逍遥53782
针对某一科成绩差，出现的偏科问题，相信每个家长都是非常头疼的。另外，出现偏科的原因，不同年龄段孩子表现出来的问题也是不一样的，大体分为以下几种情况：
1、兴趣原因
可以跟孩子沟通是不是孩子兴趣所在，如果不是兴趣所在，告知孩子这门课在整个的学科中的比重，也许不是他感兴趣的，但是是必须学习的，你不会要求他达到一个什么样的高度，你尽力就好！
2、老师原因
在我们跟众多孩子、家长沟通的过程中了解到，很多孩子与学科老师有矛盾，对老师有意见，不喜欢学科老师从而造成对某一学科的厌恶。家长可以跟老师沟通，看在学习过程孩子出现什么问题，老师与孩子之间是不是产生了误会。看老师是不是可以合理来引导一下孩子。如果对于孩子的一些没有办法改变的原因，可以考虑换班！
3、知识点原因
对于知识点没有掌握好，出现考试丢分！对于这个原因就是运用科学合理的方法，消化知识点。
4、记忆力
语文是一个非常需要记忆力的科目，如果孩子记忆力差，就会造成丢分，与知识点没掌握不同的是，考场上忘记知识点。
5、阅读能力
无论那一个科目，要取得好成绩，首先得理解题目，所以，阅读能力差，会直接影响到成绩。阅读能力这一块，就需要长时间的阅读，不是一朝一夕就立竿见影的。如果孩子年龄小，家长可以与孩子共读的方式与孩子一起成长，时间久了养成爱阅读的习惯！
家庭教育研究中心
语文能力的培养不是一朝一夕的事情，语文里面包含很多尤其是阅读，就连很多大人一看到整篇的文字都提不起兴趣，一看就烦，更何况孩子呢。
那么如何培养孩子的语文及阅读能力呢？
一、家庭感染法
让孩子养成阅读习惯，从他的兴趣入手，先从孩子喜欢的书读起，如一些孩子感兴趣的故事图文或是动画片类的图文书籍入手，先让孩子知道看图学知识学故事，然后在进一步的逐渐以文字代替图片，同时家长一定要每天坚持和孩子进行亲子阅读，让孩子感同身受。只有让孩子从心底喜欢上阅读，他才不会觉得读书是一种负担。
二、老师感染法
孩子每天在学校学习的时候想要专注进去就和自己的老师分不开，那么我认为老师也应该从什么是孩子感兴趣的地方入手，如老师读一篇课文或解析一篇古诗，怎样能把孩子带入，这就需要老师的教学方法，还有就是需要老师的理解，并不是每个孩子都不是一开始不喜欢语文，有的孩子可能对生字的忘记或对课文理解的错误等等，得到了老师的一次次批评，孩子也会厌烦，导致孩子不喜欢语文。
终于上述两点建议，语文和其他各科都一样的，首先是培养孩子兴趣，让孩子有自觉意识，在就是老师讲课方法和鼓励，有了兴趣孩子自然对所学的知识不会厌烦。
全优能智慧教育
不管是哪一科的成绩不行，首先找原因。为什么不好？哪里不好？是因为只是知识掌握的不好还是不够细致还是作文写的不好，知道病症才能对症下药。孩子不愿意学习或者被逼的学习一般都是由于没有体会到学习的乐趣或者明白学习的重要性。
有人说：学习有什么乐趣，枯燥的很。那就举个例子：工作对我们来说也是枯燥的，因为每天都在做。有些人做的很快乐，有些人做的很痛苦，为什么？如果每次上司给与的任务，虽然有难度，但是我如果找到方法顺利完成了，心里就会充满成就感，内心对自己的能力又多了一份肯定。如果一件事情，我做了很多次，但是每次我都做不好，然后受到上司的责备，就会充满挫败感，甚至想辞职。孩子的学习也是一样的，如果孩子会做，自然就会充满成就感，会愿意继续学习；如果由于知识掌握的不好，每次都不会，然后被老师、家长轮番攻击，谁会想学？了解孩子那些知识掌握的不好，有针对性地进行辅导，哪怕孩子只有1分的进步，别忘了给孩子鼓励，让孩子充满动力再去迎接下一次的挑战，家长态度很重要。
作文写的不好，源于生活经验有限。孩子的年龄及环境影响孩子的生活经验，这个时候需要阅读来提升孩子的经验，如果阅读不够，作业自然写不好。因为经验、词汇、句型、大部分都来自于我们的阅读，试问那个大作家不是读万卷书、行万里路呢？请给与孩子阅读的时间与空间，支持孩子阅读，孩子的写作就会慢慢跟上来。有条件的话，多带孩子出去走走，感受一下不同民族、不同国家的文化与历史，让孩子的生活阅历更加的丰富，对孩子的写作也会有很大的帮助。
如果孩子不明白学习有什么用，不妨带孩子去体验一下生活，做一下社会实践。派下传单、做下销售、搬搬砖之类的，都可以啊。让孩子明白，我们为什么要受教育，教育可以让我们获得什么。孩子，你以后想做什么？你想过什么样的生活？你已经长大了，你可以自己思考的。记得，千万不太过心疼你的孩子，你现在的心疼会让他以后更疼！
孩子成长的路上，会有很多岔路，经验决定了孩子可能会走错路。作为家长的 ，如何引导孩子走回阳光大道，这个非常重要。人生是一场修行，做父母是一种历练，可怜天下父母心！
Cindydaydream2018
在和孩子沟通之前，小优老师的建议是先肯定孩子其他的有点，比如学的比较好的学科，然后间接地引出语文，这样，孩子比较乐于接受。不要一和孩子沟通就说你语文怎么怎么差，这样孩子肯定会反感，自然也就不愿意和你沟通了。
对症下药。和孩子一起沟通好好分析一下试卷或者错题，看看孩子的薄弱点在哪里，是基础的问题，还是阅读理解或者作文的问题。如果是基础的问题，建议孩子就要勤于学习了，基本的字词多读多写自然也就会了。
如果是阅读或者作文的问题。小优老师的建议是先从课内入手，在学好课堂知识的基础上扩大阅读量，上课一定要好好听讲，做好笔记。同时一定要做好课前预习和课后复习。课外的阅读自然不能忽略，这才是提升阅读能力和作文的关键。“读书破万卷，下笔如有神”就是这个理，一定要读书，有选择性地多读好书。
下来，我们再来说说作文的问题。一般孩子不爱写作文也很正常，主要是他平常积累的素材太少，读得书太少。小优老师的建议是读书一定要写读书笔记，并把书中好的段落或者句子摘录下来，形成积累，可以作为日后作文的素材。其次，一定要勤于练笔，好记性不如练笔头，将平时的所思所想用日记的形式记录下来，天长日久，你的作文水平自然也就会慢慢地提高了。语文学习没有什么巧办法，一定要多读多写多记，坚持很重要。而小优老师作为一个文科生，最擅长的科目就是语文和英语，虽然记忆可能有多种办法，但我个人觉得勤奋才是关键。如果能够持之以恒，语文成绩一定不会差。
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秦学优选好课
语文是基础，特别是小学低年级学生。语文学不好首先要分析原因，是上课不认真听还是上课听不明白？如果是上课不认真听课这个解决起来比较简单，提高孩子专注力可有效解决这一问题，如果是上课听不懂就比较棘手了，必须曾加阅读量，提高孩子分析理解的能力，同时做好课前预习课后复习，语文成绩的提升是个漫长的过程，必须要有耐心
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是因为孩子的逻辑思维能力没跟上，理解和接受能力弱，学语文太费劲！必须自学纯数学，从加减法开始，因为纯数学是逻辑思维能力的最佳工具。
我们的一个5年级女孩，语文从没考过50以上，让她自学纯数学6个月后语文成绩提高到80分以上，把家长和语文老师高兴坏了！！！
zdr666
一家人都要在小孩在家时看书，看书，小孩也看书，没事去图书馆，家里到处都是书。上初中就放弃吧，太晚了
大趣授渔公众好
1.孩子需要大量的阅读，之前是培养阅读的习惯；
2.要和孩子多沟通分享，总结，归纳，诱导孩子思考故事背后的方法；
3.让孩子多写作，特别是临摹好的文章的叙事结构，方法，用词方法等。
4.坚持以上三个步骤。
井前广告少花钱多办事
从孩子上小学的时候就需要给他确认，比如说写一个字，一横一竖，就给孩子确认，说写的好，还需要继续努力，相信你会越来越好，等等，这样的话，让孩子更有信心去学去写。
董雪俄
个人认为语文是最好学的一门，和孩子好好沟通，有问题意思解决，拉回孩子自信心
