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我儿子也是自闭症，到了年龄了今年去了幼儿园，之前我先打听了几个，挑选了一个人数比较少的幼儿园，这样孩子能够多得到一点照顾和关注。
之后找到这个幼儿园的园长，我坦诚不公的把实情说了出来，因为即使你不说，孩子去了幼儿园之后也会在不久的将来，被看出“与众不同”，到那个时候，你和老师之间再去说明这个事情，就略显得尴尬了。
袒露实情的好处是，老师能够找到正确的方式和态度面对孩子，这一条是我儿子现在的老师告诉我的，她说家长明明白白告诉我们孩子的情况，就更容易敞开了沟通，如果不说，或者家长自己本身也抵触，抱有隐瞒的心理，老师即使看出孩子有什么问题，也不好开口直接去问，生怕触动了对方不想捅开的窗户纸，惹的不愉快。
当然这些情况都取决于你是否找到了一个有爱心，有包容心，也肯接受孩子的幼儿园，现如今好多地方是不接收的，因为对自闭症儿童不是特别了解，片面的以为会对其他孩子造成影响，更能决定孩子是否被幼儿园接收的一个关键点是：自己的孩子有没有攻击行为，有没有影响他人上课学习的行为问题，如果有确实很棘手，最好能有陪读的人，如果没有，家长可以放心去跟老师沟通，实话实说，共同商量学习如何促使孩子更能适应正常环境。
鸡蛋壳里的蜗牛
孩子孤独症，到了上幼儿园的年纪了，先不要问是否隐瞒，先看看孩子的干预效果，是否能够达到幼儿园融合教育的标准。如果没有达到，那么孩子是不具备融合教育的条件的，也就是说，不用你隐瞒，都会被看出来。
我们这里的幼儿园要进入是要经过面试的，如果你可以隐瞒，到时候被老师看出来，那就是诚信的问题了，因为不管自闭症孩子的发展有多么好，孩子的核心症状都是存在的啊，比如孩子的社交，孩子的行为，活动的时候，孩子的不配合等等，所以，肯定是会被看出来的。这样，对孩子的生理和心里都会产生影响，会觉得老师区别对待，会觉得同学都不跟自己玩，容易产生负面影响。
如果孩子达到融合教育的条件了，我们去学校坦诚相告，并且和老师做好沟通，共同为孩子的进行和发展做好基础，那么，学校是没有权利去拒绝一个自闭症孩子的求学之路的，这也是义务教育不允许的。
我们这里的幼儿园，都有接收特殊儿童的责任和名额，每一个学校，在分配特殊儿童的时候，都是抓阄决定的，老师也只能做好关心和照顾的工作。在幼儿园里，有着模范同伴的带头作用，有着老师一视同仁的对待，对孩子确实是一个提高，也是孩子融入社会最好的一个方式。加油！
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孤独症之家
到没到生理年龄不重要，要看实际能力，举例4岁孩子实际上才有1岁多孩子的能力，自然就不能去幼儿园了，去幼儿园还需要特教支持，自己甩手也不行，还是先从康复机构，到融合教育学一套之后再考虑幼儿园或者上学之类的事吧
平安售后大潘
根据程度来安排孩子未来，否则，不是爱，而是害，如果孩子程度接近正常，可入普校，多跟同学家长参加活动;如果程度不理想，我建议特校或继续机构培训。
无论我们怎样安排，最终的目的:是让孩子回归生活，回归社会。
娄底自闭症学校一海浪
不要隐瞒，跟老师说清楚，老师会鼓励你的孩子，还会鼓励别的小朋友和他友好相处，说不定会有帮助。
