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物理政治歷史？這是最不推薦的組合！先來看看山東省第一批選課數據，這個組合是人數最少的組合，全省只有4219人選擇，佔比0.79%，要相信大家的智慧，這是經過理性分析後進行的選擇，所以這個選擇最不值得推薦。為什麼呢？
第一、從考學的角度來說，這個組合是最不容易得分的組合！
物理難學是眾所周知的事情了，既然孩子物理不突出，那麼選擇物理的結果就是成為眾多優秀學生的“炮灰”，因為這一科不僅難學，而且選擇的人數還少，排名倒數第二位，這樣的話，如果沒有優勢，在賦分上就會很吃虧。
歷史和政治是易學難考！這兩科雖然感覺好學，讀思維要求不高，但是要想考高分，恐怕尖子生也沒有把握，歷史和教材脫節嚴重，考查學生能力比較突出，答案制定方面，總會給你帶來“驚奇”；政治和時政聯繫密切，也許你高一學的政治，到了高三就已經“過時”了，需要用新的教材進行復習，所以這兩科，誰也沒有絕對把握得高分，而政治又是選擇最少的學科，想得中間的分數都很難。
第二、從專業的角度來說，這個組合對專業發展很不利！
這個組合是偏文的組合，雖然選擇了物理，能夠選擇90%以上的專業，但是由於另外兩科是歷史和政治，對於專業發展沒有太大的用處，在大學專業學習和以後工作中都有可能受到制約，比如同樣選擇了醫學，物理歷史政治的組合，顯然比不上物理化學生物的組合。
如果選擇了文科的專業，那麼選擇物理就沒有太大的意義，既然這門學科賦分低，學習難，以後又用不著，那麼為什麼要選這一學科呢？
第三、建議選擇偏文的組合
如果這六科都不怎麼樣，那麼選擇偏文的組合比偏理的組合更有利一些，從山東2017年的選課數據來說，政治歷史地理的“老文綜”組合人數是最多的，高達89067人，佔比重的16.70%，雖然這個組合的專業會受到嚴重限制，但是學生還是從自己的實際出發做出了“功利性”的選擇。
如果考慮專業發展，可以在這個組合中，替換一門理科的，比如把政治換成生物，這樣的話專業選擇面會有所增加，學習難度也不太大，這個組合的人數佔比重11.24%，高居第三位。
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