记忆斑驳旧时光-

我是一人。这是一个书法学习的问题，也是一个心理咨询的问题。

从小练字，长大了还会因为练字这么的不快乐，或者说把不快乐的事情归咎到练字。这个提问者，需要的不只是书法方面，还需要心理方面的交流。

写字练字是一件快乐的事情，尤其是多年坚持的人一定是这么想的。

有点担心提问者，因为他/她下面的一段话。

这位提问者，简述了学写字的经历。情绪不好，不管是小时候和现在，练字已经是个负担，而且感觉到练那么多还没有练好。情绪都到了，小时候父母并没有耐心的教育。

发生问题，有三因。因人而异，因材施教，因地制宜。

如果提问者还是想把自己练好，就从因人而异开始。

因人而异，大器晚成的书家很多很多

基本上每个人自身的字，都随着岁数的增长，越写越好。

近代有两位知名的书法家是“大气晚成”，说说沈尹默先生和启功先生的故事。

沈尹默先生

在年轻的时候遇到陈独秀，陈独秀说：诗很好，字则其俗在骨。

陈独秀的意思是，练错方向了，还有点讽刺味道。

这个对一个人的打击非常的大吧！

之后，沈尹默先生那是更加刻苦的练书法。

上图，沈尹默跋《富春山居图》的字。

赵孟頫日书万字，而沈尹默先生也流传着许多刻苦写字的故事。我们现在也有很多人很喜欢沈尹默的字。

启功先生

这个图，来自白岩松在《东方之子》中，采访启功。

启功年少时，画画多于写字，画画也好于写字。但是他的画，自己题字别人就不要了。

这个对一个人的打击非常的大吧！

可能是因为这件事，启功先生，更专注在写字上，努力学书。

最终启功先生的字，是当今比较具有识别力的字体。

启功先生和沈尹默先生在年少的时候，他们的字受到质疑。他们都通过努力，刻苦的努力，在之后书坛有一席之地。

如果喜欢练字，每个人都有各自的原因，各自受到挫折的事情，各自的苦。坚持下去，才是能进步的基础条件。希望你能够坚持练下去。陈独秀还认为沈尹默练错方向了，有人认为启功的字不好看，但是他们却因此成长了。

耐下性子练，不要把很多事情归咎到练字上。每天练字，可能会不满意自己的字。但是绝对不会成为你的负担。没有一件事情做好是轻轻松松。

写字不但不会成为你的负担，沉浸其中，还能够让自己心境平和。

因材施教，每个人天赋确实不同

每个人都是独一无二的，有些人天赋高一些，有些人低一些。

做一件事情，判断好坏成功的依据，也不是根据个人天赋。

如上面所说的，沈尹默先生和启功先生相比。

启功先生的天赋，非常非常的高，比沈尹默高很多。

但是，他们各有支持者，也各有反对者。

努力是很重要，动脑子练也很重要。没有老师，可能会慢一些。但是现在网络这么发达，自学的方式方法很多，长期坚持学习，用心用脑子，会慢慢变好的。

一人有感

如果并不是很想学，已经到了，看不得听不得，心里容不得的地步。

那就不要学，你对练字抵触情绪很深，而且把写字作为一个情绪宣泄的借口。

父母把你关在家里，只布置任务，又不教你等等，这些都是情绪的宣泄。

既然是借口，就说明，你现在有比练字更重要的事情需要解决。

不如先解决好那些事情，等事情处理好，心能够静下来，再练。

加油。

以我仅有的知识，尽可能的客观求真。欢迎大家一起讨论，一起进步。

我是一人，喜欢书画和艺术相关，关注我。

一人笔记

如果这张图是你所写，你就太过谦了，在你眼里是丑，在一般人心目中，你这手字与字帖无异啊!或者是你太苛求自已了吧！

从你的描述来看，虽然从小就练字，但是并非自己心甘情愿，你是被父母协迫去练字，心不在焉，自然写不好字的。就像每个人都从幼儿园开始上学，可有人考清华北大，有人读一般大学，也有人连高中都没读，起点都一样，结局各不同。

但是现在也不晚，只要认识到位，有信心，有毅力，学习书法没有年龄界线，很多退休大爷闲来无事，练书法修身养性，也有写的很好的。

当然，方法很重要，要会临帖，也会有很多要求与讲究，可纲络查询，简单实用的学习方法百度一下数不胜数。

其实一个从小就开始练字的人，字肯定也不会太难看，只是对自己要求太高，上述回答如无帮助，请略过。

本人也是书写爱好者，下附临书，抛砖引玉，请指正，谢谢!

旭日余辉4

你的问题非常具有代表性！

肯定的说，对于硬笔书法的经验，方法，

吴玉老师行楷，可以临习：

何谓实用硬笔书法？

在百度百科解释中，它属于硬笔书法的一部分，区别于硬笔书法艺术，最明显的区别就是书写速度了；

其次是，硬笔书法艺术的书法性、作品性更强，而实用硬笔书法的书法性有限，是在流畅中体现出来的！

而实用硬笔书法的练字方法，我一直也在摸索中。而现在很多人练字，大概是受高手的影响，很多初学者，居然也是硬笔临古贴（这个不讨论了）

既然有“实用”两个字，肯定的说，单单临贴，肯定不够！要达到实用速度写好字，你还要注意下面几点：

1.能快写的是行书，楷书写不快的。

2.章法的学习，实用行书中，好的整体章法，能弥补细节上的不足。

3.在工作中，切记要“学以致用”；若无大量书写，你可能要有随抄，以巩固你的临贴。

我平时练字的随抄，尽量以正常速度，别怕因此而写不好，就是把问题暴露在正常速度下：

练实用行书，需要注意的常见误区是：

1.实用行书，对于古贴，可以选临实用部分，总体，还以现代字贴为主。

2.实用行书，实质是通俗艺术，要求易认，雅俗共赏；并非是作品方向，书法性有限，过于追求书法性，必然写不快，不必太在意“法乎其上”，“法乎其上”，是为书法艺术服务的。

3.临贴、整篇通临、随抄、精抄相结合。仅仅临贴，不巩固运用，将是一场空！

若你用心，不走弯路，6个月内，绝对有大的改观，毕竟，我的实用行书的经验，源于实践！

下图抄的庞中华行书的练习方法，我发现我的经验，与庞中华老师早年的总结，又是如此一致：

一笔一纸一个人

你的经历和我非常相似，我把握的学书经历给您分享一下，希望对你和爱好书法的朋友有所启发。

我刚上小学的时候，家父就带我到他上班的学校，在学校的大杨树下树荫下开始了临摹。当时，没有什么字帖，就临摹家父的字（如下图）。当时，家父在县里书法赛上经常获奖，也想培养我对书法的兴趣。开始的时候，看到其他小朋友都在玩游戏，我心里是一百个不情愿。

小学是在老家的小学上的，每当回到家，就看到父亲在写字了，我也就在他的对面比划着写一些简单的字。到了小学三年级的时候，我经常受到老师们的表扬（小孩子都是喜欢被夸奖的哈），这样就增加了我学习书法的兴趣。

到了高中，我因为学习紧张，几乎搁置了下来，除了周末回家，划拉几笔。

大学阶段，我是读的体育教育专业，时间充足，又有书法课，就把这个爱好重新拾起。白天训练完，晚自习的时候，就开始练习书法——临帖。记得当时是买了一本沈尹默的《五指执笔法》来临习的。后来，参加了学校的两次书法比赛和展览，小有成绩。于是，我们班的七八个同学也买来笔墨纸砚和我一起练，我给同学做指导，说实话，那时候自己也很骄傲的。学校里需要写什么东西老师们也来找我帮帮，比如：写海报、板报、标语、运动场的警示牌等等，开始有了使用的价值，自己也感觉得到了更多人的认可，学习的兴趣就更加浓厚了，就这样坚持到大学毕业。

毕业之后就不啰嗦这么多了，2003年到中国美术学院进修了一年，在国美老师们那里才真正的知道了“书法”是什么东西。

通过这个历程，我简单总结一下，回答您的问题：

一、学习书法需要兴趣的培养，学习其他也是一样。

二、需要有人正确指导，更需要专业老师的指导，这样能少走弯路，不走邪路；

三、书法学习是一个漫长的过程，不可能一蹴而就，要坚持；

四、兴趣也是自己创造的，比如和朋友之间多交流、多看展览和参加展览；

五、你说自己的字“很丑”。自己写的字自己总是不满意，就像写自己的名字，谁都感觉自己的名字不如别人的名字写的好看，这是眼高手低现象，没关系，不要放弃。

对照自己的问题，看看能不能找到答案呢？

郭伯一书法课堂

写字不好，是当今的普遍现象。虽然，在小学阶段有硬笔书法练习，但没有硬性的达标要求。大多数的学生仅仅是在字帖中的那张薄纸上摹写一遍。这样是取不到任何练习效果的。

不知道你的练习方法是怎样进行的。如果配图是你写的话，已经很不错了。这样的字书写起来会很慢，应对大量书写工作的话，这种书体在工作中的效率很低，不适用。但如果是当作自己平时学习书写的话，观赏性还是很强的。

很多人对练字和写字的观念很模糊。认为认真的抄写就是在练字。其实不是这样。练字是要反复的把一个字多次的临写，直到写的和字帖中的字十分的相似，并明白所写的这个字的书写要领。再次书写时，既使不看字帖，也能根据掌握的要领把它写好。这是练字。

抄写则不然，虽然也很认真，也花大量的时间抄写，抄写完后对抄过的字，只记住了内容，而书写的要点很难存留。侧重点不同，获得的结果自然也不相同。如果抄写能把字抄好，在学生时代，大家早就抄出一手漂亮的字了，对吧！所以说，抄写是不可能把字抄漂亮的。要把字写好，靠的是反复的练习。

子衿书法

时间和结果有联系，但是没有必然的联系。很多事情不是你用的时间多，就一定能取得你预想的结果，就如你所说一样尽管从小就练字，写字依然很丑。其实影响书写质量的因素有很多：

1、握笔姿势

握笔姿势的正确与否直接关系到书写的好与坏，所以练字应注意写字的姿势和执笔的方法，要求做到：

2、端正态度

练字需要端正态度，不可为了应付家长，而敷衍塞责。这样的话，你练时间再长也不会有太大进步，所以练字一定要从心里做好充分准备，思想上要重视，态度决定一切。

3、分析结构

练字不能盲目，不是拿过字帖就开始一味的摹写，这样做永远都是在“依葫芦画瓢”，其结果必然是：离开葫芦，依然不会画瓢。所以在练字之前不可忽略的一点就是读帖，读帖究竟读什么：读结构，读笔画，读字形。认真分析字的运笔特点，点、横、竖，撇，认真解读它们的写法要领，以及提、按、顿、收等技巧。

4、专心致志

练字时要达到一种境界：忘我的境界，全身心投入，做到心平气和，最忌心浮气躁。如果不能做到心静，最好不要练字，否则练了效果也不会太好。练字如同修炼人的修为，需要专心，需要认真，需要一丝不苟，不是为了应付差事。

如果你能依据这几点来练字，我相信不进步是不可能的。

遥说新语

有人说，是因为没有名师指点，没有名师指点真的就写不好字吗？不知道，我也需要答案。

有人说，是我们没有天赋，练习写字或者书法，真的需要天赋吗？请各位老师指点。

有人说，是因为你不是书法世家，你看古代、近代、现代很多书法名家，都是书法世家，是祖辈传承下来，经过祖辈言传身教的，才成为书法家。

真的搞不懂，到底没有以上条件，真的不能成为书法佼佼者，不能把字写好吗？

请各位讨论讨论，我认为有这些方面的因素！

燕辉说

硬笔楷书写得还是不错的，不能说是1丑书，比较中规中矩。都写到这程度已经很好了。要想再进步，可以临一些古人碑帖。最好同毛笔字一起练，也可以临一些行书帖。古人的今人的好的碑帖都可以，我也喜欢写写毛笔硬笔字，作为业余爱好。

田宗连

字写的好坏除了学习方法，功夫之外。审美观也很重要的。你临帖看不出好在那里。盲目临。效果不好。看看我日课，请各位老师指教。学字，不在学什么。现在有一理论很可笑。说学楷的不如学行的。学行的不如写草的，写草不如金文的，写金文不如写甲骨的。那请问甲骨文前边都是划道道的。等于写楷书的连文盲都不如，，，，是不是弄反了。楷书是最复杂的吧。各位老师讨论吧😊

漢父

前几天有位朋友问我，他的孩子平时学习态度好，作业也认真写，老师反馈各方面都还不错，为什么考试总是考不了高分？我想，排除智商的因素外，最大的可能是学习方法不对。

学书法还不完全一样。我曾经认识一位陕西的老先生，退休后潜心学习书法，每天在写字上花的时间在8小时以上，但看了他的字，只能说，他越练越不对，方向走偏了。

所以，学书法不见进步有两种可能，一是审美有问题，一是学习方法不对。

1、学书不是机械的重复，苦练还要巧练，平常练字不要养成“抄帖”的坏习惯，用笔率意、不加分析、涂涂改改是练字的大忌，“抄”得越多，错得也越多。

应学会“读帖”，即多观察、多分析字帖，推敲每一笔画、每一行字、每一篇字的书写。某一个字没有写好，就对照原帖多观察、多分析、多比较，然后再临摹，直到自己满意为止。

在学的过程中，摹、临、背、创四结合，掌握规律，循序渐进。方法形式多样，你可以默写字帖，再和原帖字比较，就可以看到自己与字帖之间的差距，从而检查自己的弊病所在；将字帖中部首、字体结构分类临习，归纳总结字与字之间的区别和联系，去认识和掌握一类字写法的共同点，以收到举一反三之效……完全在于个人的学习创新。

2、关于书法审美。建议学书法前了解一点书法史和书法美学，知道书法的发展脉络，明白书法的基本原则，这可以从理论的高度去理解书法，而不至于南辕北辙，沿着错误的道路苦练。

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