幼儿园老师的工作量到底有多大?

用户68226752674


作为一个幼儿园孩子的家长,每天放学看到孩子开心的样子,就能够想到幼儿园老师在这一天的工作中付出了多少辛苦。平时我们两个人带一个孩子一天下来都累得直不起腰了,而在开心的幼儿园,一个生活老师,两个带班老师要面对着18个孩子,平均下来一个人要管6个孩子,这工作量想着就头大。

那么每天幼儿园老师的工作量到底有多大?

正好上个月的时候,开心所在的幼儿园举办了一次公开课,所有的爸爸妈妈都和孩子一起上一天的课。开心爸爸也正是借着这个机会了解了幼儿园老师一天的工作量。现在就大致的说一说吧。

上午:

因为开心爸爸上班是要求7:50前打卡的,所以一般来说开心爸爸是7:30的时候就把开心送到幼儿园了。每次到了幼儿园的时候,生活老师会给孩子们端过来一杯水,所以生活老师会去的更加早一些,毕竟还要先到了教室把孩子们的水杯,毛巾什么的洗一遍的。

8:00的时候,幼儿园小朋友们开始吃早餐,这个期间三个老师需要非常关注孩子们。有的孩子吃得快得告诉他别呛着了,有的小朋友不吃饭还得过去喂着吃,有的小朋友吃完了还得赶快添上。这个过程一般来说需要持续半个小时左右。等孩子们都吃完饭了,生活老师收拾残局擦桌子,带班老师也是引导着孩子们洗手擦嘴,做好上课的准备。

9:00:第一节课开始了,上课的老师负责教学,每天的课程都不一样。另一个老师负责维持秩序。10:00:水果时间,带孩子们排队洗手、吃水果。10:30:课间户外活动,带孩子们做早操。并且做完早操还要有半个小时的户外活动时间。很多小朋友们都出来了,整个幼儿园里面熙熙攘攘的。老师们这时候是需要极度小心,毕竟孩子们多了,出事的几率也大了很多。

11:30就可以吃午饭了。大概是吃半个小时左右,吃完饭有的孩子要上卫生间,另外两个老师带着孩子去散步,散步十分钟带到睡室睡觉,小班的孩子还要帮忙脱衣服。13:00:孩子们基本睡着,一个老师看着孩子睡觉,防止出现意外,另外两位老师赶紧吃饭,填一日工作表格、做课程需要的准备。

下午

14:30孩子们起床了,老师们就需要帮孩子穿衣服、梳头发、整理杯子。引导孩子排队上卫生间洗手。收拾好了15:00的时候还需要进行下午的教学课程,这个课程会一直上到16:30。上完课老师们就又需要带领着孩子们喝水洗手,准备吃晚餐。一直到17:30的时候,需要带领着孩子们在外面站队等待家长们来接孩子,有的时候还需要和家长们沟通。18:00的时候孩子们大部分都走完了,三位老师开始打扫卫生,幼儿园每天都会有规定,下班前教室要保持干净。有时候这个时间还会有全园例会,幼儿园开会都在下班后。

看了这个幼儿园老师的一天工作,是不是觉得她们的工作量根本不像我们想的那样,其实是很大的。尤其是像开心在的小班,除了完成正常的工作,还需要帮着孩子们完成一些生活自理的工作。所以,开心爸爸觉得幼儿园老师其实是很辛苦的,不光身体累还心累。


开心爸爸的日记


作为一个非幼教专业的姑娘,阴差阳错进了个幼儿园开始了作死的幼教生活,现在躺床上很闲,可以简单说一下…

人员,全校大约三四五十个老师左右,一个男老师其他都是女的,最小的貌似98年,9665很正常,想想真的寒心,毕竟我已经是93年的老阿姨了…幼教这一块很多学历好像很一般,还是觉得主要看师德吧!

工作内容,每天七天半准时打卡,在门口拿着接送卡等孩子来园到八点半。然后上一节课,开始吃加点做操,早操是咖喱咖喱手指操还一个很运动的,恩就是牛奶咖啡那个咖喱咖喱,阴差阳错,我还是前面领舞的…造孽…做完操开始带孩子户外活动,积木攀爬架沙坑之类的,十一点,放学吃饭睡觉,一点半,起床喝水上课,然后吃加点,户外活动或者做手工之类,四点十分放学打扫卫生。五点打卡下班,总会加班开会…

状态:四岁左右的小孩子,天真烂漫可爱呆萌,同时调皮捣蛋犯错连连…你得时刻看着他们,以防出现安全事故。对孩子的感情就是 太严格舍不得熊他们,太友爱又能调皮到把你气死…中大班还好 小班更操心,尿裤子擦屁屁剥橘子喂饭穿衣服穿鞋,都是常态

总结:一整天都停不下来,琐碎而又繁忙,但事实上也没什么技术含量高的事情。就是耗着你,不让你停下来。对于这个职业,还是觉得,最重要的是要有为人师表的师德吧,从心里真正的爱孩子。很佩服这个行业的老师,琴棋书画,样样都行。而我,作为一个琴棋书画样样不通的姑娘,因为种种原因已经准备这学期等新老师来了后辞职了。不说了 要去陪男朋友了

像幼儿教师致个敬吧!辛苦了


原的糖


作为老师经常听到的话就是:当老师多好呀,一周休两天,还放寒暑假。而作为幼儿园老师又得加上:幼儿园老师多好呀,不像小学中学老师看那么多作业,不用月考期中期末考。说得好像幼儿园老师多轻松一样。

作为幼儿园老师,我每天早上7:30上班,打扫卫生,接待孩子。上午会有三节课,我和搭档轮流上课。上课的时候相对来说是轻松的,孩子们很配合。课间二十分钟就是状况百出了,喝水,入厕都得好好看着,哪个小朋友洒水了,哪个小朋友碰着别人了..老师都要管,哄这个,批那个,要是再有个哭的小朋友,头就大了!

有时候会有孩子之间动手打人的情况发生,这个小朋友拿那个小朋友的东西了,那个小朋友照着这一个小朋友脸上就抓一下,老师看到也没他们手快。每人批评一顿还要等家长来了给家长解释!谁让老师没看到呢!

幼儿园老师的一天都是和孩子在一起度过的,能平平安安的等到放学,这一天紧张的心情才能放松。


鸿雁掠林稍


我是一名省级示范园的一线教师,对于这个问题我想分享一下我的感受。

首先无论从事任何行业都是值得尊敬的,每一个行业也都并不容易,每天也都有许多任务和工作需要完成

那么作为一名幼儿教师,主要的工作有以下几个方面。

第一:日常带班。


这是幼儿教师的工作主体,每天管理和培养好孩子的一日生活以及日常教学,注重每个孩子的全面发展还有身心健康。培养幼儿良好的生活习惯、人际交往能力以及学习习惯等。

第二:各类文案。

幼儿教师除了日常的带班教学之外还有许多文案需要书写,最多的就是教案,教师每天需要教授的课程都需要提前书写教案的,并且要按照设置好的课程规划,不能盲目无准备的去上课。除此之外每周还需要书写观察记录、教研记录、专题总结、游戏总结等各类学习笔记以及总结、计划等。

第三:学习培训。

幼儿教师还需要经常组织平行班或是全体教研,共同去交流学习经验,分享好的课程大家共同探讨交流,除此之外周末、假期或是备课时间也会经常组织教师外出或是内部的学习培训,以便丰富和提高自身的业务能力。

第四:其他各类活动。


最后就是在日常工作之外的各类活动,例如春游、外出参观、主题活动、各类节日专题的教学活动、还有艺术节、六一等之类的活动,教师有时也会参加附近社区或是厅局的演出或是比赛。

所以总体来说,幼儿教师的工作量还是蛮大的,并且相应的责任也比较重,除了要做好教育教学之外还要重视个体差异,以确保每个孩子能够身心健康全面和谐的发展。

以上就是我的看法,希望能够帮助到大家,如有不足之处欢迎大家在评论区留言讨论,谢谢。


李梦龙


我不是幼儿园老师,我仅从家长的角度,通过与我家大宝的幼儿园老师每天的工作来说一下:

  • 到校时间。每天小朋友到学校的时间是早上8点-8点半,那么老师就必须提前30分钟或者1小时到学校,保育员需要更早到学校。


  • 幼儿在学校期间。每天幼儿的活动都是按照时间进度执行,唱歌、跳舞、绘画、区角活动、组织幼儿课外活动,喝水、解便、午餐、午休、下午点心、放学前活动,这段期间,老师只有在孩子午休的2个小时里有自己的时间。有一天中午,由于有事去了幼儿园,就看见孩子午休的时候,保育员坐在孩子的床边,看着所有孩子睡觉,而其他老师都在会议室开会。

  • 幼儿离校之后。学校16:40放学,基本上17点前所有孩子都走完了,老师还需要收拾教室、打扫卫生,离开学校基本上都在18点左右

  • 校内外组织的各种评比。不管是幼师本人,还是幼儿园,都希望不断往上发展,所以幼儿园也会有各种竞赛、评比。


成长为自己


可能很多人都存在这样的误解,认为幼儿园老师不就是带着一群小屁孩儿玩嘛,没有什么技术含量,一切高学历都是浪费。

首先必须说,幼儿园老师干的是良心活儿,每天朝夕相处的这群生命体,正面临着他们人生中身体和大脑高速发展的关键期,老师的心态、语言、行为和处理情绪、解决问题的方式等等都像一颗颗种子默默的种在孩子们的心里,有一天,他们会神奇般的开出点点滴滴的惊喜。

幼儿园老师的工作是保护孩子最原始的好奇心和求知欲,让孩子在主动学习中获得满足和快乐,而不是认识多少颜色、形状和数字。工作是培养孩子对体能运动的兴趣和保持健康生活方式,而不是一分钟完成多少次拍球,跑多快跳多远。工作是让孩子学习如何看待自己、对待他人,在人际关系中获得安全感和信任感,发展自信和自尊,而不是替孩子解决同伴冲突。工作是让孩子善于发现美,乐于想象和创造,用自己的方式表达美,而不是学会唱几首儿歌,跳几支舞蹈,画几幅画。

先看看未来的幼儿教师在大学学什么?心理学教育学相关知识,生理解剖学知识,营养保育知识,幼儿教育研究方法,课程活动设计,幼儿园管理等专业知识和声乐、钢琴、舞蹈、美术、手工等艺术类技能。再看看现在幼儿园老师需要储备的知识。幼儿园老师要了解幼儿的年龄发展特征和身心发展规律,每个阶段的发展关键期,幼儿不同的发展水平、速度和优势领域等的个性化体现和差异性。这必须基于老师扎实的理论知识、大量的经验积累,和对于每一个幼儿细致入微的关注。另外,幼儿园老师必须具备0-6岁的孩子基本的营养保育知识,掌握在安全应急、意外事故和危险情况下如何进行幼儿安全防护与救助。

看似简单的幼儿园一日生活流程,也是老师们根据幼儿心理学、幼儿教育学基础原理,结合实际情况进行的科学安排。时间安排既要稳定性又不失灵活性,幼儿需要对时间、事件有一定的掌握感和预测性,稳定性帮助幼儿秩序感和安全感的形成。幼儿大脑皮层的发育尚未成熟,神经过程容易兴奋难以抑制,幼儿既需要大量的自由的大运动活动时间,也需要安静、专注个体活动时间。所以时间安排必须动静结合。大自然母亲给予了人类最宝贵的礼物,我们不应该人为的断裂自然与孩子的情感联结,所以户外活动、真实的自然材料也是孩子最棒的游戏导师。

幼儿园老师是情绪大师,工作中,每一个眼神,每一句话,每一个动作都要谨慎。因为孩子会因为你的一个拥抱而倍感关爱,会因为你的一次摸头而深受鼓励。当然,也会因为你的“不关注”,你的“不理解”,你的“不支持”而导致其它影响,这里包括你的无心之举。你可以理解为这是应有的师德,我更愿意说这是我们对教育的信仰,对孩子的尊重。请问,幼儿园老师还不够强大吗?


芊微生活


幼儿园老师,工作量说大不大,说小也不小。要说幼儿园老师就是带着一群小屁孩玩耍,这话说的也不无道理。老师每天带着小朋友们做早操,读书,写字,吃饭,喝水,上厕所,睡觉,玩游戏。每天流程基本这样。也不是特别难,习惯一段时间基本就能适应了。

唯一最大的工作就是一定要保证小朋友们的安全。你需要把他们看的紧紧的,不能让他们跑,让他们跳,让他们推搡…稍不留神,小朋友们就会受伤。

我想就近期发生的多起虐童事件说一句:教室虐童跟工作量没有多大关系,重在幼儿园的氛围和个人的品德。

例如前阵子刚发生的携程事件。说实话,如果真的因为工作量大,真的因为被学生气的失去理智。那可能就是在气头上对学生下手重了点。而像喂芥末这种事,完全是有目的性,策划已久的。这是一个人的道德品质出现了问题。


腻腻妈


分享我作幼师十年来的经历,我觉得幼师的工作并不是工作量大,而是事情特别的繁琐,我们老师需要有一定的规划否则就会觉得很累。而且作为幼儿园老师不仅需要耐心还需要细心,最主要还必须注意力高度集中,不敢打马虎眼,说不定自己的稍微一个疏忽就会让孩子发生安全事故。



普遍一般一个班有三十个孩子左右,两个老师一个生活老师,有的班可能有四五个老师。现在给大家分享一下我们在幼儿园一天的工作流程:

8:00——早上在八点前要到幼儿园做准备工作,八点开始就有孩子陆续到学校了,一个老师在门口对每个孩子进行晨检,如:有无手足口、有无受伤、有无带危险物品等,如果有孩子带药来则需要做药品登记,小朋友药差不多,就怕弄混淆了。一个老师则在教室组织孩子的晨间活动。



9:00——到了九点左右,要到操场进行早操活动,完了进入教室让孩子们上厕所,喝水,点名(在点名期间需要再次进行晨检,因为有的孩子在做早操时来的学校,怕扣掉,上厕所要每个孩子都去,就怕有的孩子因为性格内向而不敢说尿裤子里了)点名完了,需要填晨检表,接着对没有到校的孩子进行电话访问,再登记。

9:30——期间进行教学活动,一个老师进行教学,另一个要时刻关注着孩子,就怕有的孩子在上课时坐不住去动手弄别的孩子。



10:00——课间休息,吃水果、上厕所

10:30——课外活动。

11:00——餐前准备,洗手、洗脸。

11:30——午餐

12:00——午餐吃完,进行一些小游戏,上厕所,准备午休。

在午休期间有一个老师必须不能休息,要值班,给孩子们盖被子,或者观察孩子有没有不舒服等。一般是轮流来!在这段时间里老师会备课或者做环创!

2:40——起床,上厕所,老师给孩子们梳头,接着喝牛奶、吃点心。

3:30——教学活动

4:00——

课间活动,接着餐前准备。

4:30——晚餐,上厕所,背书包

5:00——放学



放学时一个老师在门口,叫一个孩子走一个,一个老师在教室组织孩子。

放学过后,老师要接受家长的各种电话,各种信息!

总之,幼儿园的工作看起来是比较多,只要条理好还是比较轻松的,但是注意力属于高度集中的,压力就会比较大,我和我同事都晚上回家做梦都是孩子们的声音,如果遇到过节日就相对会很忙了。


兜妈育儿园


说起幼师有人会说,幼师挺舒服的啊,不就是每天陪小孩子玩有什么工作量,还有还有寒暑假待遇多好啊,但是我身为一名幼师否定了这个观点。

我相信有些家长把孩子带到幼儿园之后,肯定有这样的想法,我终于重获自由了,为什么这样说呢,因为孩子在家里他根本不听你的,爱怎么闹就怎么闹,怎么玩就怎么玩,你骂他他也不听你的,打他他也不听你的,那你想想看,幼儿园一个半30几个小朋友呢,幼儿园老师神吗?不是吧!


那做幼师工作量到底有多少呢?

1、卫生

我从事幼师行业已经两年了,我深深的感受到了做幼师的辛苦,每天七点半准时到幼儿园,去到自己的班级课室,在孩子来之前把课室里的门窗、桌椅等东西全部要擦一遍,还要把地板,厕所的地板拖干净,把课室内的书或其他东西整理好。

2、晨检与早餐

当小朋友来到幼儿园时第一件事就是晨检,幼儿园的晨检如下:

一摸 幼儿有无发热现象,可疑者测量体温。 二看 一般情况下,观察幼儿精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等)。 三问 个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查 有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。 晨检取牌 :绿牌:晨检合格者,领牌进班。 黄牌:身体不适但未带药的幼儿。 红牌:带药儿童,须填写“儿童服药单”。

:晨检记录 晨检后,保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来,并关注当日幼儿情况,如有异常情况,保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

幼儿园吃早餐是从七点半到八半点,当然有些幼儿园的时间是不同的,当孩子来到幼儿园时,老师就会问他吃过早餐没有,没有的小朋友老师要为他打好一份早餐,有些小朋友是自己带早餐的,有时候也不带,所以老师会跟家长说,以后小朋友要带早餐要一直带,一下吃外面一下幼儿园的怕会生病,来到幼儿园吃早餐的小朋友,有些小朋友是吃的很慢的,那就要老师去喂他或她吃,吃完早餐老师还要把桌子给擦一遍。

3、上课

上课之中课外活动是幼儿园老师是最头疼的,当每次课外活动时老师就会提起120的精神,为什么这样说呢?因为课外活动是幼儿园小朋友最容易发生事故的,所以幼儿园老师在在上课外活动时都会提起120的精神,课外活动还要帮他们垫汗巾,帮他们脱衣服等

还有很多小篇就不一一举例了,幼儿园老师算的上只最辛苦的职业了


啊三视频


凭借与幼师打过交道的经验,绝对有资格回答这个问题,并且能给出看官满意的回答,请各位花上几分钟看完,相信您会有所收获。
都说“三岁定八十”,从这句话中就可以看出孩子三岁时的教育会影响其一生。一般幼儿入园年龄就是三岁,由此可以看出学前教育对孩子的一生具有极其重要的作用,因此幼师的工作压力可想而知。
以下将从几个角度来分析幼师的工作量,幼师对于幼儿来说“亦师亦友”,但由于幼儿自身成长发育的特点,又决定了幼师必须在幼儿的成长教育过程中又得充当其他的角色:
第一、 教师角色
这个角色不用提,大家也是可以想象的。学前教育的五大领域教学,决定了幼师似乎不仅要德才兼备还需琴棋书画样样都能上手。
第二、 父母角色。
学前教育,尤其是小班教学的压力,还赋予了教师在一定层次上充当父母的角色,给与幼儿足够的安全和信任感,这个在小班开学初时,小班幼儿“分离焦虑”上表现的特别明显。因幼儿性格差异,“分析焦虑”表现形式各不相同,反应过激的幼儿,会出现咬人、打架等情绪激动的行为,幼师此时不仅要保证幼儿的安全还需要对幼儿积极进行心理疏导和安慰,这种耐心有时会超越亲生父母。
第三、 保姆角色。
虽说幼儿园会配置保育阿姨,但是幼儿保育方面很多还是依靠幼师的。比如说:很多幼儿如厕问题都是需要幼师解决的,试想下,其实很多幼师年纪都不大,有时甚至自己都还没子女,就得照顾一个班的幼儿,压力和工作量可想而知。还有就是幼儿吃饭、睡觉问题,在这些生活层面上,幼师就充当了保姆的角色,而且是专业化、高水平化保姆。
第四、 医生角色,同时还要充当心理医生角色。
幼儿低龄的特点,决定了幼儿并不具备自我保护的意识,因此在园日常生活和学习中,懂得一定的医学知识,是幼师必备的技能。根绝笔者曾经的经历,有些幼儿园会定期聘亲育儿专家、儿科专家对幼儿进行医学知识培训,以备不时之需。
同时现在幼儿心理健康也是家长、学校、社会普遍关注的。因此幼儿心理学知识也是幼师必须具备的,心理医生角色也就自然而然担当了。如:现在离异家庭越来越多,幼儿心理健康问题越来越重要。
第五、 朋友角色,也就是玩伴角色。
“亦师亦友”决定了幼师在做好自己本职工作的同时还需要成为幼儿的朋友。和幼儿玩耍累不累,相信有孩子的父母都知道的。所以这方面就不多说了。
其实每行都有每行的不容易,不吭声不代表不累,所以就像有些幼师说的:“那怎么办呢,谁叫我是老师呢”,这无奈的话语背后便是幼师深深的责任感。因此,我们应该尊重每一位辛勤付出的“园丁”,正是他们默默付出,才有了孩子的开心、家长的放心。


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