個正常的孩子。讓孩子知道家長肯定回來接他。比如家長可以告訴孩子誰來接，幾點接。如果不確定誰來接，可以告訴孩子有哪幾個人可能會來接。如果孩子要求媽媽接，但媽媽沒時間，一定要實話實說。不必每次都衝在前面第一個接，如果有事會晚一點接也沒關係。實話實說，給孩子不符的預期，會讓孩子以為大人在欺騙。
5. 準備一個入園儀式
有的孩子，比如題主的孩子，需要一個時間來和家長告別。所以需要早一點到幼兒園，好有時間專門做這個告別。可以設計一個“儀式”，比如讓孩子自由說三句話，然後給一個擁抱，或者其他你們雙方都能接受的方式。這個儀式可能一直持續到孩子長大，這對孩子是非常有益的。
6. 陪孩子讀相關的繪本
和入園有關的繪本很多，家長陪孩子一起看，既是很好的親子互動，又可以讓孩子瞭解去幼兒園意味著什麼。
推薦這些繪本：《小兔湯姆：第一天上幼兒園》、《第一天上學》、《魔法親親》、《我愛幼兒園》等等。
Q媽手記
我是一名幼兒園老師，對於這個問題，我來說說自己的看法：
講一件真實的事件，我們幼兒園有一個孩子。每天上幼兒園就哭，而且是哭鬧很嚴重的那種。而且從小班就開始，到現在即將大班畢業也還是如此。
一開始那會，上小班的時候每天哭，他的媽媽總會在幼兒園門口哄他，給他講道理，但是沒有絲毫的用處，老師們也用了很多方法和孩子交流、和家長溝通。
到現在，家長也因為時間長，每次把孩子送到幼兒園就跑了，老師也沒發，就讓他自己先哭完，然後再做後續工作。
但這個孩子的哭，依舊是每天如此，準時準點上演哭鬧大戰。
所以，在這個極端的案例當中，也出現了哄和不哄兩種情況，但似乎對孩子都毫無用處。
那麼，作為我個人，我覺得孩子上幼兒園哭，家長可以採取暫時迴避的策略。這是因為：孩子在哭鬧的過程中，情緒是不受控制的，你和他講道理當然行不通。不妨，等孩子情緒穩定之後，好好和孩子交流下。比如說，可以利用放學的時候，和孩子交流下為什麼早上入園的時候哭泣。瞭解這些原因之後，再做決定，而不是簡單的走或者不走。
小秋天在長大
你好，我是一個媽媽，也是一個幼兒老師，我覺得你這個問題更適合我來回答。我經歷過無數次你說的這種情況，兩種情況都有發生。站在家長的角度當然是希望哄好孩子再走，送完孩子後孩子一直哭，家長看了也不捨得，因為是第一次面對孩子離開自己，但是站在老師的角度並不希望家長們這樣，如果每一個家長送完孩子後都在幼兒園哄孩子，那麼你可以自己現象一下教室會變成什麼樣，老師也很難組織活動。我兒子馬上三歲，9月份也要送幼兒園，我會選擇送完孩子就走。在還沒有送孩子之前就和孩子約定好，送過去後交給老師我會直接走，就算不走也不能在讓孩子看見我，同班級的其他孩子也不行，這個時候的孩子是很脆弱的，不管 你是不是他的父母，看見後他也會因你而想起他的媽媽，本來情緒已經讓老師帶動的穩定下來，可是當孩子一下想起媽媽時還是會哭鬧。一個孩子哭鬧找媽媽，就會有第二個，甚至第三個，對孩子本身就有很大的影響。而你乾脆的選擇轉身，會直接告訴孩子，上幼兒園是他必須要面對的事情，哭鬧是沒有任何作用的，媽媽不會因為他的哭鬧而停留，他也會更勇敢的去面對這件事情，這樣對於後期你在送就簡單多了。如果有幫到你請關注，我們可以一起討論育兒知識。
瑭寶日記
我家娃兒，第一次帶他去幼兒園，朋友介紹的公立幼兒園，那時他三歲半了，我和老師說話，他就一直摟著我。他爸爸問:孩子哭，老師們都怎麼來處理呀？老師居然說:讓孩子頭幾天別吃早飯。那意思就是讓一直哭😭啊，我兒子就一直緊緊摟著我，我們沒去幼兒園，我認為這不是解決分離焦慮的方法。
之後儘管先生抱怨，但我堅持暫不去幼兒園，一是這個幼兒園不合適，孩子不喜歡。二是我認為還不到時候。於是我買了一套小小牛頓60本呢，由他姥姥帶他在家看。
整整過了一年，四歲半，兒子每天早上站陽臺上看上學的小朋友，突然跟我說，媽媽，我好想上學呀。我一看機會來啦，接上話說，你現在還小，只能上幼兒園，他說可以。我就說，那你得自己去找幼兒園，他說行，讓姥姥陪我。就這樣，每天和大人一樣到家附近找幼兒園。
過了兩週，兒子和姥姥選了一傢俬立的，他特別喜歡和嚮往的老師，我側面調查鄰居，都反饋好，考察孩子還不多，老師也剛剛有寶寶，對孩子很好。兒子蹦蹦跳跳去了，很順利，沒哭，因為這一年他已過了分離焦慮。可是不好的是，鄰居們以為我兒有啥病呢，四歲半才上幼兒園。呵呵，我覺得很好，我們直接上大班，然後學前班，順利幼生小。
大海中的漂浮者
作為一個兩個孩子的辣媽，並且我家兩寶貝都是開開心心進入幼兒園的，所以我覺得有必要給你分享一下我的經驗。
關於你這個問題我先肯定的回答你：狠心的走掉！
因為孩子之所以會哭，是因為他根本就不想呆在幼兒園，陌生的環境會讓孩子特別的沒有安全感，所以他以哭來抗拒。如果你留著哄他，一般是越哄越哭，就算好不容易 哄好了，你一走，他又會馬上哭，而且只要你在，幼兒園的阿姨老師根本近不了孩子的身，一靠近孩子就會哭，會更死抱著你，如此往返之後，別說他了，投降的一定是你，因為你實在受不了他哭的撕心裂肺的樣子。
狠心走掉，孩子哭一會兒後會慢慢接受老師和阿姨的哄，他也會慢慢的去聽老師和阿姨講的事情，試著跟小朋友玩，基本十來分鐘就不會再哭了。
但是！但是！！我這裡特別強調一下，以上的方法都是最差的辦法！
正確的方式是：讓孩子自己開心的去上幼兒園！
1、決定讓孩子進幼兒園之前，提前半年你就應該有意識的引導孩子：有一個地方叫幼兒園，那裡有好多小朋友，有很好玩的東西，還可以一起做遊戲。
2、並且最好有意無意的就帶孩子去幼兒園附近，能看在外面可以看到孩子在裡面開心玩耍的場面。讓你的孩子看到心動，也想去玩，還要經常告訴他幼兒園有多有趣，好玩。
3、如果他說要去，你還要告訴他：那裡面是很優秀的小朋友才可以去的。要學會自己吃飯，要學會自己上廁所，要有禮貌，要不哭，要和小朋友們和平相處的乖寶寶才可以進去的。
4、這樣孩子就會很嚮往去幼兒園，等到你再送他去幼兒園的時候，他一定樂的覺都睡不著，開心的又跳又叫的。
我就是這麼給孩子灌輸的，我家大寶三歲進的幼兒園，在正式進幼兒園之前的兩個月，他都是天天在幼兒園門口眼巴巴的看著那些寶寶們在裡面玩，一臉的羨慕，天天問我，他什麼時候可以進去，我告訴他，你要學會自己穿衣服，疊被子，你就可以自己去了，因為那裡面有個小床，午睡要蓋小被子。就從那天起，天天纏著奶奶教他疊被子，自己穿衣穿鞋。沒事就背個包包，還把他的認字卡片裝包裡，自己在家玩兒上幼兒園的遊戲，非拉著奶奶當園長，說我進來的時候你要說：歡迎恆恆小朋友！所以他的幼兒園是在他非常期待的情況下，終於實現夢想的樣子，而且上學後天天起得比誰都早，就是為了要去幼兒園。
二寶就更簡單了，因為哥哥那時候上小學了，他天天陪我一起去接放學。也是特別羨慕哥哥學校有好多小朋友，也是他自己吵著要去幼兒園的。
希望我的經驗對你能有幫助。
大家好，我是袁笨笨，一個集美貌與才華與一身的逗逼果園主二代，一個勤勞與智慧並存的燈飾公司的創業者，一個玩全網營銷的實踐者，我可以與你聊詩與遠方，我也可以與你聊創業路上的辛酸與迷茫！希望有你，在頭條路上，我們共同成長！
水果妹妹袁笨笨
說到孩子上幼兒園哭，我就特別特別心疼我女兒。她一歲八個月就上幼兒園了，也是因為沒人帶。當時找了很多家幼兒園都說太小了不收。最後一位幼兒園園長看我女兒很乖，能自己吃飯，語言表達能力好，才答應先試試的。
我女兒特別乖啊，基本上每次去都不哭，偶爾哭一下老師一抱就不哭了，就因為這樣我就更心疼她。有一次我送她上學，她第一次哭得這麼傷心，聽得我傷心欲絕，真想抱走不要她上學了。可是我還是狠心離開了，轉身的時候自己都哭了。
我女兒適應能力很強，估計也是那個時候鍛煉出來的。真的很感謝那個園長和班上的老師，雖然女兒在那裡只讀了一個學期我們就搬家了，但是我們有空還是會去那裡看看，園長竟然還記得我女兒。
也是看到這個話題了就特別有感觸，所以就說了那麼多。我個人是覺得孩子哭的時候，家長應該忍住，趕緊離開。要相信老師，也要給孩子適應的時間。
源源和皮皮媽咪
我也有過你這樣痛苦的內心掙扎，我的經驗告訴你，狠心走掉是解決問題的最好辦法。
我是一位兩個孩子的媽媽，我的二寶剛上中班，對於幼兒園的生活，她也適應了好長一段時間。
對於孩子上幼兒園的哭鬧，以我的經歷來看主要有2種情況：
1.孩子剛入園1-2個月的不適應，不願與家人分離而哭；這是絕大部分小朋友們的通病。這是很正常的現象。時間長，孩子適應就沒事了。
2.孩子在幼兒園發生不愉快的事；這種情況就要特別留意一下：它表現在孩子已經適應幼兒園的生活了，又突然開始哭。我家二寶也有過這種事，二寶是一個膽小怕事的小女孩，有一天放學回家，她和我說，媽媽，你明天幫我請假，我很奇怪，因為這段時間，小傢伙已經適當幼兒園的生活不哭了，於是我就問她：小小，你為什麼要請假呢？。她就說：“媽媽，老師說我吃飯慢，還說你沒有給我帶汗巾，我不想上學”。後來，我就找了老師溝通了一下，自已對她也作了相應的引導。
最後我建議如果家有小孩剛進幼兒園，家長要多問問老師孩子在幼兒園的表現，瞭解孩子對什麼感興趣並玩得開心的東西；回到家你就要和小孩子多說說這部分內容，讓孩子不斷加深對幼兒園好感是最重要的。
圖片來自網絡如有侵權請聯繫刪除琦想媽媽
我認為應該把孩子送到教室，交給老師就應該離開了。我朋友就特別疼愛孩子，孩子上幼兒園時，前幾天老哭，她就想是老師的原因，結果又換兩個幼兒園還是哭，輾轉了幾個幼兒園之後，她反思了自己，找到了自身的錯誤做法，通過努力孩子就很正常的入學了。我和她交流了幾次，我們總結了幾個上幼兒園的經驗：
一、家長要相信老師，老師都是專業的，她們哄孩子肯定有自己的辦法。 家長離開之後，孩子懂得你把他託付給了老師，這時老師才是他最相信的人，家長不在，給了孩子和老師交流的機會，讓孩子更依賴老師；另一方面，家長離開了，老師也能放開手腳去和孩子交談。
二、家長在將孩子送幼兒園之前，就要和他說清楚：你要在幼兒園呆一天，要在那和小朋友一起學習、做遊戲、吃飯、睡覺；還要給他說媽媽下班就回去接他，讓孩子明白在幼兒園將要面對的問題。然後把孩子送到幼兒園交給老師之後， 家長一定要毫不猶豫的離開，越逗留孩子越黏媽媽。
三、孩子去幼兒園哭是一個必然的過程，不哭的孩子很少，但是孩子不是一直哭，有的是想起來哭兩聲，玩起來就沒事了！孩子沒有家長想的那麼不堪一擊，比想象中的堅強多了。只要家長放開手，孩子肯定會很快適應幼兒園生活的。
我們把孩子送到幼兒園，就是為了鍛鍊他的各種能力，讓孩子適應集體生活環境的，所以，家長要學會對孩子放手。
小蝸牛育兒經
作為一名從事幼兒教育近三十年的老教師負責任地告訴你：如果孩子哭，你想哄好他再走是很難做到的。
去年我班有位家長送孩子入園，中班了，這個孩子還是偶爾會哭，家長就是認為必須要哄好他再走，我是明白孩子的心思的，只是鬧著希望自己的無理要求被滿足而已。我想介入老被制止，無奈家長不接受我的方式，只好由她去。
結果耐心溝通了近一個小時，最後也忍不住轉身就走了。
現在孩子接觸外界多，內心豐富，適應能力強，即使剛入園，也極少出現分離焦慮情況，很多時候是家長在家焦慮著，孩子在園已經開心玩耍了。
完全不溝通轉身就走也不太恰當。建議家長千萬不要偷偷溜走，更不要老趴在外面偷看。萬一孩子發現你在外面，他會認為你一直在，就會大哭希望你出現。
而如果你跟孩子說：媽媽上班了，寶寶長大上幼兒園，放學媽媽接。
這樣反覆強調，跟孩子再見後就轉身離開，這樣做孩子適應最快。
另外如果孩子哭鬧，最好問清原由，接的時候儘量早一些。如果有的夥伴被接走了，他還是見不到自己家人，下次再送孩子也會緊張，不願入園。
希望可以幫到你。
媽咪老師
孩子上幼兒園哭，應該哄好了再走還是不哄狠心走掉？看到這個題目，我是深有體會，所以我必須來答一答。
今年9月，我家四歲多的那個傢伙終於上學了，小班沒去，直接上的中班。開學前的一次家長會，園長特意交代新生媽媽，孩子送到學校千萬不要逗留，否則孩子會很難和媽媽分離的。
8月27號開學那天，我和姐姐送她上學，到了教室我擺好被子什麼的準備走的時候，她哭了，她扯住了我的衣服不讓我走。老師就抱起她，她不肯，一直在掙脫，老師就示意我趕緊走。我就跑出門口，她掙脫出老師的懷抱，下來了，來拉住她姐姐，吼著姐姐別走。。。然後兩個老師就過來拉她，我和她姐姐就乘機逃了。
到了樓下，我還是能聽到她殺豬般的吼叫。中午的時候我問老師她狀況如何，老師發來照片，小傢伙眼睛紅腫的，不過已經安靜的和小朋友玩在一起。
第二天上學雖然比第一天好一點，但是還是到了教室看到我離開那刻，又大聲吼哭😭
現在開學兩週了，每天去到教室就自覺放好書包，然後喝水後回座位玩玩具。
