农村李老师
学生厌学并不能完全的把责任推到学校的身上，厌学的问题还得从以下几个方面说起。
第一、教师有教书的权利，没有育人的权利，现在法律对学生的保护是相当的完善，不得打骂学生，体罚学生。学生迟到几分钟让站下，被关押7小时，教师体罚学生被网络曝光就被教育局停职，教师不敢管，学生放任自由，最后慢慢的就讨厌学习。
第二、家长的原因。现在的孩子变贵了，就有些家长老师说他孩子把话说重了，他都有意见，并且有的家长根本不重视孩子的教育，作为一个在职教师最有权发言，有部分家长到什么程度。孩子初三快毕业了，在哪个班，班主任是谁，电话都不知道。有部分家长，学生出问题了，老师要求配合，家长说会来处理，并没来。然而放老师鸽子。
第三、孩子厌学也有受其他人的影响，孟母三迁的故事告诉我们，一个人在的环境也是很重要的。别人不学，自己也跟着不学。
细说教育那些事
学生厌学，原因很多，不能单一怪谁。
我做艺术培训的，采用的是全方位逻辑潜能开发教学。比如我现在明星班就有一个学生，她上课也认真听讲，作业也非常认真，自己也很努力，可就是记不住，就是学习成绩不好。每天好不容易写完家庭作业，一检查很多都是错的，还得订正重写，有时候由于作业错误，学校老师再布置一些惩罚性的作业，一个词五遍十遍的抄写，还不敢不完成，心里承受的压力巨大，导致了她非常厌学。
对于这样的学生，你能说怪谁吗？我现在给她的更多的是理解和宽容，再在其它方面比如唱歌.舞蹈.乐器等方面来加强学习，让她找到自信。
孩子厌学，大部分是因为学习过程中遇到挫折，而且自己无法解决。
如何解决这个问题呢？其实道家灵宝天尊说的非常正确，有教无类，因材施教。
每一个孩子一定有他擅长的一面，学校要根据每个孩子的特点因材施教，就能彻底解决这个问题。
可是....呵呵，当我没说。
戴唯7286
义务教育阶段，学生不愿上学，很正常。作为老师的，也无可奈何。只能做好本职工作，做好家访与记录就可以了。这些，主要是家庭父母教育，不要把责任全推给学校。
现在的孩子，受家庭教育、社会干扰等多种因素影响，都变得自私，以自我为中心，受不了半点苦。因而，对于学习的“辛苦”，很多学生都失去了兴趣，厌学现象，变成很正常。
现在，许多家庭，都会给子女买手机，给很多钱买零食等。还有，很多父母，自己出去打工，留孩子给爷爷奶奶，或姥姥姥爷管教。因为纵溺，很多都有手机并玩游戏，对于学习的“辛苦”，孩子们都会相当的反感。有些很早就辍学打工的同龄人，每蓬节假日回来，都会炫耀一下，把孩子扰得心里涟漪。老师的教育，根本就毫无作用。
对于辍学的学生，老师都要尽起责任。把情况及时通知孩子父母，并作好记录，尽好本职工作。学生厌学原因较多，老师不是万能。对于厌学的学生，做好本职工作，是老师要求。学校并非万能，没有义务去完全承担这个责任。
愤怒野虎
学生厌学自来有之。现阶段的原因可能与以前有所不同，但其表现恐怕相当一部分学生是对学习失去了信心。这里面也有不同。有人是学习后进，考试总是大落；有人是以前学习尚可，只是一时受了打击；有人是家庭影响或教师变故……怎么办？建议进行家访，与家长进行沟通；找该生的铁哥们了解情况；召开任课教师交流会；等等。对症下药，让要好的学生与之结对子帮扶，教师则多鼓励，讲授及作业要小梯度，使之有信心学习。
至于说责任在谁，实在不好说。学校当然推辞不了，因为若干时候如果学校成了乐园，教师成益友，学生一般也因爱其校爱其师而乐学。家庭方面的原因有时往往更至关重要。也有来自社会方面的，比如小混混的欺凌、花花世界的诱惑等。不过学生的情况是复杂的，有时很难从一个方面确定。但不管什么原因，家校都应携起手来，共同教育厌学之生，解开心结，不使一个人掉队，热爱学习。
楷书13
义务教育阶段的学生厌学现象比较严重。谁负有责任呢？一，学校有责任。现在的学校和老师不敢理直气壮地管问题学生。有些学生在课堂上说话，做小动作，影响课堂教学。老师要擦亮眼睛，可以管的学生管一管，不可以管的学生千万不能管。照理说，这样的老师真的不对。可有什么办法呢？如果管了不该管的学生，轻则，学生离开课堂，老师就得去追，生怕发生意外。你老师不向他赔礼道歉，学生都不回课堂。重则当面顶幢老师，老师不能骂，更不能打，弄得在全班学生面前大失颜面。更有盛者，还会叫来家长，辱骂老师。假设，这几种情况，发展成为师生冲突。那么，校领导，教育局的官员，就会给老师严重处分。赔礼道歉，承担责任，甚至还会开除公职。老师不能理直气壮管学生，这是一个重要原因。二，学生在学校，老师不敢管。学生在家里，也没有人管。现在的学生大多是留守儿童。父母不在身边，爷爷奶奶，外公外婆也管不了。到了周末，学生在家看黄色书籍，爷爷奶奶还夸奖看书认真的。有的甚至还把异性同学带到家里过起了欢乐的日子。三，社会的责任。现在，学校周边，网店，超市，游戏厅多了去了。手机和外界的联系密切。玩的，看的应有尽有，这些东西比课本内容丰富得多，有趣得多。这些丰富多彩的课外生活和死气沉沉的课堂气氛形成鲜明对比，不厌学才怪！
森崽3
义务教育阶段学生不愿意上学这种现象其实是很常见的，许多小孩子不愿上学，里面的原因有许多，譬如家庭情况呀，学生叛逆呀，学生沉迷游戏呀，在学校的生活苦呀，与老师同学有矛盾呀等等这些原因都会让小孩厌学，至于要怎么办那就需要对症下药了，找出小孩不愿上学的原因，然后好好解决问题，让小孩喜欢上上学，乐于去上学。这就需要家长和老师共同努力了。
至于怪不怪学校，我个人觉得学校可能有一定问题，不能一概而论，不过个人觉得主要还是小孩的个人问题，需要老师和家长共同去引导，让小孩发现学习的乐趣。
小榴白
根据目前形势，学校的责任无穷大，学生受伤是学校的责任，学生死了更不用说，学生出走是学校的责任，学生不想做作业，不想去学校，总之凡是学生受到任何委屈，都必须由学校承担大大的责任。这才符合家长和学生的心愿。学校赶快建立赔偿基金，每年争取给学生或者家长赔偿几百万，育人，育人。就是养育学生，不掏钱，不赔偿。能叫育人吗？
老当益壮81132
学生厌学，因素很多，有社会的因素，有家庭的因素，有学校的因素。就社会来说，现在的社会日新月异，充满各种诱惑，孩子接触多了，就觉得社会上更好玩，会产生厌学的情绪，想到社会当中去玩。其次，家庭对孩子的影响最大，父母在不经意间就会对孩子产生影响。会让孩子丧失学习的兴趣和愿望。而学校的老师有时也会对学生的学习兴趣造成挫伤，也会使学生丧失学习的愿望。但这个产生的影响会小
小龙教与学
义务教育阶段的学生厌学不愿上课，原因主要有自身、家庭、学校、社会等方面的原因，决不只是学校单方面的责任，不同个体又有不同的侧重点。之所以这样说，不是为了追究哪个责任大些，也不是为了推卸责任。搞清楚不同学生厌学的原因，目的在因人施策。只有把原因找准了，才会找准解决问题的办法！
云卷云舒6406900
老师除了教育还管孩子其他的事情吗，谁给了老师这莫大的权力！家乡吗？我印象中家长在拼了命的夺老师的权力呀！
