2019年中考，但孩子数理化不好，家长在家应怎样辅导？問答頭條網

2019年中考，但孩子数理化不好，家长在家应怎样辅导？

2018-12-03 20:43:55 佚名

春天的芭蕾47995878

给你提几条建议：

1、首先让孩子明白：一旦偏科（数理化不好），就上不了理想的高中学习，让孩子自己意识到自己的不足；

2、给予鼓励，让孩子找到信心和自信。这一点其实很重要，很多家长忽略了，没有信心只盲目的想去提高成绩，结果适得其反。

3、和老师、和孩子沟通。分析孩子数理化成绩不好的原因，找到他的薄弱之处，有利于对症下药，究竟是学习基础太差上课听不懂呢？还是粗心或者是不喜欢多思考？还是解题思路不清晰呢？或者是上课听得懂，但自己却做不出呢？不同的情况选择不同的辅导方法这样才能起到更好的效果。

4、如果是基础太差听不懂。（这种情况农村中学较多见）这说明他的基础很差，家长需要从最基础的知识点给他进行辅导，在掌握基本的基础知识之后再考虑加强训练提升；

如果是粗心、不喜欢多思考。只要让孩子养成良好的学习习惯就可以起到很好的效果；

如果是解题思路不清晰，建议让孩子多跟着老师上课解题的思路走，定形自己的解题风格；

如果是上课听得懂，但自己遇到解题却做不出来，（这种情况很常见）这说明他对知识点掌握的程度不够熟悉，则需要多花点时间去做题解题，而不能只停留在听讲，练才能对知识点运用灵活。一个很熟悉的人，我们在任何时候都可以想到他，而另一个只是认识但不是很熟悉的人，我们只有在谈论他的时候才会记得他。理科的知识点也就像这样的一个人，你是任何时候都能想到的人，还是花心思才可以记起的人呢？

看到邀请，因为今天很忙，到现在才来回复，希望能够给你起到帮助。

湖南衡阳初中物理教育

真巧，我儿子明年也中考，他的数理化也不是很好。

和所有父母一样，面对中考，我也有些不淡定。这学期，也考虑过，给他报个课外辅导班，集中提高一下。

但是，征求了儿子意见，他不同意补课。

他认为自己的问题是：对数理化习题的思考和分析不到位，有些题目，上课好像听懂了，但是，实际并没有深入理解，以致做题时不会，

而且，基础知识掌握的也不好，常常在基础题上失分。

针对这些问题，他决定，对于做过的题，每一道都要弄懂、弄会，不留一个死角，同时，注重错题的积累。

我听他分析的比较务实，而且，也有道理，就没让他到课外补课，按照他自己的想法，在家学习，整理错题，积累各题型。

经过三个月左右的训练，目前看，他的数理化都有很大进步，相信，继续努力下去，会越来越好。

你的孩子也会一样。

你先问问孩子，他觉得自己数理化差在哪里，问题是什么，需要在哪里提高。

自己最了解自己。

相信你的孩子，也一定知道自己的问题所在，也能想出解决的办法。

祝福孩子学习成绩越来越好！

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亲子心理师徐婧英

中考，孩子的数理化不好，家长应该如何辅导？

一、数学

1.基础：（1）计算要过关。这个没有别的方法，练就对了，不要一次练到吐，每天几道题，由浅入深，逐步提升；

（2）知识点。初中的数学如同铁链，是一环扣一环的，每一个环节脱节，都会影响后面的知识点的理解和应用。所以，有些人说，中考只考初三的内容，这是错误的认识，中考试卷出题的类型有可能都是初三的，但按照初中数学的路数，实际考了初三的就如同考了初一的，因为初中的数学环环相扣。如果你初一、初二的基本概念、定义、定理等等的自己还没搞懂，这就叫基础不牢靠，一定会影响中考的数学。

2.难点：函数。除了函数还有什么？从一次函数开始就要弄懂到底什么是函数。函数有函数的套路，整清楚弄明白函数的套路，函数其实一点都不难。在这个部分绝对不能不懂装懂，只要有不明白的就去问，不要让不好意思害了你。如果有必要，这个位置补补课是可以的。

3.思维：一直要有数形结合的思想。数就是图形，图形就是数。从数轴的概念开始，这种思想就要贯穿到中考。函数的问题有几何的方法能解，几何的问题也一样可以套用函数，这才叫初中的数学学活了。

二、物理

1.基础：基本概念定义和定理。初中的物理是分块的，大方向上，电学约占中考试卷比例的45％，力学约占26％，电磁学约占23％，其余内容剩余的部分。其中，电磁因为太难了，所以考试一般只考察基本概念；电学主要是涵盖欧姆定律、串并联电路的基本特征、焦耳定律等等的计算，这里需要公式记牢活学活用。

2.难点：力学。力学可以出到很难很难。所以力学这里可以考虑补课的。

3.思维：初中物理还不是特别牵扯罗辑思维，因为是初中新开课，所以还是以介绍基本概念为主。高中物理很注重思维和分析了。

三、化学

该背背、该记记，初中化学又称为小外语，这就可以看出来，初中化学记忆的内容非常多。从最基本的元素周期表前20位元素，到最终的溶液及其计算，都有很多东西要记住。所以，背吧。

四、学习方法

首先，用学语文的方法去学理科。刷题是必须的，而且告诉你一个秘密，初中的题目是可以刷完的，只要你足够勤奋。除了错题本之外，要准备一个好题本，目的是把习题和考试中经常出现的题型摘出来，这种题型就是易考题型，需要你除了记住基本的公式、定义、定理之外，还要记住这些易考题型。

其次，要把知识架构起来。老师课堂上讲的叫知识点，你的工作是把每一个知识点连成线，构成面。就像蜘蛛网，一个虫子（一道题的考点）落到一个节点上，你能通过这个节点找到与它相关联的其他知识点，这才是架构起了一个知识网，知识才从老师那里变成了你的知识。

五、了解试卷构成，不要把时间浪费在难题、怪题上，懂得放弃。一般试卷的构成是70％的基础题，20％的提高题，10％的培优题。所以，能够做到基础题不丢分，提高题多得分，培优题蹭点分，你的数学成绩已经不差了。先整基础题，保证从格式到计算一分不丢；再整提高题，保证较小的失分；最后，有余力了再去研究偏、难、怪的题，这是最划算的。

最后的几句话，“态度决定未来，细节决定成败。”中考最终胜利的那个同学，不一定是学习最好的那个同学，但一定是最细心的那个！熟能生巧，水到渠成。谢谢！

孔祥安说

说实话，如果接近中考了，我觉得我是没法了。

但是，我们一直鼓励孩子，不到最后一刻，不要放弃。

中考前，一般情况下，作业量比较多。如果孩子有时间，有余力，又配合的话，那么最后再拼搏一把。

孩子数理化不好，其实有2种情况。一是觉得不够优秀。一是不及格。

不够优秀的情况，建议啃啃难题。家长可以帮忙整理错题，能力更高的可以归纳一下，其实有的错题属于同一类知识点。

不及格的学生，家长着重盯紧孩子的基础知识。一份正常的卷子，它的难易比例是7：2：1，70%是简单题，20%是中难题，只有10%才是难题。孩子基础不好的话，果断放弃最难的10%，集中精力冲刺简单题。把能的分尽量得了。

最好，共勉：尽力了，就无悔了！

绿衣黄裳99

这个问题特别好，要说如何辅导说难也难，说简单也特别简单，就看你用的方法对不对。我有几条建议，家长不妨都来看看：

1，先把基础概念弄懂，再刷题，再拔高。

初中的数理化是很简单的，（虽然我初中的时候也觉得很难），物理无非难的就是电，力，磁，磁一般不会考太难，你先把基础的概念弄懂了，把公式都记熟了，你就完成一半了，接下来就是刷题，但也不能无目的地刷，你可以去买一些专题来刷，比如五三中考版就很合适，分专题来练，要善于总结题目类型，不懂的就一定要问，问老师，如果不好意思（我初三时换了物理老师，一开始也不好意思问，怕老师会觉得我上课没认真听，但你问多了，你去找老师问题的次数多了，就不会有这样的心理负担了）也可以去问同学，再不济你也可以问我（哈哈哈，我是学渣，你问我我也不一定回答得了），不要不好意思你问多了就不会不好意思了。相信我这些方法是很有用的，我当初就是这样从初二物理一般只靠七十几（一百分满分）到中考理综144（150满分）的。

2，数学和化学，该背的要被的烂熟。

数学就更要善于总结了，一类题大多都是同一种解题方法，你要对题目很熟悉，多刷题，你才能看着这个题有思路，才不会说“我怎么可能想得到”。化学就是该背的一定要背得烂熟，然后多刷题，特别是实验题。

关于初三的心理状态，压力一定是会有的，想要考好高中没有压力是不可能。高一虽然比初三还要忙还要累，但绝对没有初三压力这么大。你不要总是去想你要中考你要考什么样的高中，你把眼前的事做好，把自己的时间安排得满满的，让自己一天都过得很忙很充实，你其实就没有太多精力去想你的压力有多大了，给自己一些正面的心理暗示，比如每天给自己说“我在进步了”“我学习越来越好了”，在做题做不出来的时候对自己说“我做得出来的”，“我马上就会做了”，做出一道题后对自己说“我真的是太机智了，我就是个天才”（有点傻缺，但我一直就是这么过来的，真的会有好的作用）你还可以在课桌上贴一张纸条比如上面写“不是不报只是时候未到”，“学霸否！学神否？学仙否？否！滚去学习“（很傻，很鸡汤但我初三就是这么激励自己的）每天都给自己正面的暗示，你整个人都会有动力的。

最后，加油！

育心育人

问题很棘手，但是可以解决。以下两项必须做到。

1.改变的决心，愿意为之付出努力，家长孩子必须配合好。 2.有效的快速提分方法。以为有经验的老师，一本合适的教辅资料等。

🎓数，理，化，不好。也就是说理科都不好。初中阶段的数理化，特别是物理.化学8年级才开始学习。课标要求都是基础知识的掌握，难度不大，知识点少，所以好补习。

一，💃1.家长，学生，学校老师，三方会谈。制定合理的目标，强化这件事在孩子心中的重要性，和给孩子自信我们一起努力，没有问题。 It's a piece of cake。😄加油打气很重要。

二，👏初级知识孩子学的不好，首先解决兴趣，习惯的问题。比如有的孩子就是对生活相关的物理现象没有一点兴趣，自己的动手能力呢，相对也较弱。怎么办？推荐一本很有趣的书…《数理化通俗演绎》是一部难得的数理化科普读物，他以栩栩如生的事例，深入浅出的语言，旁征博引的叙述，章回小说的题材，给数理化知识披上了薄薄的糖衣。给枯燥的知识披了一层糖衣。有点甜。很有趣。让孩子提升学习兴趣。