云端的日子99007766
我觉得这个问题有问题。首先老师把作业甩给家长的现象有，并非全部甚至不是大多数。只不过网络的过度宣传，和家长的焦虑把这类问题扩大。其次即使有老师让家长检查批改孩子家庭作业的现象，也不能说作业上交之后老师就不管不看了。所以把作业甩给家长的说法无论如何都说不过去。这里我们不讨论老师要家长批改作业对不对，讨论的太多了，只说这类现象其实不是大多数。
老师一点危机感都没有这个问题根本无法回答，老师的危机感更多的应该来自教学的改革，同行的竞争，班级的升学率，以及家长的理解。跟作业是否“甩给”家长关系不大。
家有二大爷
小学里，经常会出现一种情况:孩子的作业完成之后，请家长签字。或者有听写部分，要求家长听写、签字。
鉴于这种情况，许多家长就会觉得老师把作业“甩”给家长了，觉得老师偷懒了，责任转嫁了。
其实并不是，家长签字后的作业，第二天，老师还会认真检查，批阅。否则群里通知的某几位小朋友作业不认真的结论从哪儿来呢？
那么，为什么会出现家长签字情况呢？
第一，让家长参与到管理孩子当中来，毕竟家庭教育对孩子也很重要。
第二，低年级的学生，作业本上错误太多，老师没有时间在校一一给讲解，让其改正。
第三，很实际的一点，各级检查中，作业检查无可避免，如果作业太乱，错误太多，不管实际情况如何，这位老师都不会得到好的评价。
所以，不是老师偷懒，应该说，是家长觉得，孩子的任何只要涉及到学习的事情，都是老师的责任，可是，孩子是自己的，教育也不能完全靠老师，不是吗？！
锦凉锦凉
首先，老师是有危机感的，不可能就布置作业来看，就没有危机感了，一天天就过得轻松……
其次说问题，“甩”给家长，这个甩就有意思了？？
一定程度上想，老师留作业，家长啥都不知道，什么都不参与，只能从考试成绩上看，也不妥当。家长希望老师一条龙全包，孩子考试回回优秀，考个好高中，家长不用管，省心了，还有好结果，前途一片光明，这不是一个老师就能全做到的，老师有部分作用，但也存在不定因素和主观因素、环境因素等。
如果说这样做好吗？单纯讲好或者不好，没有实际意义，做什么事，可以享受过程，但也要注重结果，说好，家长辛苦，但不失为一种陪伴与教育。说不好，老师应该都管，可是毕竟有实际条件和情况，凡事有度，老师不是1v1，数量少，孩子多，做不到，而且要求多，规定多……
中国人，始终讲“分寸”二字，把握好尺度，是有道理的。
其实同样的事情，从大环境或更高度点来说更好，归于多种因素，心态、时间、性格、物质资本、精神层面、教育程度、焦虑感等等，来考虑。
题外话: 我现在没有孩子，但我理解父母教育孩子辛苦，但是老师（好老师）也辛苦，父母去陪孩子，不能全指望老师，首先从1对1和1对多，上心程度就不一样。陪伴和孩子一起学习在这一过程中，会产生很多有利的因素，最起码是榜样作用。学习辛苦、枯燥，因为不会不懂，所以有教和额外教。理所当然。
当现在孩子跟你在一起时，因为生活压力、工作烦心事，茶米油盐酱醋茶而烦躁，焦虑，但当孩子出去了，就很少回来了。只能视频……彼此珍惜，好好教育。
教育，对老师是良心活。教育孩子，对家长是责任。
（🐾——希望我的回答对您有帮助，感谢您关注）
灼灼老黄
关于孩子作业甩给家长的问题，我有几点看法，与各位商榷：
第一，老师给孩子留作业时，恐怕从来没有说过作业必须要家长帮忙完成，大部分是家长主动帮忙的，不能把这口锅扣到老师头上；
第二，留作业的目的是检测孩子的学习水平，巩固所学知识，应当是由学生独立完成的，家长根本不用，也不该插手，否则，在家长的帮忙下“漂漂亮亮”的完成作业，孩子就真的学会了吗？
要知道，孩子学习知识的过程未必都是一帆风顺的，学的慢，学不会也时有发生。如果孩子作业没写好，或者写错了，老师会及时发现并及时进行辅导，帮助孩子掌握疑难知识点。家长的好心帮忙，有可能反而造成对学习过程的干扰。
第三，家长帮忙的目的，也未必就是辅导孩子学习那么“纯粹”。如今社会充满竞争，孩子的成绩自然也不例外，往往是“宝爸宝妈们”挂在嘴边的谈资。要是谁家孩子成绩优秀，作业漂亮，常常受到老师表扬，自然是人们关注的焦点。而自己的孩子成绩不太理想，连写作业都有困难，家长当然觉得脸上无光，忍不住出手“帮忙”，而当有些问题家长也不会时，不免就有些羞怒了，怪到老师头上。
第四，孩子是家里的宝贝，怕冻了，怕热了，怕累了，孩子总写不完作业，看着就心疼。孩子还那么小，把脑子累坏了怎么办？把胳膊累疼了，如何是好？偏偏家长又比较忙，或者辅导孩子有些困难，朝学校老师发发牢骚，也是难免。
孩子是家庭的未来，更是老师工作的主要对象，目的应该是高度一致的，都是为了孩子取得优异成绩，有一个光辉灿烂的未来。所以，双方更应该做的是相互理解，共同努力，而不是互相埋怨，横加指责。
家长朋友们，你们以为如何？
一叶入晴空
从你问题字面上分析，
首先，“老师把作业甩给家长 ”，这个“甩”不知你是怎么感觉到的？究竟老师是把家长叫去了布置作业？还是给家长打电话、发短信传递作业？或者把作业快递给家长？⋯⋯你没说清楚！
如果你仅仅是个“感觉”，常规理解可能是个“错觉”，或者是“幻觉”。
先说错觉，一般的，老师应该把作业甩给学生，而不是家长！但是教育孩子是学校家庭的共同责任，课外当然需要老师配合。有时，主要是小孩子，他不懂需要你指点，他长大了估计不懂也懒得问你，因为他知道你也不会。作业做完了，还需家长检查一下、签个名什么的。仅此而已，何甩之有？
再说“幻觉”，有的小孩成绩差，正常作业根本不能独立完成，家长不得不深度介入。久而久之，家长自己就认为老师就是在给他布置作业，于是把怨恨迁怒于老师，何其可悲也！
综上，有危机感的不应该是老师，而应该是在错觉和幻觉中迷失的少数家长
----只管生不管教的时代已经过去了。
心理咨询师日志
我孩子只是幼儿园，一般也都是从同事朋友亲戚那边听到小学老师很多是这种做法，就是作业布置下去，不仅需要家长督促孩子完成作业甚至要求家长批改作业并且帮助订正，有的老师对于家庭作业错了3次就不管这个孩子了，还有的老师布置的作业想着家里都给批改订正了就不再认真看了，家长存心留几个错误的答案老师也没看出来，当然也有相当部分好的老师，老师会让家长只是批改对错不要去讲解，因为老师的讲解方式和家长的讲解方式不一样容易让孩子混乱反而学不好，就是在布置作业量时也是先打听其他课的老师布置了多少再根据情况来调整自己课的作业，碰上这样的老师是孩子的运气。希望孩子们都能碰上我最后说的那种老师，教学思路逻辑清晰知道自己教学要教什么，孩子吸收知识要达到什么要求，家长能配合学校教育到什么程度，如果碰到这样子的好老师请各位家长一定要珍惜
1108904
现在的老师真不好当，不说三尺戒尺，有时候感觉有的家长就像审判官一样，只要他的孩子觉得受了委屈，老师就遭殃，所以老师怎么办？作业写不好，家长你先消化吧，如果好，家长基本不用操心，这也是个办法。再说，有的家长从来不管孩子，出了什么问题都找老师，老师一下子管四五十个，家长最多两个，这公平吗？现在的孩子作业难度较以前大，很多家长也不会，但是家长可以和老师交流啊！这样不仅解决作业问题，还可以增进了解，以便老师更有效率因材施教。如果说老师一味地要求家长帮助解决作业，我认为可能是家长理解有误，有谁个老师不希望自己的学生在自己的培育下进步成长呢？
也咫尺也天涯
我认为并不是老师把作业甩给家长，因为老师只是负责孩子在学校的学习，生活，主要起的是引导教育的作用，孩子在学校难免有一些较多的作业做不完，加上老师还会留作业，回到家里就回有不少的的作业，需要假长来配合，帮助孩子完成，慢慢提高。
老师这种做法有利有弊，对于家长空闲时间比较多的孩子好，家长多于孩子互动，教孩子更多知识，提高学习成绩，能促进家长还孩子关系等等，而家长比较忙，甚至留守的孩子就不好，家长没时间管孩子，给孩子造成不好的后果。
²⁴⁹⁴²⁶
老师将作业甩给家长，这现象应该跟地域有关，非普遍现象。估计当地很多学校都有这样的情况。
老师的初衷应该是希望家长协助检查孩子的学习情况，督促孩子认真完成作业。因为就老师来说，他教授的学生太多，上学时段分给各老师的时间也不会太多。老师没那么多的精力和时间督促到每个学生。
为了一定程度上保证自己的教学质量和教学成果，只能将一些作业或要求发给家长知悉。
对于家长来说，有些工作或家务繁忙的，看到这些或许会觉得无形中又增加了自己的工作，心生烦躁及反感。
这种现象，需要家校之间互相理解，学会换位思考。
倾情阁
作为一个乡村小学的老师，我觉得自己从来没有把学生的作业甩给家长。但是，对于乡村孩子父母大多不能参与孩子的成长、学习也很痛心。
有的学生虽然在课堂上听得懂，但家庭作业也会遇到很多的问题。他们的方法大多就两种：第一就是抄别人的；第二就是用作业帮搜。
这样做的题虽然是正确的，但是她们并不理解。我了解后，她们大多是爸爸妈妈不在身边，爷爷奶奶不识字或者辅导不了。后来，我就告诉她们家庭作业做不出来没关系，认真独立思考就可以，思考比做出来这道题更重要。
教育确实是需要社会、学校、家长、学生共同努力的。我觉得家长适度的参与孩子的学习，是很好的事情。
任何事情都是有利有弊的，希望每个人都可以正确对待。发挥有利的地方，避免弊端。
