jucicy
孩子大多通過與他人的互動來學習行為舉止，這稱為社交學習，性格與其他因素是孩子做出各種行為的基礎，但孩子通過社交，學習養成大部分具體的行為習慣，這些習慣，有些得當，有些可能不妥，社交學習主要以下三種進行模仿，強化和處罰。模仿別的小孩子哭鬧要糖，結果家長不想看見孩子哭鬧給了。當孩子看見別的小孩成功後也會做出同樣的行為。強化就是父母無意中強化了孩子的不良行為。當然有好有壞，比如出去帶孩子玩，別的老人給你家小孩東西吃，你說聲謝謝，長時間你家孩子肯定很有禮貌。再比如你家孩子在家裡玩玩具之後不收拾，你大聲的對他說話，孩子收到委屈苦鬧不收拾，結果你不希望看見孩子苦惱，自己給收拾了，他就會記住了哭鬧可以解決不收拾玩具。處罰，我個人認為不要經常處罰，處罰只是讓小孩知道什麼事不能做，卻沒有加他什麼事可以做。為了使處罰始終有效，家長常常需要逐步加重處罰，如果處罰變得越來越頻繁，越來越嚴厲，就有可能導致虐待兒童的問題出現。平凡的體罰有可能造成小孩對家長不滿，討厭家長併產生敵對態度。給予孩子很多處罰的家長，反過來也會收到孩子對自己的處罰。其實在生活中應該用獎勵的方法，比如說讓他收拾玩具，然後就給他一個小小的糖啊，和其他的一些東西。在生活中，家長要理性的教育孩子。
子初說
這個世界上，無論你做什麼都要考試，學車要考試，上學要考試，上班要考試。只有做家長不需要考試。所以，有了很多不合格的家長，教育出了很多不合格的孩子。
在以前，這個問題很簡單，在中國古老的宗族體系裡，家長就是權威，而家長為了能讓自己對得起列祖列宗，一般來說都會教育自己的孩子符合普世的價值觀念和道德觀念。只不過手段比較單一，打一頓就可以。
但是現在不一樣了，不能隨便打了。
題主問的這個問題，其實有一個先決條件必須解決。那就是熊家長的問題。要想杜絕熊孩子，首先自己不能是熊家長。
現在的很多家長，啥都不會，就會甩鍋。先怪動畫片，說動畫片裡暴力場面多，不利於孩子成長。然後藍貓淘氣三千問之類的優秀動畫片就被禁了。然後怪遊戲，說遊戲不僅傷害了孩子的身體健康，還摧殘了心靈。然後怪老師，說教育是老師的責任，孩子送到學校，老師要負責。再然後怪社會，說這個社會不好。就是不怪自己。
如何不能教出熊孩子，首先自己不能是熊父母。然後身體力行，通過自己的言行去影響孩子。所有的動物，他們對世界的理解過程就是模仿。孩子會模仿家長。
所謂龍生龍，優秀的孩子，父母一定是優秀的。這和基因沒有關係。
如何教會自己的孩子，善良，誠信，勇敢，有禮貌等等高尚的品格，家長要自己擁有這個品格，然後抓住一些機會向孩子灌輸這些思想，3到6歲比較關鍵。
比如就可以從過馬路等紅綠燈，給主動讓行的車輛鞠個躬，力所能及的節約用水，吃飯不浪費，垃圾要分類等等基本的社會公德做起。
在下鹽如玉
首先做父母的要意識到自己身上也有許多缺點，並加以改正。!其次要不斷地學習他人的人的優點。並用在教育自己的孩子上!最後要強調身教重於言教，自己起表率作用!父母的言行舉止對孩子起到了示範作用，孩子的很多缺點就是家長一手培養或放養起來的。說句不好聽的，孩子的缺點就是家長的缺點的再版!如果家長不重視，甚至自己就是一個熊家長，熊孩子的概率極大!
聽語24
沒有哪個孩子想當熊孩子，想把孩子教育好其實是每個家長的願望，關鍵是父母真正的懂不懂孩子的成長規律，是否真正願意為孩子去做，這才是核心，這也是家長與家長之間的差距。
教育的本質就是育人,培養能力,不管是學習還是生活，養成嚴謹認真的習慣。
成績只是教育的附屬品，教育成功的孩子成績一定不會差，只有成績的孩子未必等於教育成功，因為很多問題需要逐漸暴露。
人格主要是
敬畏，規矩禮貌，是非觀，感恩，利他思想，責任感。
培養能力
自控能力是一切的根本，沒有自控能力就沒有專注力，不能專注就不能思考，就談不上成績了。
不能自控就會違反課堂紀律，總被老師批評的孩子就沒有積極性。
不能自控就無法克服畏難心理，不做難題的孩子肯定沒有成績。
連自控能力都沒有，就更別談毅力和承受力，做事和學習都會半途而廢。
再就是社交能力，不會交朋友的孩子必然成為邊緣孩子，還有的孩子脾氣暴躁，也無法與人相處，這樣就會厭學，或者是不去上學。
然後孩子成為一個有趣的人，對於孩子的一生非常重要，有趣的家庭氛圍才能潛移默化影響孩子成長一個有趣的人。
再就是學習態度，差生做事或學習都是應付，好學生都很認真，所以養成認真的習慣對每個孩子都很重要，習慣決定命運。
不管哪方面，只要發現孩子的問題就可以約法三章，做好了表揚，做不好先告誡，還是做不好就要及時懲戒，當孩子開始為自己行為負責任了，也就開始自控了，當孩子做好了及時表揚，越表揚越積極，這樣的孩子才是優秀的孩子。
田樹立新本源教育
沒有“熊爸媽”就不會培養出熊孩子。自己是不是“熊爸媽”以一個成人的能力，應該很好鑑別。
培養孩子少命令，多引導；少要求，多影響；少嘮叨，多溝通。
教育工作者喜哥
沒有熊家長就沒有熊🐻孩子，上樑不正下樑歪。
小美670
最好的教育，我覺得不是完全包辦，啥事都父幫你完成，也不是撒手不管的靜待花開。收放有度。首先，敏銳地捕捉到孩子的興趣點，想盡辦法讓孩子在興趣中找到滿足感，調動他們的內在驅動力，將興趣變為生命的一部分。恰其次，讓他知道學習的重要性、不可代替性。最後，也是最重要的，父母以身作則，不斷學習，引導孩子看書，自己得多看點書。
藍布裙
家教兩個字應該分開講
有時候過於注重“教”，比如教道理、送學校教知識、培養技能、等等。但這一切都注重在外、形、表。但是忽略了內在。
那麼“家”字就是內在根基、比如父母的言行舉止、思維方式、為人處事等，都對孩子影響較大。
所以家、教不可分，所謂“熊孩子”也是父母的縮影！
偶是大貪官
家長是孩子的榜樣，電視機等等影音會影響孩子的成長，「教」，上所施，下所效也，也就是我們說的上行下效，孩子也要由父母專人帶，忌爺爺帶兩天爸爸帶兩天，媽媽帶兩天奶奶又呆兩天，這樣熊孩子就培養出來了，你說呢，明白了嗎。
白菜幫幫堂
身教重於言教，以身作則
