陳思睿ing
孩子當選班委，會影響學習，但不一定是不好的影響。
我有一個學生，語文成績一直考七十八九分，怎麼也提不上來。後來我的課代表生病退學了，我讓她當語文課代表，沒想到半年以後她的語文考了96分，全班第一，在全年級也是非常靠前的。究其原因，當課代表激發了她學習的積極性，潛力就爆發出來了。所以我覺得，只要平衡好班委和學習的關係，當班委不會使孩子的學習成績下降。
另外，在社會上發展，不能只靠文化知識，當班委可以培養孩子的管理能力和與人交往的能力，為孩子以後走上社會做了很好的鋪墊。
有的孩子只顧學習文化知識，結果高分低能，無法適應社會，到時候再培養適應能力就要晚很多了。
成績很重要，但不是唯一重要的，既然您的孩子被選為班委，證明孩子有那個能力和人緣，讓孩子好好歷練一下，我覺得挺好的。
WODE美麗人生
不會影響，更加會促進學生學習，自我約束管理，增強責任心，培養學生的交流溝通能力，增加與教師交流機會，在班級工作過程中提升學習自信心。
1.班幹部是班級工作的核心力量，在班級管理中起到引領作用，是班主任班級管理的助手。班幹部必須以身作則、自我管理、建立良好的示範帶頭作用，以班級榮譽為重，創造良好的班級學習氛圍。
2.嚴謹優秀的班委組織，利用自身各方面的素能，支撐班集體，帶動班級學生擁有一個廣闊的學習空間，增強班級凝聚力，提升班級整體學生的責任感與榮譽感以及集體意識，建立良好的集體學習秩序，有力的促進班級整體學生學習的提高與發展 。
3.平時班級工作過程中，班主任根據學校教育管理工作需要，安排班級工作，需要班委帶領學生執行，班委在班級工作過程中，不但能提升自身的才幹，也能明確責任，自己不斷進行自我勉勵，提升自信心，促進自我改進，提升自身學習成績。
4.根據學校規模的不同，學校每年要獎勵一部分班委成員（優秀班幹部）並頒發獎勵榮譽證書，以鼓勵班委成員利用自身特長髮揮班級管理優勢。部分省級示範校著名高中學校的班幹部獎勵榮譽證書在高校競選班幹部之時具有一定的優勢，高校會認可這類省級示範校性著名高中學校的班團幹部榮譽證書。到了高三一般班級事務比較少，主要是高考備考學習，班委成員可以動員全班學生樹立高考必勝信心，維持班級良好學習秩序，鼓動學生學習幹勁，做好最後的備考衝刺。
5.到高三畢業，部分有經驗的班主任為了讓能力突出的班委成員能在高校中繼續競選班委，促進班委成員在高校有更加廣闊的發展，會為班幹部成員手寫推選班幹部推薦書，署名並加蓋學校和政教處的公章，以使得推薦信更加具有說服力，讓班委成員能夠在高校新生入學期當選為班幹部，為學生在高校中各方面發展助力。
總之，對於孩子當選為班委成員，這是件好事情，希望家長大可放心，說明孩子的能力和行為品質等到了班主任的認可。家長只需要在平時多和孩子溝通，積極教育學生不要放鬆學習，要在班級中起到模範帶頭與引領作用，要能說服別的同學，要得到班級學生的認可，必須自身各方面要優秀，必須自身的學習成績要突出，才能在班級管理中樹立威信，班級工作才能輕鬆自如。
時光匆匆微微甜
孩子當班委，我認為不會影響學習。理由是：
1.班委是班級裡的幹部，在孩子們的眼中，這是自己的學習、為人等表現被同學老師認可的象徵。人都是希望被別人認可的。為了保持住自己良好的影響，孩子表現的會更好。
2.班委，顧名思義就是班級的委員，就要例行委員的職責。維護班級紀律、為班級服務、在同學面前樹立自己的威信、關心同學、提高自己的成績等等，這些行為在無形當中就培養了孩子的領導能力、組織能力、交往能力、學習能力等。
3.作為班委，因為是班級的小領導，他會格外珍惜班級榮譽，維護班級形象。這樣又培養了孩子的集體意識。
所以，我認為，我們做家長的應該鼓勵、支持孩子做班委。
以上僅是一家之言，如有問題請私信我。
韓博士公益課堂
這要看孩子的精力狀況、能力水平。
如果孩子精力天生特別旺盛，整天有使不完的勁，當班委不影響孩子學習。如果孩子特別有能力，無論遇到什麼事情，能抓住問題的關鍵，很快就能解決問題，也不會影響孩子的學習。
我念高中的時候，我們班長就是一個精力特別旺盛的人，當了三年的班長，最後他考入了清華大學，他是我們縣城從77年恢復高考後，第一個考上清華大學的人。他當班長首先以身作則、身先士卒，從各個方面嚴格要求自己，處處給我們起模範示範作用。他是學生的榜樣，也是老師的好助手。
去年我們同學聚會，三十多年沒有見面了，相見時他依然那麼年輕有活力，而且身材不胖不瘦很勻稱。我們都詢問他活的這麼年輕的秘訣是什麼，他說從高中時他就養成了一個好習慣，就是每天早上跑三千米，這些年一直堅持。現在還是和高中時一樣，早起鍛鍊，生活安排的很有規律，做事幹淨利索，不拖泥帶水，一定要再忙也去鍛鍊身體，身體是幹好一切的根本。
平原春秋
有三點好處
1.增強自信
這點不必詳說，日常生活中就可以看出孩子的變化。
2.理解共情
與人交往的能力，是孩子在社會中逐漸學習到的，家長能給的只是建議層面上的，實際狀態下還得Ta自己來面對，班委工作就是最好的實踐。學習可以在人生不同階段有不同的變化，但與人打交道的能力卻是應該變得越來越強的。在和同學們長期的主動交往中，共情的能力會逐漸提升的，也許這個階段就能打下良好的基礎，為以後發展出的“同理心”做鋪墊。
3.“教”是最好的學習方法
班委工作勢必要把學校所學知識和家長老師所教社會知識都用到與同學相處中，歸納總結實踐是少不了的。學習，實踐，總結，再學習，再實踐，再學習。如此循環，知識一定會牢牢記住。
陪娃兒讀書的娃兒她爸
我來談一談對這個話題的看法。我認為，孩子當選班委，不僅不會影響學習，還會有利於孩子的學習。我的理由主要有以下幾點:
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首先，孩子當選班委，成為班級管理小組的成員。這說明孩子的同學對其的能力是認可的，老師也希望孩子在班級管理工作中，發揮更大的作用。這樣的結果，體現了同學們和老師對孩子的信任，這是一件可喜可賀的事情。
其次，孩子當選班委之後，班委會會定期召開會議，舉辦一些活動，但是這些會議、活動，基本上都是臨時的，在課下組織的，並不會佔用孩子的學習時間，也不會分散孩子的精力。這樣的活動，會使孩子有一種成就感和主人翁意識，使孩子認識到自己需要為班級承擔更大的責任。
最後，孩子既然成為班委中的一員，就應該為班裡的同學樹立學習榜樣。學習上更應該起到模範帶頭作用。孩子為了使自己的學習成績更優秀，會更加勤奮認真地學習，對自己嚴格要求，爭取時時刻刻做同學們的表率，對得起自己所肩負的班級責任，不辜負大家的期望。
歡迎各位說說對這個話題的看法，積極在留言區評論。
一曲離殤醉夢客
如果是高一高二的話 當個班長就不影響，因為高一高二相比於高三 過得還是輕鬆的多得多，但是如果是高三的話事兒就比較多了，除了平時自身的學習 還有班級裡的日常的小事兒 再加上老師分配的一些事兒 所以很有可能影響到自身的情緒，學習成績就有所影響 ，所以這個儘量如果想要做班長的話 ，或者是其他的班級幹部的話，儘量選在高一高二，這樣既可以體驗當選班級幹部的感覺。同時也不會臺影響學習，所以這樣的話算是一個不錯的選擇，高三的話 就好好學習吧 不要讓其他的因素影響到成績，因為成績才是最最關鍵的，別讓三年的努力都白費了！然後後悔，還需要重新在補一年的高三!所以，綜上所述，相當班長高一高二，高三好好學習
！
彡彡啊
當班委幹部不影響學生的學習成績。
當班委幹部,能夠鍛鍊一個人的交際能力和個人生存能力，包括團隊協作，敬業精神，職業道德等。
學生作為班委幹部，他會更加嚴格要求自己，正人先正己，這是壓力更是孩子前進的動力。
初中和高中，學習時間緊、任務重，作為班主任老師，會充分考慮，對班委幹部安排的任務不會很多，不會耽誤學習時間的。
恭喜題主帶了一個品學兼優能力強的好孩子。祝：鵬程萬里，金榜題名！🙏🙏🙏
平淡是真oymlq
我目前是一名班主任，也是一位語文老師。可以很明確的說當選班委一點也不會影響成績。
就拿目前我所帶班級的孩子作為例子來說說。
我們班一個女孩子，競選的是勞動委員，當然，衛生方面是非常負責的，自從她當選勞動委員以後，班上的衛生沒有扣過分，從期中考試成績來看，除了偏科的那一科考的一般以外，其他成績都名列前茅。在檢查衛生過程中，她也要去花時間，但這並不影響她學習。
其實，當選班委，是培養孩子責任心、自我管理能力以及管理別人的一個過程。
青青碧草亦非弱者
這個問題確實值得考究。我也是從小當班委長大的，感受挺深的，能當班委，說明你綜合能力很強，不僅學習好還能幫助老師協調班級事物，確實也比較鍛鍊人，但說不影響學習吧，這個確實因人而異，因為當了班委你確實要花不少的時間在班級事物上，必定會在正常的時間內影響複習的時間，但如果你很會調整，有自我意識的在回家的時間裡花時間補上來，也就無所謂影響了，二者都可兼顧。可有些孩子，花了大把的複習時間在班級事務的話，回家以後也是草草了事家庭作業，不做更多的複習，必定會影響學習。所以說，只能是因人而異了，自我意識強，自律的孩子影響會小一點！
