一口香606
留守兒童的心理缺失問題已經不是一個悲劇的根源了！我們應該還得之前的留守兒童自殺事件，這一樁樁悲劇難道還不能引起社會的重視和關注嗎？留守兒童為什麼容易出問題，為什麼能那麼漠視自己的生命和別人的生命？因為他們從小的環境和心理缺失引起的，缺乏父母的陪伴關愛和管束引導，因為跟隨祖父母生活，父母和祖父母心理上的虧欠和不敢不願管束又縱容了孩子從小的性格缺失，一直縱容自我成長的孩子很難再接受干預和管束，小樹小的時候可以修剪成形，一旦長歪了，再想糾正簡直是太痛太難！這是我們這個時代造成的悲劇，但，是人為的注意和努力可以改變的，多關心關注，不要忽略孩子的感情和內心需求，有很多留守兒童，一樣心裡有愛，懂事感恩！
佳佳214981136
聽到這個消息，讓我毛骨悚然。一個12歲的孩子，竟然捅母親十幾刀。
他應該還沒有忘記蹭在母親的胸前喝母親的奶，應該沒有忘記母親一遍又一遍的教他牙牙學語，應該沒有忘記女子嬉戲時的甜蜜。看到母親的鮮血時，他的心是否在顫抖。
我很氣憤，老師教育一下孩子，就被髮到網上讓人隨意的侮辱，家長還不依不饒，對於有些孩子，光苦口婆心行嗎？從此嚇得老師們都不敢再言語。
因為不讓孩子玩手機，有的孩子以絕食與之抗議，有的甚至跳樓。這絕不是個別的孩子，而成為了一種現象。
我覺得現在的孩子還是太過於溺愛了，使他們變得很脆弱，也很無知。年輕人應該有衝動，會犯錯，但是這種太離譜了，代價太沉重了。
我想起了一首歌《媽媽的吻》，哼著居然眼睛有點溼潤了，怎樣教育自己孩子，我想我們做家長應該深思一下了……
我是焱垚
這幾天這個話題很熱，幾乎都在聊。今天和一個大姐聊起這事，她說汗毛孔都發冷。
殺人已經讓人很恐懼，殺自己的親生母親，讓人驚懼，更令人髮指的是殺完親生母親後的言行，一個才12歲的孩子，竟然有如此深的心機和算計。殺完人可以如無其事，還會帶著弟弟出去找失蹤的媽媽。。。。。。這種心態和心思，一般成年人都做不到！
現在我們的法律對未成年犯罪過於寬容。應該與時俱進。如果四五十年前，各種信息不發達，孩子瞭解世界都是來源於大人，或者只有電視機報紙，信息量有限，內容比較單純，未成年犯罪少而且不這麼殘暴，法律可以寬容。但是現在真的和從前不一樣！孩子接觸的信息海量，不管願意不願意，信息如潮水湧進孩子的視野腦海心靈。現在的孩子過於早熟，完全區別於幾十年前的孩子。
如果孩子再缺乏管教，或者父母教育方式不對，存在很多問題，那麼非常容易毀掉一個孩子。
這個12歲就殺母親的孩子，心裡肯定沒有愛，沒有父母的關愛，心裡沒有愛的人，才會無所顧忌，痛下殺手，毫不留情。他的母親更是他的仇人。這類人有一部分天性。我們不得不承認，每個人的生命都包括三個部分：天性的成分及家庭環境的影響還有後天的學習。我們不排除這個孩子天性殘暴，狠毒，不知道他的前幾代人有沒有殺人的事，有的基因裡就帶的。加之沒有父母恰當的管教和關愛，形成這種非人類人格。
他的母親絕不是第一次這樣打他。我相信是從小打到大。教育專家說過孩子過了六歲就不要再打，會記仇，會走心了，他們不再是記吃不記打的小屁孩了。如果這個年齡段持續打孩子，孩子的仇恨心理會很大，如果不注意修復改善，真的會造成更多的悲劇。
我們為這個母親哀傷也為這個孩子惆悵。此生有緣成為母子，一定要用有度的愛相依為命。注意自己的言行。是你們把他帶來這個世界，不管多麼辛苦多大的犧牲和付出，最重要的是要負起責任，盡最大努力教育孩子走正道。不管成績如何，只要他們能夠有正常的心理和人間的情感，父母就該滿足。不要過於苛求孩子和為難自己。
不要急躁不要粗暴，要用愛去感化。
苔花如雪
這個事發生在我老公的老家，殺人的小孩是我老公初中同學的親戚的小孩，連我們小區群和我老家的群都在討論這個事情，小孩一直給爺爺奶奶帶，前兩年小孩的媽媽回家生二胎，就留在家裡一起帶兩個小孩，其實在爺爺奶奶帶的期間，小孩就有抽菸偷竊的惡習，悲劇發生後，小孩斷了他媽媽的手，連頭皮也給剝下來了，12歲的小孩手段能夠這樣兇殘，而且還能冷靜處理後面的事，拿他媽媽手機給班主任打電話，第二天又給他外公打電話，讓他外公來照顧他弟弟
他可以逃過法律對他的制裁，但他永遠受到良心的譴責和社會輿論的壓力
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無比震驚，以至於感到毛骨悚然！
原因一：兒子弒母，母親給了兒子生命，兒子卻無情地剝奪走母親的生命！
原因二：年僅12 歲的孩子，居然殘忍至極，據說殺害母親後，還割斷母親的手指，剝離母親頭皮，令人髮指！
震驚之三：12歲的孩子，殺人後居然異常的淡定！母親的屍身就在床側，一地鮮血，這個孩子居然在床上安然睡去，睡前還接聽母親的幾個電話，以母親的身份向班主任老師請假。第二天上午，又若無其事地把弟弟送到爺爺家。弒母之後，這個孩子竟然如此的平靜，沒有絲毫的罪惡感。
引發弒母悲劇的原因很多。
1.孩子的心理極為陰暗，呈現出極端的不健康狀態
從孩子事後的種種行為看，這個孩子的智商並不低，殺害母親後，他平靜地帶著二歲的弟弟睡覺，還很理性的以家長身份向班主任請假，第二天平靜地把弟弟送到爺爺家，但是他所表現出來的殘忍，說明他的人格已經嚴重扭曲。孩子的心理健康教育很顯然出現了嚴重缺失，抑或根本就是空白。
2.家長的教育手段過於粗暴
母親用皮帶抽打孩子，是因為孩子公然吸菸，施以懲戒是必須的，但是母親的教育方式太簡單粗暴了，母親有懲戒的權利，但是要強調方法的多樣性和漸次性，如果是呵斥，孩子不聽話，在動手打，可能不會引發孩子的如此大的怨恨，而且動手也應該儘量不使用器具，因為皮帶抽打，可能會讓孩子有一種惡意的錯覺。
3.留守兒童親情與教育缺失
這個孩子應該屬於留守兒童，父母常年在外地打工，母親也是在兩年前因為生弟弟才回到家，可以說是由爺爺奶奶帶大的，母子之間，親情淡薄。母親只是在兩年前生二胎，才回到孩子身邊的，爺爺奶奶肩負起孩子的養成教育責任，但是，大部分爺爺奶奶都比較嬌慣和縱容，孩子能當著大人的面抽菸，顯然這不是第一次的。這足以證明了爺爺奶奶的教育成效不大。孩子習慣了縱容，原本和母親就不親近，那麼家長恨鐵不成鋼式的粗暴教育手段，可能就會導致孩子極大的逆反心理。你粗暴，我比你還粗暴。
4.未成年犯罪懲戒手段不夠
12歲，在完全無責任年齡範圍之內，即使是故意殺人，也不會被判刑，只是監護人要承擔民事責任，對被害人家屬進行賠償，對於這個家庭，被害人就是監護人，這個孩子沒有一丁丁點違法成本。很難想象，這個孩子能不能真心懺悔。如果一旦有了“就是殺人也就無非是這樣”的想法，很難說未來能不能成為社會的毒瘤。
死者長已矣，生者枉嘆息。前車之鑑，後事之師，但願能引起人們的警醒。
王老師教育新視界
針對於這個事件，我假設一下原因： 1，母親因帶2個孩子，2個孩子年齡又相差很大，2歲小孩子不懂事，讓母親精疲力盡，最後怒氣都發在大孩子身上了。 2，父母關係不是很好，孩子父親常年在外，孩子母親無處排解心裡的煩惱，又一次把心中的不快發洩在大孩子身上了。 3，大孩子青春期，母親不能給孩子很好的減壓，而且好多事情不好和孩子溝通，孩子對身體的反應和生活中的變化，得不到答案。 4，母親的精力有限，帶著小的，沒有精力照顧大的，孩子在外邊學會了抽菸，初衷可能就是為了減壓，同時看過一些暴力的視頻。 5，家庭裡沒有正常的溝通，應該時刻在爭吵。因為小孩子把母親的精力已經耗完了，大孩子稍有差錯，問題就被放大了。 6，母親應該沒有家庭教育的意識，不懂的方式方法，批評孩子的時候，沒有具體到點，孩子可能感覺很委屈，同時覺得母親的無知，這樣越來越看不起母親，越來越感覺和母親交流格格不入。 7，這個母親應該很少誇孩子，而且罵孩子的時候說的話很難聽，罵的孩子更多的話是對孩子的全盤否定，以及以後人生的否定。（廢物，垃圾，要你幹啥，你以後能幹啥等） 8，打孩子，這個打孩子也是門學問，7歲前打孩子，要具體問題具體處理，不能想打就打。7歲後，孩子開始很在乎尊嚴，儘量別再打了，12歲已經是叛逆期了，還打孩子，就是非常的不明智了，小時候都打皮了，大了再打已經沒作用了。
優兒源
他應該是覺得自卑、壓抑、不公平、不對等！
我愛人總是說我很多心緒上的缺陷是因為原生家庭帶來的云云！不可否認，但我也不想承認！因為我不服輸，我一直以為憑自己的努力就能變優秀，老婆缺告訴我一些東西潛移默化讓我不自信、怯懦、不喜歡批評別人等等。
我們看外部因素：
1爸爸在外打工
2兩歲的弟弟
3媽媽粗暴式教育
·生活不易，媽媽難有樂觀的情緒感染孩子，爸爸在外角色缺失，我會想同學的新衣服玩具，同學的週末，是同學可有正常的作業輔導，而自己......（感覺不公平、自卑）
·寶爸寶媽們深有體會的，有了二胎之後，我們都會忽略的老大，而教育相處都會變成簡單粗暴，聽不聽，不聽就罵甚至動手。媽媽無法做到關係對等和同理心，同時也分身乏術啊。（關係不對等）
·12歲的年紀對生活已經有自己的理解和思考，很多東西也只能壓抑，不會表達或者也不能表達，因為表達也無濟於事。面對媽媽的粗暴式教育也只能忍受（壓抑）
這些被放逐在二三四五線城市的孩子是我們應該關愛的，同為孩子，一些孩子真的過得很糟心！大城市高速發展應該反哺周邊落後城市，特殊的社會保障、社工的介入、社區專門的配套設施等等。
阿浪SANO兩人讀
打開網頁索會發現這種悲劇的發生已經不是一件兩件了，雖然說這些都是獨立的個體事件，但其背後反應出來的問題應該引起有關部門的相關專業人士的高度重視。
每次發生這樣的悲劇，我們大多數人只是在把單個的事件做分析，把單獨的個體拿出來作分析，什麼人格缺陷，教育缺陷等等因素。這種分析固然不可或缺，但絕對沒有站以後怎麼減少或者杜絕發生這種悲劇的發生這個高度去看待問題。誠然除了這種悲劇，如果去分析原因，無外乎就是社會教育，家庭教育，個人性格缺陷等等。但為什麼社會教育，家庭教育的問題會在這些孩子身上得到集中的體現，除了孩子個人原因之外。我們的的管理機構比如社區，村委，街道，學校，家庭又怎麼樣才能做得更好呢？下面我有幾點建議：
一：每個小孩都有一份檔案，這份檔案要做到所有相關機構都能共享，並及時更新。比如社區，村鎮，街道，學校，必要時隨時調閱和追蹤。以前對於未成年除了戶口本和學籍等等檔案之外，幾乎沒有關於這個小孩的家庭情況，興趣愛好，性格特徵，體格特徵，甚至心理特徵等情況。這樣每個孩子他的表現不光在學校，在社區，村鎮，街道，都一樣可以實時的瞭解，這樣對於一些問題小孩就可以隨時保持關注，並設立關注等級，根據關注等級的不同，再設立專人關注，就像一對一扶貧一樣，並保持和家長的充分溝通。只要把這些問題落到實處，悲劇的發生就會大大降低。
二：嚴格管控未成年人不能進入的場所，不能購買的產品（如香菸，性用品等）這些雖然我們在做，但做的效果大家有目共睹，我沒做過詳細的調查，就不加評論。總之已經有的這些政策一定要落到實處。
三：未成年常在的場所重點管理，如學校，家庭。對孩子的動態表現及時登記，有問題的及時關注，並做到多部門的資源的共享。
四：重點關注未成年的心理成長，並且每個未成年都要建立一份心理成長記錄，集合一些專家學者針對每個年齡段的未成人做一份心理成長測試題，以及時發現問題，把損害降到最低。
以上是我個人的一些不成熟的建議嗎，希望廣大網友充分發揮個人的聰明才智，獻言獻策，有好的建議和批評請關注我，並請在評論區留言討論，我將一一回復。
頭根油條
一個12歲的孩子，拿刀砍向母親這是一個什麼樣的孩子。是什麼原因要殺害母親。我們要多問一下為什麼？12歲年齡，基本是讀初中一年級學生。屬於青少年了，小孩在這個個年齡教育不好很容易叛逆。這個孩子長期從小和婆婆爺爺一起生活。加上爺爺婆婆管教不好，造成一些不良習慣，抽菸。這次母親回家生二胎，由於長期沒和孩子共同生活，發現不好的習慣，就採取暴打，最後孩子舉刀砍向母親。一個孩子能砍向自己親生母親這是什麼樣的人。這就是家庭教育出了問題。孩子在12歲-16歲這個接斷最容易叛逆。所以孩子在這個年齡斷最好家長在孩子身邊不斷教育，發現問題及時糾正，否則晚也。案例：90年代中期一個大型國企一個車間主任長期工作忙，沒有時間管教孩子，在小孩上初中階斷就經常小偷小摸。最後發展成盜竊，被學校開除。進少管所。
鬱金香137652766
要教會孩子學會感恩，不要認為一切理所應當。個人觀點，按照新聞所述，孩子是跟隨爺爺奶奶長大的，溺愛是必然的，但不能把這一切推到老人家身上，孩子的爸爸也是孩子的爺爺奶奶帶大的，怎麼不是這樣的？這個孩子的父母親，在他幼年的時候缺席，導致現在的惡果，沒有很好的家庭教育，父母再忙，也不要丟下孩子。百善孝為先，沒有孝，何來善？不支持某些關於“望子成龍，把孩子逼的”的言論，我認為與此無關，孩子殺害的是母親，就認為母親望子成龍，嚴加管教是錯誤的，如果是殺了學校的師生呢？這一次，並不是要求孩子做作業考多少分的結果，僅僅是不良習慣的教育，導致孩子操刀弒母的根本原因是不懂感恩。
