小學生紙條太硬氣,老師看後想動手,家長:不勞駕老師動手,我來

小學生紙條太硬氣,老師看後想動手,家長:不勞駕老師動手,我來

現在的小學生,需要教育,需要進行深刻的教育。自從我在小學教學,我感覺自己能少活十年不成問題,現在的孩子簡直就不拿老師當人看,雖說我們是教育工作者,我覺得老師是得寬厚待人,但是學生有時候實在是不講禮貌,我覺得這就是家教和情商的問題。

小學生紙條太硬氣,老師看後想動手,家長:不勞駕老師動手,我來

我不能做什麼,我無法改變孩子的思想,我只希望大家都好,但是前幾天我正在上課,看到學生傳遞小紙條,我當時沒有生氣,但是當我看到小紙條上的內容,真是氣出內傷!

小學生紙條太硬氣,老師看後想動手,家長:不勞駕老師動手,我來

小學生紙條太硬氣,老師看後想動手,但是我的理智告訴我,我不能這樣,反正不是我家孩子,管他呢,於是我把孩子家長叫到學校,希望孩子的家長看看自己養大的好孩子!

小學生紙條太硬氣,老師看後想動手,家長:不勞駕老師動手,我來

沒想到家長對孩子也很絕情啊,家長:不勞駕老師動手了,我們來打,這孩子越來越放肆了。等她回家看我不好好教育教育他!讓他長點記性!


分享到:


相關文章: