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進入初中，學習科目增多，學習難度加大，家長和孩子對分數、排名十分關注，很多孩子不得不將主要精力放在文化課的學習上，藝術類學習內容減少，練習鋼琴時間不如小學時間充裕，這是十分正常的。
但是，並不是說初中就沒有時間學習特長、練習鋼琴。如果時間分配合理，孩子喜歡鋼琴，那還是有時間繼續學習的。
我家孩子小學時練習鋼琴五年，後因不喜歡放棄了。進入初中後她選擇了住宿學校，但每個週末，她還是要去畫畫、學聲樂。對她來講，畫畫是自己喜歡的，聲樂是一種放鬆，她很享受這些學習帶給自己的快樂。
初中生學習不同於小學，但絕不該將孩子侷限在文化課的牢籠中。如果因為文化課學習而放棄其他興趣愛好，那實在是因噎廢食，得不償失。況且，隨著高考制度的不斷調整和完善，藝術特長對一個人成長的重要性更加突出。建議家長尊重孩子的選擇，給孩子興趣愛好發展以一定空間，兩者兼顧，才能相得益彰。
入青0601
其實這個問題作為音樂老師，經常會被人問起，我也不列外，很多身邊的朋友都遇到這樣的困惑。
我簡單談一下我自己的淺見吧，首先，如果孩子一開始跟我學琴，我都會問家長一個問題，問題:您準備讓孩子上藝術院校，奔著“朗朗”“李雲迪”的目標方向嗎？
如果是，我是一種訓練方法，如果不是，只是培養興趣，不強求什麼目的的話，是另外一種訓練方法，當然第一種由於對練琴時間和質量要求比較高，一定會影響文化課學習的，但由於藝術類院校對文化課要求比較低，可能也不耽誤上藝術類大學，讀藝術類研究生，但是想上北大清華，估計有點困難，當然不排除個別學霸鋼琴彈的也不錯（但是和鋼琴家還有一定差距）
那麼第二種大家就都比較輕鬆了，練琴時間不用太久，學的會慢一些，但不耽誤文化課，由於你彈琴長時間左右手和左右腦配合，其實對學習還是有幫助的，比如背書方面會有幫助。
這位家長，如果您覺得孩子喜歡這個想上藝術類院校，不妨繼續學習鋼琴，畢竟七年專注做的事情放棄挺可惜的，但如果您覺得孩子還是要在文化課方向繼續前行的話，那就專心學習文化課，鋼琴就放一放，當然，不排除您的孩子是我前面說的那種少數學霸，鋼琴也很好北大清華也能考上的，如果不是這種的，那就抉擇吧，初中還蠻重要的，您的抉擇可能會影響孩子的前途，祝一切都好！
易學即興伴奏課堂
初一，七年琴齡，好熟悉的情節啊。跟俺家的琴童差不多。
俺家琴童現在高三了，琴青年了。
跟朋友聊起我們家這個琴青年十幾年的琴生涯，總有人問，你家娃哪裡找時間來練琴？
練琴時間最多的時候，是小學五年級那個暑假考英皇8，每天彈三四個小時。不是假期，每天晚飯後也要彈一小時。
到了初一，俺家琴童也沒繼續跟老師上鋼琴課了。考過了英皇八，我們就面臨一個選擇，走專業，還是走業餘。權衡之下，我們選走業餘。
像題主問的問題一樣，走業餘，就是放棄鋼琴嗎？當然不是。鋼琴成為業餘愛好，也是可以繼續彈的。我們家琴童成長為琴少年，初中階段，基本上能夠保持每天彈半小時到一小時。初三準備中考，只要有時間，他都會坐到鋼琴那裡去彈一下。學習累了，彈一會再去學，立馬滿血復活，精神百倍。
我想，這是對彈琴的熱愛吧。
初中去參觀高中，我仔去到人家高中參觀，第一時間問的問題，是有沒有鋼琴房，最想去看的地方也是鋼琴房。
到了高中，我家琴青年是他們學校鋼琴房的常客。下午下課之後，總能在鋼琴房聽到他的琴聲。
週末回家，我們家也會琴聲繚繞。
鋼琴學習二選一？
彈琴會影響學習？
我想，題主問這個問題，可能是題主的娃，對鋼琴的熱愛程度不夠吧。
如果也像俺家琴青年這樣，非常熱愛鋼琴，彈琴成了興趣，用彈琴來調劑情緒，對學習反倒有促進作用。
題主朋友，如果你家琴童真的愛彈琴，希望你鼓勵她，不要放棄。其實各個重點高中，還在彈琴的孩子，還是不少的。真喜歡，可以不跟老師上課，自己繼續彈下去。
春暖花開003
讓我來回答這個問題吧！
初看起來，讓人生出些許惋惜，但是仔細一琢磨，不對呀，這個升入初中的女孩雖然不再學習鋼琴了，但是，七年的鋼琴生涯，已經學得很好了。莫非，現在停止了學鋼琴，之前學的東西很快就會忘記了嗎？
莫非，你要把孩子培養成朗朗了嗎？天下只有一個朗朗，你培養兩個七年未必能培養成一個朗朗，那需要很多條件。你要讓孩子進樂隊嗎？樂隊是個很好的工作嗎？假使孩子果真有音樂的天賦，也得讀初中，讀高中，參加高考才能上音樂學院了吧。
既然是業餘愛好，就不要太指望指著這個去吃飯。學習鋼琴也好，其他的也好，都要有這樣的心理準備。你現在雖然不再學習鋼琴，但是通過學習鋼琴，你的手指靈活了，你的左右腦都得到了鍛鍊，鋼琴作為一種樂器，也可以看成一個領域。我們知道每個領域都有他自己的思維方式，有它自己的語言，這些對人的思維的培養都是非常有好處的。不論是音樂、美術、還是舞蹈、棋類等都是這樣的。
你已經得到了很多了，而且通過學習鋼琴給你帶來的益處會伴你終生。
愛河北人
初中孩子“放棄”“七年”“鋼琴生涯”這幾個字裡我們看到的是父母的望子成龍，但隱約間也有一絲功利心理。
先和父母說一下：
第一，“放棄”可能是智慧的選擇。如果孩子喜歡，初中的學業壓力也不至於放棄愛好。如果放棄了，說明這個鋼琴學習，給孩子和家長都帶來了極大的負擔，而這樣的負擔何苦加在孩子身上呢。
初中的孩子以“鋼琴生涯”來做小學階段的總結和標註，唉！
第二，之所以我們會感覺到可惜，是因為有“七年”的標籤。這裡面有多少辛苦，多少時間和金錢的消耗，想想可知。但是我們不能做南轅北轍的事情，例如以後孩子要該換專業，不能說因為你已經學習了設計專業的研究生，而不可以轉向心理諮詢師的工作。面對改變的時候，我們應該傾向於改變，因為如果“原來”如果足夠好，就不會有“改變”發生。
從問題上能看出來，這是對孩子負責，並積極努力的家長。“業餘愛好”對孩子來說，更重要的是，多一項文藝技能；培養更好的個人氣質；給情緒和心情一個宣洩的渠道，大抵如此了。至於得獎評級，其實更多是家長的虛榮和攀比心理。
業餘愛好一定要尊重孩子的選擇。現在鋼琴可能因為某些原因孩子一時不願意學習了，但是七年的薰陶也不回白費，適當的時候，孩子還會再撿起來。只要家長沒有額外施壓。
有一定提醒，我們應該讓孩子涉獵她喜歡的更多的項目，而不是在某個項目上學的多好。“興趣愛好”一旦變成了“工作內容，學習任務”就特別讓人沮喪和懊惱。
飛刀亂情
女兒5歲半就開始學電子琴，三年級過電子琴九級後開始轉鋼琴，五年級暑假鋼琴過十級，小學時成績還可以，也從來沒想過讓她走音樂專業路線，可是到了初中成績一落千丈，但不管怎樣也還是不想讓她走專業，所以初中三年我一直盡最大的努力想提高她的成績，鋼琴課也沒怎麼上，只是平時練一些自己喜歡的曲子，直到考高中了，實在是成績不行沒辦法了，才決定讓她走專業。不是到迫不得已的時候，怎麼會讓她走這條路，燒錢啊！
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我朋友家女兒打小學習音樂，現在在維也納上學呢，天生學音樂的人，如痴如狂的狀態，在國內的時候我朋友夫妻倆看著她少彈會鋼琴，要不然起大早就開始，怕擾民。這孩子就看書靜靜的等時間。很自立也很有想法。去維也納辦入學的時候都是自己去辦手續，自學的語言。我朋友就是選擇不接受國內的應試教育，但是這個孩子無論在國內還是國外功課都還不錯。
2018冬已至
初中狠抓文化課，到高中看成績怎樣，再考慮是否走藝術類。
