美羊妈咪
胎教就开始，阅读多早开始都不嫌早，当然多晚开始也不嫌晚。每个阶段都有相应的方法来培养阅读习惯。
三个月以上的宝宝，中枢神经系统就分化完成了，这个时候宝宝就有了听觉，并且越来越灵敏，宝宝还能逐渐感知到母亲情绪。这时候给孩子播放一些动听的音乐、优美的散文，就是最早的亲子阅读。
孩子出生以后到学会说话前，可以用一些儿歌、古诗来逗孩子、哄孩子睡觉。很多孩子在这个阶段能形成很好的条件反射，比如困了，听到某特定首诗就能安静入睡，爸爸妈妈应该抓住这个时间段，给孩子更多的输入。
孩子会说话了，就可以带孩子一同看绘本，用指读的方法教孩子一边看图、一边看字、一边听你读、一边跟你读。这个样做的效果很神奇，孩子很快就能照你的样子指着书本背诵。
等孩子认字了，其实依然可以做亲子阅读，一同读书，试试朗读、表演读等等，让阅读像游戏一样伴随欢笑。
接下来，家长要做的就是不断给孩子买书，根据孩子的兴趣为孩子挑选优质的读物，至于阅读习惯，这么多年的陪伴，恐怕孩子对阅读的习惯已经超过家长了！
那如果错过小时候的阅读习惯培养期，我们如果要让孩子爱上阅读，就要先去了解孩子的兴趣爱好，根据孩子的需要，为他备好图书，让他有随时能够看书的环境。这个过程中，家长要有耐心，不要总唠叨孩子，更不要逼迫孩子去读书。兴趣是最好的老师，读书学习更需要内驱力。
愿我们和我们的孩子都能在阅读中找到乐趣！
三人行写作馆
我是一名心理学老师，我认为孩子的阅读习惯最好从三岁左右开始培养。
三岁之前，家长可以多给孩子讲故事，也可以给孩子看一些识字卡片，也可以让孩子跟着你读一些诗。
三岁以后，家长要给孩子看绘本。绘本是孩子最开始的阅读书籍。绘本以图片为主，文字为辅，非常有利于孩子去阅读。
孩子上幼儿园大班以后，家长就要慢慢给孩子看一些文字比较多的书籍了。
要有好的阅读习惯，首先就要有一个好的阅读氛围。
比方说，孩子正在看绘本故事，这个时候，家长打起了游戏，或者看起了电视，那么，孩子的注意力马上散了，孩子会跑过来跟家长一起看电视，或者看游戏。这种情况下，孩子无法形成阅读习惯。
所以，家长一定要给孩子好的阅读氛围。
我常给家长上教育课，对他们说得最多的一句话就是：如果孩子无聊了，家长要做的事给孩子一本书，而不是给他们打开电视或者手机。
我常常见到一些家长为了怕孩子吵闹，就塞给孩子一个手机，让他们去玩游戏。如果家长经常这样做，孩子压根就培养不了阅读的习惯。
培养孩子的阅读习惯，最重要的一点就是家长要培养孩子好的娱乐方式，要以阅读书籍代替打游戏、看电视这些娱乐活动。
没有手机、电视的干扰，孩子会主动看书阅读。
我是柳柳很忙，您身边的教育专家、心理情感专家。
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柳柳很忙
宝宝6岁半，我很少给他看文字书，原因：他认字少，看不懂！我也没那本事时间和耐心一一去帮他解读。所以我用的方式简单粗暴――语义解说+音频+视频！
【1】从宝宝有意识开始，就告诉他他周围存在的一切事物，是什么，为什么，怎么做！
【2】听音频《凯叔讲故事》，每天睡前都听，他自己非常爱听，现阶段重点是听成语故事！108个成语故事听了2个多月了还在重复不停的听，现在他对故事梗概，人物内容，成语意思大部分都有了解！
【3】看视频电视电脑手机，动画片，电影，和他玩各种网络益智游戏，看各种短视频。看完我们会讨论分析人物好坏善恶，剧情发展等等！
个人感觉到的成果：建立了亲厚的亲子关系，彼此开心快乐信任依耐！宝贝词语量很丰富，感情丰沛，表达能力强，待人接物自然周到，善恶观念比较明确，懂得关心照顾人，非常细心体贴！
软萌包子老虎妈
婴儿降生的第三天开始教育，就迟了两天。 ——著名心理学家巴甫洛夫
亲子阅读越早越好！从0岁开始最好！
给婴儿读书，一个个词汇被孩子吸收进脑海中，总有一天语言的能量会爆发的，孩子将用他听到的词汇表达、写作。
丰非曾经见过一些两三岁就能说会道、伶牙俐齿、表达非常流畅生动的孩子，他们的语言发展之所以远远超过同龄孩子，就是因为他们学习语言的时间早。他们的父母从孩子出生起就给孩子诵读《三字经》《弟子规》等经典，每天坚持给孩子讲故事、朗读现代诗歌。
有的父母带着一岁的孩子出去玩，见到什么就给孩子讲什么，走到哪里讲到哪里，孩子的脑海中不断地接收着各种信息，他们对世界的认识和理解越来越多，他们大脑的潜能早早就得到了开发，所以后期在学习中表现非常出色，尤其是表达能力和口才，非常出众。
心理学中有一个实验，如果从孩子出生起，一直不让孩子听到任何语言和声音，没有人跟孩子交流，那么孩子即使到了5岁、10岁也不会说话，孩子不可能学会任何人类的语言。
孩子是从他听到的词汇中，开始学习语言，并不断丰富、完善自己的语言表达体系的。
所以，父母要从孩子出生起，就多让孩子听到丰富的语言和词汇，亲自阅读从孩子一出生就应该开始，因为0—3岁是孩子发展语言能力的黄金时期，孩子听到的词汇越丰富，孩子大脑储存的词汇越多，孩子将来的语言表达就越生动，孩子的语言发展也会越出色。
孩子从出生起，学习语言的方式除了听周围人讲话，另一个重要的途径就是听父母读书、讲故事、朗诵诗歌。
父母讲故事时，一个个词汇被输入进孩子大脑中，所有的词汇积累起来，终有一天孩子的语言潜能会爆发。
阅读这件事，开始得越早，孩子将来智力的发展就越出色！
因为孩子知识储备越多，理解能力就越强，学习复杂知识的能力也越强。
而那些阅读量小的孩子，则往往在后期的学业中表现得较为吃力。
所以，从孩子0岁起，父母就要尽可能多地让孩子听到丰富的、生动的词汇。
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丰非说
适当的放养，让孩子做一个不听话的孩子。
我们通常用是否听话去衡量一个孩子是不是好孩子，但这其实是两码事。
真正爱孩子的家长在乎的应该是孩子内心世界是否快乐，而不是刻意把孩子培养成为一个听话的木偶。
拿我家孩子来说，上课认真听课，在家父母说话从不顶嘴，在邻里嘴里也是一个有口皆碑的好少年。
称得上是一个懂事的孩子，可是偏偏学习成绩不好，次次年级倒数。
搁你是家长你生气不？看每当看见孩子委屈巴巴的小样，我都不好意思教训他，金豆子一双一对的往下掉。
不听话的孩子，更有独立性、开拓性！
所以说孩子还是应该有点朝气，我就喜欢《哈利波特》中韦斯莱的双胞胎，知道分寸虽然贪玩，但是成绩不差。
又或者是《胡小闹日记》中的主角胡小闹，虽然成绩一般，但是有一技之长，语文学得好，作文尤其棒！
不过有些道理不是家长说说就能懂得，还得让孩子自己悟自己开窍，我没别的招了，给他买了一堆书，自己从书中了解道理去吧。
读书明理，培养孩子兴趣。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，当孩子拿着红彤彤的成绩当像我飞奔过来，大声对我说：“妈妈，我要感谢胡小闹，因为他没有放弃他的朋友，所以你也不要放弃我！”
我跟他爸眼泪当时就下来了，真的懂事听话的孩子虽然好，但是没有灵魂，要让孩子有一个丰富有趣的灵魂，在能更好的面向社会。
家长能做到公正、公平、公开，不欺软怕硬，不持强凌弱，不偏心溺爱，不道德绑架，孩子就会健康的成长。孩子不需要有“懂事观”，他们需要自信、自尊、自爱、自强，知错能改、不卑不亢。
小花2588566
我的观点是越早越好。多数教育的书籍也是这么认为。
首先啊，我家闺女现在三岁，大约一岁左右开始给她看绘本，讲绘本，念绘本，她两岁不到就会自己讲一些简单的故事了，现在三岁，已经可以讲稍微复杂点的绘本了。现在临睡前通常是，爸爸妈妈我讲故事给你们听好不好？每人一个。然后开始问我们要看什么故事书，找书，讲故事。奶声奶气的，很有意思。极大的锻炼了她的语言能力。
其次呢，早点给她接触绘本故事，让她早点接受文学的熏陶，明白绘本中的事理。有些孩子爸爸妈妈讲道理，她不听，但一看绘本，绘本中的主人公主人动物很勇敢啊爱卫生啊有礼貌啊爱收拾玩具啊，她立马会听。我一个同事的孩子就是这样。看了收拾玩具的绘本后，每天晚上睡前都要把玩具收拾好再睡觉。我家也是，不过我家在收拾玩具方面不是很好，在打针看病方面就学小猪佩琦，很勇敢。
第三吧，早点儿接触书本，为以后入幼儿园，入学早点打下基础。 到幼儿园后，老师就会开始教一些东西了，给孩子们讲一些故事，要是在家里没有这个习惯，到幼儿园可能就坐不住。
最后呢，则是可以短暂的解放下自己。我家闺女大约两岁左右就会自己拿着书碎碎念，有时候我在加班，她就拿本书在旁边一边看一边讲，互不打扰。这种氛围我觉得很好。
蓝子讲故事
我认为，培养孩子的阅读习惯，一定要遵循四个字——“越早越好”。下面说说我的做法。
1、孩子还没出生的时候，能不能接触阅读？答案是：能。
孩子还没出生，指的就是妈妈还在怀孕的时候；这个时候的宝宝在子宫里，和母体虽然有脐带相连，但是和妈妈是见不了面的。在这样的情况下，妈妈可以每天读一些故事、儿歌给孩子听，让孩子在母体内就开始感受文学作品语言的优美和韵律。
2、孩子出生以后，还不能说话，能不能接触阅读？答案是：能。
以我自己为例。女儿出生后，因为坐月子的缘故，我没有马上进行亲子阅读；从三个月开始，我就开始读绘本给她听了。如果说亲子阅读需要家长的坚持，那么我想这段时间的坚持显得尤其重要：因为孩子不会翻身不会说话，甚至连一个回应都不可能给你；家长并不知道这样的阅读是否对孩子有用，也不知道自己这样做到底是否正确。所以说家长要做的就是在这样的情况下，坚定阅读对孩子有益的信念，坚持每天抽出一小段时间，读给孩子听。
3、孩子慢慢长大了，应该怎样开始阅读。
我觉得这里需要注意把握好三点。第一是每天都要抽出一小段时间，哪怕只有15、20分钟和孩子一起进行阅读，但是可以积少成多，给孩子的感受是不一样的。第二，是家长一定要和孩子一起进行亲子阅读，孩子越小的时候亲子阅读越显得重要。不要随意扔给孩子一本书，然后让他看书自己打游戏，这样的做法是很不妥当的。第三，孩子小的时候因为不识字，所以看的书以绘本居多，有些甚至是无字绘本；家长要引导孩子去观察画面或者疏漏的细节，但不能直接给孩子指出，也不能替代孩子的想法。要保护孩子的想象力和观察力，让孩子在自己发现的过程中，增加阅读的兴趣。
诺善说育儿
培养孩子的读书习惯，从亲子阅读开始，时间越早越好。
孩子出生后，在他醒着的时候除了可以听听音乐，跟他说说话进行亲子交流，也可以给他绘声绘色地读点书。妈妈温柔的抑扬顿挫既抚慰了孩子，又给了孩子最初的关于读书的影响。
不要以为孩子太小没有用处，你想啊，你做的这些应该比胎教还要有用的吧。
等孩子能坐了，就可以给他看适合读的画册了。孩子看精美的画面，你给他指读文字。孩子对文字最初的兴趣就从这里开始启程了。
随着这种亲子阅读持续进行，你会发现孩子慢慢习惯了以书本为伴，甚至在他还不识字的时候就装模作样地模仿妈妈指着文字读书了。
当然，这种兴趣得延续还需要家长在以后的时间里持续不断地引导、鼓励和陪伴。
章晓说
我家的宝宝半岁的时候开始给阅读绘本，很多时候我的阅读其实看起来只是在给自己看，但阅读习惯的培养就是越早越好。我的宝宝三个月的时候我就偶尔会躺在孩子身边拿着本书给他读，现在他三岁了，经常自己跑过来拿一本书，和我说给我讲故事，有时候也会和我一起讲他已经熟悉的绘本。
培养孩子读书的兴趣我个人的一些经验，希望对大家有用。
第一、培养宝宝读书的习惯是越早越好，这是老生常谈，但真的是非常重要的一点，因为孩子大了，没有阅读习惯孩子容易坐不住，常常会读一会就跑来跑去或者捣乱。但是无论什么时候只要你意识到这一点都不算晚。最开始可以给孩子买一些洞洞书，布书或者立体书。大一些读绘本也尽量选择有趣的颜色鲜艳通俗易懂的绘本。这样孩子才有可能对你所读的书感兴趣。
第二、家长在读书时可以尽量夸张一些，将孩子引入故事的情景中去，带着故事中的情绪去读。适当的时候可以和孩子互动一下，问问孩子你什么感觉啊，等一些问题，让孩子参与进来。
第三、读绘本家长一定要有耐心，我们在头一次读一个绘本时，可能想的自己也看一个新鲜，读三遍五遍可能就觉得麻烦了，但是孩子在看到自己习惯的绘本时，他经常会一遍又一遍的要求你给他读。
第四、允许孩子在读书上偶尔有倦怠感，我的孩子在两岁多的时候，他经常听的几个故事，有时他会在我给他讲的时候，他也给我穿插着讲给我听，但是过了一段时间他又不愿意讲了，这个时候不要觉得孩子这就是退步了，家长只要继续给孩子读就可以。
析时
孩子成长，父母要用行动去呵护。阅读可提高口头和书面表达能力，还可学习名人的优点造就好的性格和人生。
孩子阅读，最早从一岁开始。一个好的习惯，成就辉煌人生。亲子阅读，首先引导看图片，边看边指点。孩子会看图，就走出了阅读的第一步。确实，在阅读的过程中，孩子可以接触社会多层面的东西，可以学到安全常识和防护意识。
博学广闻的孩子，今后一定加入优秀人才的行列。关爱孩子的父母，加强培养孩子的阅读习惯！
