如何反驳老师说的“看闲书能涨知识”这一观点?

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1、在刊物上发表几篇有价值的文章。不管长的、短的,诗歌、小说,评论、胡扯。如能获奖则更有力!

2、在各科奥林匹克竞赛中拿个奖看看。不管是哪个级别,有证书则是对老师的话最大的讽刺!


3、在学校及各级演讲、征文、科技制作中获个奖给老师看看。让他再没脸说这句话!而你却一举两得!


4.、在所有考试中拿到优异成绩。让他看看看课外书到底有没有用!


一沙一世界52136658


老师是反问还是主张看闲书能涨知识呢?所谓的“闲书”,大部分指的是课外学生应该阅读的古典名著,世界名著,人文历史科技方面的书籍。读这类书籍对于学生的眼界、想象力,词汇的积累,写作技巧的提高都有好处,当然这种好处不像学数学那样立竿见影,但好处是实实在在的。

看来题主还是学生,被年级主任抓到在课堂或课间看杂志,老师问这句话应该是反问了。其实老师并非不认同课外书的好处,一般来说,对课外书的重视只有文史类老师更容易理解,因为课外书对这类科目的提高好处更明显。其他科目的老师则大部分认为学生时代应以教科书本知识为主,毕竟考试还是以书本上的知识为重点,这就是所谓的紧急和重要的关系,课外书虽然重要但并非急着要做的事,作为学生更紧急的事却是消化课本上的知识。

年级主任偶然抓到题主看课外书,出于关心和情急说出“看闲书能涨知识?”这句逻辑上虽有瑕疵,但确实也有理由的一句话,题主不必抓住不放进行反驳。


家有二大爷


邀请回答这题目,不会反驳呀!

什么是老师要求看的“闲书”?无非除了课本之外的有价值的书籍,是课外世界经典名著。

提这问题的人,或支持这问题的人,十之八九是“唯分主义”,但她却又不知道高分是怎么来的。

“闲书”别的好处不说了,其他人的回答已经谈的够多了。就谈考试分数与“闲书”。

若不读“闲书”,小学阶段孩子努力,多做资料(也许资料不算闲书)、上补习班,成绩也的确可以达到优秀,无非是阅读扣分,作文靠想象,加好词好句,就行了,数学解决问题也是最常见的东西,压力不大。

到初中,也许就越来越费劲,阅读理解不提了,作文抒情议论都空洞干瘪。政治也只是照本宣科,数学、物理解决问题也有时也会开始乏力。思维题越发艰难。到初三想优秀,只有啃更多辅导资料。

到高中,不仅仅是语文,连英语都要看“闲书”,如果继续坚持不看,要么创造了奇迹,要么到处寻觅后悔药!


碧水青山0


这里首先要明确“闲书”指的什么样的书?是指教科书以外的书?还是与学龄阶段毫不相干的书?甚至是“乱七八糟”的书?但从题主的语境上看应指非直接学习科目的书。

从语文科的广泛性上看,确实多补充些“闲书”是有益的,多读可积累些字词句、素材等,为写作扩大面,为观点来丰富视角,更重要的是人文情怀方面对自己的提升,大方向上看多读些“闲书”是正确的!

题主若要反驳这观点,只能从个人的具体情况去讲:如个人的情况选择的“闲书”不同和读的时间有所不同;教材是基础,学好是前提;个人巳具有的也会有不同选择;个人价值需求不同,选择也不同;与眼前所处时段(毕业应考时期)选多选少甚至暂不读“闲书”等等。

当然,在实际情况允许的话,这个观点是正确的,找理由有意抵制没必要。一句话,适合自己发展的才是最好的!


1陈迹1


应该说,看闲书能长知识,这一观点没有错。尤其出自老师之口而且针对学生,就非比一般了。前提是,完成即日学业,利用业余时间,选读一些适合有利于学生阅读的书籍,如古今名著,外国文学巨作,科技刊物等,可提高学生文学素养及各类科技知识,何乐而不为呢?君不见,古今有多少名人志士,无不是不倦学习涉略广泛知识又勇于实践而功成名就造福于世!

理解师者苦心,做泛舟学海的强者吧。



天马154030281


从你的描述中,阿姨发现了你的这些优点:1、有礼貌,不当场顶撞老师,即使心中有委屈。2、遇到问题会想办法,能够到悟空问答上来请叔叔阿姨哥哥姐姐出主意,一般你的同学中能想到这里的人不多。3、不是死读书,学习上有自己的方法,有张有弛。

阿姨猜想啊,你当时看课外书是在自修课上,对吗?正好被教务主任撞见了。阿姨看来啊,这事儿还是好事儿。

为什么是好事儿呢?因为这事儿教会了你一个看问题的方法:要站在自己的对面看问题,这样才能得出客观的结论。你想啊,你在课堂时间,学校肯定有纪律的吧?课堂上不能看闲书,这条纪律每个学校都一样的,每个同学都得遵守课堂纪律。不管你是科技方面的书还是小说,老师一视同仁。而作为教务主任,老师他管理着全年级的学生的学习,他肯定希望每个学生都能进步,考试都能出好成绩,因为你们最近的目标是高考。他看你在看课外书,当然要提醒你啊,因为课堂上的时间非常宝贵,他希望每个学生能够很好的利用这些时间。你说老师的出发点好不好呀?所以老师说的那句话是提醒你,而不是批评你。你要学会站在自己的对面从老师的角度来看这件事情。

再说你看科技方面的课外书,老师不支持吗?否也。这里阿姨要说到这事儿的第二个好处:它教会你分清事情的轻重缓急,要在合适的时间、合适的地点做合适的事情。如果你把课外书放在放学以后的时间段学习就好啦!你对科技方面感兴趣,在完成好功课的同时,钻研科技方面的知识,不仅老师会夸你,阿姨也会对你竖大拇指!你看现在人工智能的发展日新月异,我们国家真的需要好多科技人才。但是,那些是高端的知识,你在中学阶段首先必须打好基础,一步一个脚印,万丈高楼平地起。这道理不用我多说,你明白的。

另外,我注意到你关注了新闻和科技之类的头条号自媒体,非常棒!关心时事、关心科技信息,我看好你!我知道你心中有着远大的理想,然而第一步,高考这个小目标你首先要完成好。所以阿姨建议你重新审视一下自己的学业,合理安排、利用好宝贵的时间,在有限的时间里巩固自己所学,将自己课内课外的知识融会贯通,在高考的考场上发挥最佳水平。这也是教务老师对你的期待。

此刻,阿姨真心希望你在心里对教务老师说声“感谢老师提醒!”

今天在这里,你得到了好多叔叔阿姨哥哥姐姐对你的建议,你真是个幸运的孩子!加油吧!



土味育儿经


民间一直有“男不看水浒,女不看红楼”的说法,男生看水浒,心不平,生乱子。女生看红楼,心不静,出故事。学生还没形成完整的世界观,是非判断在成长中,模仿性较强。男生看水浒,增长的是打架斗殴的知识,女生看红楼,掌握的是谈情说爱的技巧。男生崇武,女生恋情,学业就荒废了,所以,看闲书涨知识在中小学阶段最好不提倡,再说,现在的教育书山题海,学生也没时间看闲书。

只能吃米粉时就喂米粉,能吃米饭了再喂米饭,能吃肥肉了让他吃肉,过早的让孩子摄入过量营养,对他的健康成长是不利的。过多过早的让学生阅读闲书,也会影响学生的健康成长!


无语石1



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