tuoshan
叛逆期孩子最直观的表现是开始有自己独立的想法和观点，不再一味地听从父母安排。学习上开始出现自主性，对于课程学习选择表现出明显的偏好，部分孩子会出现严重偏科。
父母与孩子的沟通、引导需要改变自己的方式方法，不能够像小学那样对孩子使用命令式的口吻。跟孩子互动沟通要站在平等的立场上，帮助孩子树立正确的是非观，对于孩子提出的问题要认真回答，切忌敷衍了事。如果孩子不愿意沟通，要学会借力，借学校老师的力。
孩子犯了错要及时指正，帮助他改正，但是一定要先充分了解事情的前因后果，不要凭借主观臆断。
赵说小事
13岁这个年龄的初中生主要叛逆症状：1.不按家长规定时间回家，每次晚归总有自己的理由和借口；2.在家不认真写作业，写字没有以前认真，字迹潦草不工整；3.喜欢把自己关在自己的卧室里，会把门反锁不让家长进入；4.不让家长动自己的东西和物品，父母如果动了就要承受孩子发脾气；5.不再主动跟父母谈学校和生活中的任何事情，尤其是学习，家长一提“学习”二字就跟家长急；6.对于父母的关心和过问置之不理，家长多说几句就暴跳如雷；7.周末总会找各种借口出去，出去以后就切断家长的各种联系方式，家长只能在家干着急和惶恐不安中等他/她回来；8.在家经常怼父母唱反调发脾气，拍桌子打板凳摔东西，抱怨家中饭菜不合胃口；9.不愿意和家长一起出门，即使一起出去了也会故意刁难甚至让父母在别人面前难堪和出丑；10.长期接到学校老师反应孩子在校调皮捣蛋，违纪违规，惹事生非……等等。
家长需要先确认孩子是否真正叛逆，叛逆心里重不重，叛逆期长不长，根据各种情况采取相应应对措施。
当然，如果孩子只是偶尔叛逆一两次，家长也不要过分责难和打骂孩子，不要过份夸大其词地数落孩子，更不要当着孩子的面跟别人抱怨孩子。那样只会把孩子越推越远。有时候孩子掉落深渊，可能我们家长才是背后的罪魁祸首哦！
博登教育陈老师
这是一个永恒的话题，孩子长到一定的年龄都会有叛逆的表现，只是程度不同而已。孩子最叛逆的阶段应该在初中阶段，主要表现为：
一、孩子叛逆的表现
1.封闭自己。不愿与人交流，经常独处、不出门，与家长也不愿沟通，置家长于千里之外之感。
2.喜欢闹情绪、易激动。身体的发育加快，出现了第二性征，心事变多，造成情绪低落，有的甚至产生自卑。爱发脾气，因点小事就闹情绪。
3.不听话，跟家长对着干。即使正常的要求，也不情愿去干，喜欢犟嘴、辩驳，“让他往东他往西”，让他干啥他偏不干。
4.变得不爱学习。特别叛逆的
孩子，开好讨厌学习，有的喜欢上了游戏，有的喜欢上了烟酒，有的甚至早恋，等等。
二、家长如何应对叛逆
1.放下架子，跟孩子平等交流。高高在上、以家长自居的交流，只能引起孩子更大的反感。要试着跟孩子交朋友，推心置腹地交谈，消除孩的戒备心理。
2.尊重孩子，与孩子建立良好的亲子关系。尊重是相互的，孩子得了尊重，人格得到了肯定，他反过来也会尊重家长。死不教化的孩子毕竟是少数。
3.制订规则、严格执行。对孩子的叛逆，绝不能一味放任、过度宽容。家长应对孩子明确是非、对错曲直，不能一味无原则的退让。“无规|矩不成方圆”，跟孩子一起制订规则并严格执行，孩子在平稳度过叛逆期的同时，也养成了一些好习惯。
春秋墨海
叛逆期最归根结底的表现就是，不服从管理。
孩子被家长约束了很多年，终于觉得自己长大了，想要去掌握自己，其实是很正常的。
我们不妨找一找，叛逆的原因是什么？
如果孩子什么都和你唱反调，那有可能是在他童年的时候，家长对于他的压制太狠了。
如果说孩子在叛逆期的时候也能够正常的学习，知道自己该做什么，这就说明他的基础教育，做的很好。
叛逆其实也分事情也分情况，大多数孩子叛逆，都是因为觉得家长不了解自己，觉得跟家长之间有代沟，觉得自己的一些想法，不被支持和理解。
我们可以试着走路到孩子的世界，用孩子的语言跟他们来沟通，放下自己之前所有的架子，或许不会有用，但是绝对没坏处。
学钢琴的那些事
首先，家长要放弃给孩子带上的问题标签和成见！然后自己仔细想想孩子都出现了什么问题？问题产生的原因是什么？和孩子静下来谈谈心理话（放下家长的架子！）然后着手解决问题。推荐你拿出时间阅读这本书！另外多读书用知识改变自己和孩子，而不是一味的等问题出现了再去解决！（这句话也送给我自己。）有的家长可能因为工作等问题没时间看书，没时间陪孩子，这个可以理解但却不是借口，殊不知孩子有希望，有成就，能体贴人才是你最成功的表现！PS:你奋斗的动力不是因为孩子吗？
雕刻22821637
有自己的思想，觉得不听大人的话才最酷。有自尊心，所以别骂，要沟通。他的问题与行为别立马反驳，也别否定。举例说明他的不对与对！也别在大庭广众之下教育他，有面子思想了。私底下说！睡前说半小时的知心话。有时候他的叛逆也只是为了引起你的注意。都是过来人，能体会的。
阿泽妈育儿经
我想说、叛逆就是因为揍的少、那时候我爸爸不识字、又想让我成绩好怎么办、家里又没有钱、考不好皮带小炒肉、什么鼓励什么都没有、考好了就是一句嗯、人是环境的产物、就像养狗一样、你怎么塑造、就怎么来。
