眼泪知道4135867
儿子一岁九个月只会说爸爸妈妈正常吗？
孩子正常不正常，单凭说爸爸妈妈是判断不出来的。
有个孩子说话早，有个孩子说话晚，这跟智力发育水平并没有太大的关系。
首先如果您想先自行判断孩子是否正常，可以采用以下方法。
1.孩子的听力理解是否有问题？
从出生开始到以后的定期社区体检，都会给孩子检查听力。到一岁九个月，我认为您的孩子听力应该没有问题。
那么接下来就要看看他能否理解您的指令。一岁九个月的孩子可以听懂两步指令，并且根据指令去做。两步指令是指站起来把鞋穿上。如果孩子听懂证明孩子的听力理解没有问题，智力也没有问题。
2.第二检查家里的语言环境。
家里是不是方言比较多，或者跟孩子沟通比较少。通常在这种环境下长大的孩子说话都比较晚。
3.孩子的父母都什么时候会说话。
说话早晚也是受遗传因素影响。如果父母双方有一方说话比较晚，那么很可能还是受到了影响。
4.孩子的口腔发育。
检查一下孩子的舌系带是不是过短，过短也会影响发音。其他的问题就要上医院去进行排查。
如果以上几个方面都没有问题，那您我需要过多担心，很多孩子都是在两岁甚至三岁的时候才开始讲话，然后一讲就会讲很多，进步神速。有人说说话晚的孩子等到一开口就把之前没有说过的话都补回来。
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我是J妈，创建了宝妈自媒体创业营，带领全营宝妈实现经济独立！曾经以为自己足迹踏遍几十个国家和地区是值得骄傲的一件事情，现在认为做了妈妈才是人生的王道！曾经的职场达人，现在的育儿达人，专心在头条码字，每天更文，专注于育儿经验和宝妈自我提升以及时间管理，分享我的所学所思。所有文章，一字一标点，全部是我一个一个敲打出来。J妈学堂
每个孩子的生长发育的情况都是不一样，个性化的。原来我儿子1岁9个月的时候，要什么东西都是指着，就是不开口说话。连“爸爸”“妈妈”都不叫，我都着急死了。
后来带孩子到医院看儿保科的专家，她跟我了解了具体情况，又让我跟孩子发出了一些指令，比如说“过来”“妈妈抱一抱”等，首先孩子的听力是完全正常的，其次，孩子的眼睛一直追随着我，能够根据我的要求作出不同的反应。
专家的意见是：孩子没问题，回家继续跟他多说话，多交流，他慢慢会开口的。
后来，他2岁1个月的时候突然就开口了，然后还非常主动地认数字，唱儿歌什么的。
所以，如果你孩子跟我家情况类似， 你可以多跟他读绘本，走到哪教到哪，他输入多了，自然就输出了。
我是资深教育工作者，二宝辣妈，愿与你一起成长，欢迎关注！
左手教书右手育儿
儿科医生为你解答——
有的孩子说话早，有的孩子却说话晚，面对孩子说话晚家长们肯定很着急。
但有人说，孩子说话晚是聪明的表现，小时候说话不清楚，长大就好了，难道真的这样吗？
我们先来看看正常孩子的1岁半-2岁时语言的发育吧
1岁半－2岁孩子可以使用简单词语与人交流、表达意思，明白别人给予的简单指令，会跟着大人学说单字，如：吃、喝、奶等
孩子本身是没有问题的，可能在语言学习的早期，缺乏真正有效的语言刺激，或没有反复的语言强化。
应该可以排除生理因素——
分享一些帮助孩子更好的学会说话的方法
当家人与孩子的交流对话丰富而频繁的话，孩子学会说话的时间会更快。
1、教宝宝练习发音。
把单词的发音嘴型做给宝宝看，反复几次以后，宝宝也会试着发出正确的音了。
2、配合肢体语言来说话。
与宝宝说话时，配合肢体语言还辅助引导宝宝。
如用手指身体的各部位，配合说话、或者边做“坐跑站跳”等动作，边说这些单字，不但增加趣味感，也让宝宝更容易记忆。
3、以句子的形态和宝宝说话。
1岁以前教的“花”、“水”等单字，现在起要开始对宝宝说长一点的句子，如“好漂亮的花”、“我想要喝水”等，利用宝宝已经懂的单字并加入新单字来延伸连结出句子，让宝宝练习真正的说话方式。
4、有耐性的等待宝宝的反应。
这阶段的宝宝对大人的话似懂非懂，自己所会的单字语言也有限，但偏偏又非常爱表达，这时父母就必须很有耐性等宝宝慢慢地说、清楚讲明白，降低宝宝的挫折感，才能顺利让他升级到下一个说话的阶段。
5、经常带宝宝外出观察。
带宝宝去公园散步或坐车等，并配合教宝宝说相关的字句，也许宝宝无法一时间马上记住，但让宝宝接触更宽广的视野，也是奠定说话基础的步骤。
其实孩子的语言能力是人的高级智能的体现，并不是与生俱来的本能。
它是以先天神经遗传为基础，后天在生活实践中反复学习和练习而获得的。
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一路童行
我的儿子刚满两岁，稍微提醒下会数到一百多，儿歌会唱五六首，26个字母都认识也会念。和他也基本能交流了。记忆力特别好，好多本绘本上的话都能一字不差说出来。还有卡片上的英文单词，喜欢我来念，他也能说出来。可是，要知道，在他一岁半的时候还不会喊妈妈，到哪都只会啊啊的，用手指。在20个月时候，只会爸爸妈妈，太太，娃娃，大大，以及几个数字。这期间我也是非常的着急，害怕儿子语言发育迟缓，各种上网查看资料，还自己检查他舌头，家里人也说去医院检查。但是，在21个月后多一点，突然间，儿子话就多起来了，刚开始一个字，一个词，慢慢短句子，虽然现在说话也含糊，但是进步真的令人惊喜。当然，必须说的是，我特别重视亲子阅读 在儿子还不到一岁时，就开始了，每天都花很多时间给他念书，讲故事。现在，儿子特别喜欢看书，听故事，并且以往每天念的内容，在23个月时候显现出来，成果就是之前说的，他突然间能开口把整本书上十来段儿歌念出来。所以，不要觉得浪费时间 亲子阅读我觉得对孩子语言发育很有帮助。还有，要相信，每个孩子发育都不一样，不要和其他孩子去比较，男孩子可能就是语言发育晚一些。
Lily217552459
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上面这张表，展现的是0-3岁宝宝语言发展的一般规律。如果宝宝没有“达标”，家长也不要着急，每个孩子都有自己生长发育的节奏，说话晚一点也属于正常。
但是，我们也不能轻信“贵人语迟”这样的客套话，还是需要学会区分什么情况可以继续观察，什么情况必须带宝宝看医生。
如果宝宝出现下面这两种情况，家长就要重视起来：
1、不能用身体语言交流（12个月以后）
宝宝无法通过身体动作、眼神等方式去表达需求，或和大人做简单地交流。
2、不能执行简单的指令（18-24个月）
宝宝不能准确理解大人说话的意思。比如，你和孩子说：“宝宝，帮妈妈拿一下水杯”，他似乎没有什么反应，或者不理会你。
不管宝宝是否语言发育有问题，家长都可以通过下面的方法来促进宝宝的语言能力发育：
1、多和宝宝说话
家长尽可能多地和宝宝介绍遇到的每一个事物，确保足够的词汇和信息输入量，并且最好用完整的句子和语法描述出相关行为或场景。
2、积极正确地回应
家长多回应宝宝的“童言童语”。这种回应，可以是语言加夸张的表情，也可以是模仿宝宝的发音。
3、明知故问
家长不妨时不时地“故意曲解”宝宝的想法，观察宝宝会想出什么办法向你表示他的需求，随后，再假装恍然大悟的样子，满足宝宝的需求。
4、创造环境
家长还应有意识地为孩子营造不同的交流和活动机会，让孩子在正常的社会交往中学习运用语言。
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崔玉涛育学园
其实孩子说话晚，并不一定不正常。我家孩子两周岁一个月的时候什么都不说，连基本的“妈妈”也说的很少，每次引导她叫，只是偶尔才能发出妈妈的音。我一度怀疑孩子有什么缺陷，带她到了儿童医院把所有可能的原因全查了一遍，包括孤独症检查、智力测试、听力检查、脑电图、核磁共振、舌系检查以及抽血化验遗传因素，结果各项检查均正常，医生最后得出结论说智力发育迟缓，给开的智力口服液、五维赖氨酸，让回家给孩子做训练。因为生病没有及时吃这两种药，可是没想到半个月病好了，孩子竟然自己嘟囔着发音，开始说话了。 其实，孩子说话晚并不一定就是不正常，个别孩子就是晚开口。作为家长，如果觉得孩子确实说话晚，可以去医院做相关检查。
涂写年华
儿子一岁九个月，只会说爸爸、妈妈正常吗？
俗话说“贵人语迟”，如果宝宝右脑发育得早，左脑发育得稍微晚一些，说话就会晚。也许是宝宝都懂，只是不爱表达自己而已。就像爱因斯坦，他在2岁半时会说整句，比同龄的孩子要晚一些，但是却不妨碍他未来突出的成就。
孩子1岁9个月只会说爸爸、妈妈，这只是其中一个表象，不知道还有哪些具体的表现？根据孩子的表现综合判断孩子是否正常才是科学的。如果证明孩子只是语言能力发展得弱一些，可以采用一些措施，促进孩子语言能力的发展。
检查如下事项
1、能不能和大人有眼神交流，能否有应答式的微笑？
2、能不能听懂大人的简单指令，比如指出实物、拿到物品、翻书等？
3、说爸爸、妈妈时吐字是否清晰？
4、有没有焦虑、抑郁、退缩这些表现？
5、有没有及时给孩子添加合适性状的辅食？
6、孩子能不能用杯子喝水？
7、有没有经常和孩子交流，给孩子读书、读儿歌、读唐诗等？
这些事项中有孩子的原因也有自己的原因，如果是孩子的愿意可以去医院进行检查，如果是大人的原因，要及时纠正，早点改善，让孩子的能说的语言更丰富起来。
1岁半至2岁应该发展的语言能力
1、理解成人的语言，说出较多的短句子
2、喜欢模仿正确的发音，能用语言和大人及小朋友交流
3、会3-5首简单的儿歌（每首4句，每句3-5个字），能说4-5个字组成的句子，掌握200个左右的词汇。
4、听完故事能说出故事中的主要人物。
锻炼宝宝的语言能力
1、指认实物
如果在家中，带着孩子认识家里的每一样物品。允许宝宝拉开抽屉、打开柜门。只要看到的物品，都一一指给看字。说出物品的准确名字，不要说儿语。让孩子从开始接触的语言就是标准的，不会出现词语转换困难。
到室外活动时，看到的花草树木、车辆、人等都一一告诉宝宝应该怎么称呼。
这样的目的就是在实际环境中，让宝宝接触更多的语言，实现视听觉刺激。
2、阅读
准备一些实物卡片、绘本、唐诗、儿歌，每天坚持给孩子指认卡片上的内容、读绘本、读唐诗、儿歌，用这种方式扩充孩子的知识面，丰富接触的语言。
3、唱歌
多给孩子听音乐、听儿歌，促进细胞膜上的ATP和B内啡肽的释放，促进脑神经细胞突触连接的生长。同时促进孩子听觉能力的发展，有利于语言发育，安抚孩子的情绪，让孩子喜欢跟着模仿。
4、运动
运动是一切技能的基础，锻炼孩子的口腔肌肉，促进孩子语言能力发展。让孩子吹泡泡、鼓等。多带孩子进行户外运动，鼓励孩子学习跳跃等动作。
5、鼓励
孩子喜欢模范各种语言，但是开始会吐字不清，大人要有耐心，不要给孩子泼冷水，要学会鼓励表扬，让孩子有成就感，慢慢爱上说话。
总之，儿子一岁九个月，只会说爸爸、妈妈应该是正常的，但是爸爸妈妈更努力一些，孩子发展得会更好。
凝妈悟语
同样的年龄，我家的也还不会说话，家里人可焦急了。目前我家的是这样的情况：
1、活泼好动，语气表情丰富
小孩一岁就很会走路了，就是还不会说话，偶尔会听见他叫爸爸，就是没有说妈妈之外的词语。个性属于比较好动，在家里一刻坐不定，喜欢搞破坏，比较喜欢笑，有时比较黏人，见陌生人有点胆小。
2、能听到家里人说的话，就是不愿意开口
平时叫他把纸尿裤扔到垃圾桶里，他马上屁股颠颠地拿起纸尿裤到垃圾桶；冲牛奶时，叫他去沙发上坐着等，他也会明白地坐到沙发上····家里人说的大部分话语，他都是听懂的，估计不是听力障碍。
3、肢体语言丰富
虽然他不喜欢说话，但是想要什么，直接伸出手指指着要；或者自己骨碌地爬上椅子去拿。看到蟑螂、飞蛾等等东西，会用手指指着告诉我们。
从他的表现来看，听力估计是没有问题，智力应该也很正常的。之前看到过有的宝妈孩子2岁半才开口说话，所以我时常拿这个例子安慰家里人，也许他真的是越聪明开口越晚的孩子呢。
不过从众多的宝妈评论中，自我检讨，在家里一定要多和孩子互动，用新鲜的词汇和孩子交流。希望我家的孩子也能尽早开口说话，哎呀几时可以叫我妈妈呢！
夏沫静初
诚邀，一般的孩子在一岁到一岁半是孩子理解语言的时期，这个时候孩子主动发出的语言不多，但是理解大人的能力飞速发展。这是孩子的单字词阶段，一般孩子也只能说出单词句，比如“娃娃”，也可以表述出“我要娃娃”这样的单词句。这是语言发展的低级阶段。
到了孩子一岁半到两岁的时候，也就是楼主所说的那个阶段，孩子就会出现“电报式”的语句了。 这个阶段孩子非常的喜欢说话，能够说出双词和三词组合在一起的句子。比如“妈妈穿鞋”、“宝宝吃饭”等，他们表达的意思虽然明确，但是说出来的话还是断断续续的，不够完整。
到了孩子三岁之后，就可以说出很完整的句子了，有的说话较早的孩子在两岁半左右就能说出简单的修饰语了。随着简单句子的完善，很多的孩子还会出现复合型的语句。
所以，孩子一岁九个月，只会叫爸爸妈妈，确实是说话晚了一些，我
们在训练的过程中注意要给孩子提供良好的一个语言环境。比如家长的交流和沟通，比如给他适当的语言方面的锻炼和听觉方面的刺激等。
总的来说，孩子年龄还小，不用过于担心，刚才有的朋友提到孤独症，其实这是不牵扯的，因为孤独症的症状太多了，孩子现在很小，所以，加强对孩子的语言刺激和沟通是重要的。
大家有什么疑问，欢迎在评论区留言互动！
孤独症之家
很正常啊，我认识一个孩子，他爸妈都是搞播音主持的语言工作者，孩子竟然3岁才开口说话，但是开口说了就停不下来了哈哈，可谓小话痨一枚，不过他从开始说话就能说的很连贯了，后面也开始跟着爸爸妈妈给一些节目广告配音啥的，反正是没啥影响。
其实孩子到底正常不正常一般家长还是能感觉出来的，比如你说什么他都明白，而且很喜欢跟你互动，想让你帮忙的时候也会充分利用肢体语言让你一下就看懂，这不是很厉害吗，肯定没问题啊，只是还没到要开口的时候吧。
但如果家长真的感觉有问题，那就去医院请医生帮忙评估一下。
我家俩娃八个月就开始叫爸爸爸爸了，1岁左右会单个字说，比如高、拿、奶、饭等等，1岁半开始语言爆发期，一串串的就开始说了。我不知道这样算不算所谓的正常范围呢，但我想分享一点个人小经验：
1.多跟宝宝交流
我们家姥姥就是典范，从娃生出来回家就开始每天都抱着她们说话，哭了也用聊天来安抚，当时大家都说这么小能听懂啥，但姥姥一直坚持说。然后家里人口多，也总会有人来逗逗她们，无形当中也算接触了很多人听了很多话吧，我觉得这对宝宝的语言发展是有帮助的。
2.读绘本
我们从6个月左右给宝宝自己翻翻啃啃，到1岁正式每天亲子共读，慢慢发现她们的词汇量越来越大，输出的很多内容都跟绘本有关，比如各种小动物，路上或者动物园看见会自己说出来，尽管每种绘本画的都不尽相同，但是都能记得特征准确的说出来。还有一些大小高矮的认知等等，都是从绘本中学到的，比如那个东西来给我会说妈妈的大，我的小，类似这种，很多都很有意思，所以，读绘本对语言的发展很有帮助。
3.多社交
经常带宝宝们去户外活动，你跟别人多打招呼，孩子自然会学你，慢慢的他们自己就会说你好、谢谢、再见等。跟小朋友一起多互动家长少干预，多鼓励他自己去跟别人交流，比如鼓励他跟别的小朋友去交换玩具等，这些都能帮助孩子发展语言。
