银河系70905542
小孩子不应拥有手机， 理由：.1.未成年的孩子，判断是非的能力差，对于手机游戏和网络上的孰是孰非问题，不能正确判断其优劣，容易被误导，或者对手机游戏入迷等，影响孩子学习。.2.学生不能明辨手机的短信息功能等，容易因信息使用不慎等，造成不必要的犯错。.3.手机的游戏功能等对孩子的视力等有生理影响。
孩子使用手机的通话功能，要在家长的指导下学会，使孩子具有使用手机的能力；其它功能在家长的监督指导下学会使用。
村野闲谈
有影响，肯定有影响，家长们千万不要听孩子的那一套“有手机可以网上学习”的理论，网上学习必须在家长的看护下，没有家长的监护我怕打王者荣耀的时候又有小学生来坑我……哈哈，不开玩笑了。不过，这也是真实存在的，手机在学生手中弊大于利，现在网上信息良莠不齐，学生的认知和辨识能力又不强，很容易受到不良信息的影响，或者是沉迷于手机游戏荒废了学业，又比如有了手机，在做作业不会的时候，可能就懒得想，懒得去思考，直接上网搜答案了，手里同时也为谈恋爱做了媒介，扣扣微信打电话，甜言蜜语比大人还要浪漫。所以，想要孩子学习，就不要给他手机。
校园小事哆
小孩子有手机对孩子的影响，我个人认为是利大于弊！但要看家长如果去引导和监督，还要看小孩子自己的克制能力！
首先，在当今社会，信息和网络如此发达，可以说涵盖了日常生活的方方面面，当然也包括学习方面！如果家长强制性不给孩子买专有手机或不让孩子接触手机，那就一直这样保持下去，三岁五岁可以强制，八岁十岁可以强制，十岁以后呢？孩子不可能不接触手机！一旦接触了手机，手机里再有一些娱乐和游戏软件，孩子很快就会产生兴趣！另外，家长可以强制自己的孩子不接触手机，但无法强制别人家的孩子不用手机！小孩子也有社交，也有朋友圈，他们会拿手机去显摆，会攀比！同时也会和没有手机的小孩子一起分享自己的手机，所以家长基本无法杜绝孩子玩手机！还有一个更重要的原因就是学校！老师一方面不提倡孩子玩手机，一方面却又在手机上布置家庭作业！现在有很多手机app都在和学校合作，比如一款在线学习软件(一起作业)，数学老师，英语老师都在上面布置作业，让孩子回家直接在手机上做，这样孩子就有正当理由使用手机了！
同时，我觉得孩子使用手机或玩手机，其实也是一种学习的方式和渠道，手机里虽然有些无用或有害的信息和游戏，但更多的还是一些正面的有用的东西！孩子通过手机可以学习到很多知识甚至是技能！
所以，我建议家长可以让孩子有节制，分时间的使用手机！比如明天放学回家做完作业，阅读完课外书或其他学习任务后，可以让孩子半个小时到一个小时手机！
总之，孩子接触手机，可疏不可堵！掌握住一个度很重要！
至于孩子多大可以接触手机，个人觉得六岁以后比较合适！此时孩子的视力发育基本没问题了！手机一些有益的游戏和视频也可以锻炼孩子的智力！只是时间不宜过长！
孩子多大可以拥有自己的手机，我觉得十岁以后吧！我家孩子今年十岁，去年就有了自己的手机，这方面我觉得我们家长和孩子都做的还可以，孩子并没有上瘾，除了在手机上做作业以外，有时也就听听歌曲，看看手工制作视频等！
希望我的回答对广大读者和家长有帮助！
励贝教育
首先都知道小孩长时间玩手机对眼睛有伤害，在网络和信息高速发展的时代，有利也有弊，不能否认，在家长无法辅导孩子时，不会的题可以在手机里学习的软件中搜到解解的思路，如果给孩子一部智能手机，手机里涵盖了生活各各方面，很容易接受到不良信息。尤其是打游戏。
幼儿时期:家长可以让孩子在手机上看他们喜欢的益智动画片，家长不让孩子接触游戏。
小学时期:每个家长手里都有一部智能手机，孩子不可能不接触手机！一旦接触了手机，手机里有一些娱乐和游戏软件，孩子很快就会产生兴趣！另外，家长可以强制自己的孩子不接触手机，但无法强制别人家的孩子不用手机或拿手机去显摆，孩子都有攀比的心理，所以家长基本无法杜绝孩子玩手机！还有就是学校里的老师，一方面不提倡孩子玩手机，却又在手机上布置家庭作业。另外，老师还在手机上布置的作业，让孩子在家里直接在手机上做，这样孩子就有理由使用手机了！
初中时期:懂得的知识多了，每个孩子都会使用手机，学校里的学生大部分都有一部智能手机，不会做的作业，上网查答案，就会造成一种懒惰的行为，导致学习成绩下降。这时就要看每个学生的自控能力。使用手机也是一种学习的方式，手机里有一些有害的信息，也能学到更多的知识和技术，所以建议家从小培养孩有节制的正确使用手机，希望手机让每个孩子学到更多的知识，给他们更多正能量！
至于孩子多大有手机合适，我认为至少升入初中以后！
爱上DIY
我们做大人的都知道玩手机对小孩眼睛不好，可在家没有手机玩他就会拉着你问东问西，烦了，扔部手机给他天下太平。大一点读小学了，一做作业就微信找同学或上百度要答案，你知道这样不好，对孩子成绩没帮助 ，可没办法你也不知道作业怎么做。初高中你不配部手机给他，你不知道他放学跑到哪里疯去，有了手机最起码可以定位找到他。大学以后买最好的手机给他，希望他可以经常打电话回家，结果是每月只有一次，就是快到月底没钱吃饭的时候。
上善若水
从我对学生观察来看，学生对手机的控制力非常有限，花费了很多时间在游戏和聊天，追剧等等方面，也有不少案例就是因为手机使孩子和家长，教师产生冲突，有些孩子晚上自控力差，在学校就出现打瞌睡，聊天纠纷等现象，手机上瘾再纠正就难了。也有家长在前期引导得当，把手机当成了重要的工具而不是玩具，比如做什么，多久时间，哪些时间，地点不能使用等等。总之，个人认为，未成年使用手机弊大于利。
0川洋
任何事情都有利有弊，小孩子使用手机对学习有一定影响，负面影响比如：1、玩游戏；2、上网接触到不良信息；3、直接搜答案，等等。因此一般学校禁止学生带手机到学校。但为了通讯联系的方便孩子可以使用手机，中学阶段就可有，但不建议带到学校。
徐积宏JS
小学期间，孩子小，不懂得自己控制时间，到了中学，孩子大一些了，尤其是通过自己的努力考上好学校的孩子，知道学习的重要性，自控力增强，这时给孩子配手机比较合适。
最后一张卡牌
小孩子有手机，如果是功能型手机，非智能机的话，可能还好点。如果是配的智能机，能安装APP的，那就影响太大了。尽量不要在小学6年级以前配手机吧，毕竟他可以通过智能手机接触到很多信息，这也包括不适合他这个年纪应该知道的一些东西。初中后，可以根据实际情况再考虑要不要配手机，其实现在大部分家庭条件还是不错的，从安全层考虑可以有了，这个要家长全盘考虑才好。
南巷八号
毫无疑问，是绝对有影响的！拿我班孩子为例，一开始那个家长是为了鼓励他，结果拿了手机，没有两周就辍学了。还有个别有手机的孩子，她们嘴里都是游戏，并没有听谁说过哪个网站方便学习！
