小秧說
家裡大寶剛上一年級，現在已陪伴讀書三個月了。語文數學幾乎每天都會佈置作業的，英語一般每週佈置兩次作業。語文學習認字和拼音，速度特別快，每隔一週就考試來檢測孩子的學習情況。我是幾乎每晚7:00-9:30 雷打不動都要陪伴做作業的。一般數學和英語半小時能做完，語文就要看孩子的識字量了。每晚都要讀書打卡，每週讀書字數要一萬以上，另外還要背古詩每週兩首，背弟子規等。這麼多的任務量，不同科目之間轉換，肯定需要家長陪伴做作業的。整體效果還行，偶爾獅吼是因為孩子坐姿不端正，亂動等，其餘時間我還是能很開心的輔導他的。比如被古詩，讀書認字是我和孩子都喜歡的項目，還有弟子規這種國學也讓我們學到很多待人接物的道理，感覺自己思想都能得到昇華。所以輔導孩子做作業對我而言是件比較開心的事，當然也希望孩子能慢慢培養自主做作業的能力。
逸夏80747470
這件事情每天晚上都在做。
我的孩子現在讀小學一年級，每天晚上都會有作業，基本上都需要大人輔導，尤其是語文學拼音那段時間，現在稍微好點。
一般我們是吃完飯玩一會才開始寫作業，大概就七點鐘了。先是自己做，不會的話再問家長，家長開始都很有耐心，細聲細氣，到了中間就開始夾雜各種大吼，至於聲音嘛，對面樓肯定聽得到，到了後面就是語重心長地講道理，希望你好好學習之類的。總之心情就像拋物線一樣起伏，終於完成了一項偉大的工程。一年級的家長不容易啊！
不過看著小孩一天天的變化，心裡還是很欣慰。
Amy
對於陪孩子寫作業的事兒我感觸很深啊。
在我家孩子孩子幼兒園的時候，我鄰居家的小孩讀小學一年級，每天都是以孩子媽吼，孩子哭結束一天的生活，當時甚是不解，不就是陪孩子寫作業嗎，至於著急上火嗎。可是當我的孩子讀一年級我陪寫作業的時候終於感同身受了。
剛開始的時候，還能耐著性子給他講題。但是當你講了n遍之後他還是不會的時候你就會忍不住發脾氣了。告訴自己要忍耐不能惱火。但是正當你給他說一道題怎麼寫的時候，他說他要去喝水，他要去廁所……當他終於坐下來時，你以為終於應該可以和他說了，他又摸摸這裡扣扣那裡，一副心不在焉的樣子。你說你能忍嗎。反正我最後都是忍不住發脾氣的。沒辦法，我可不是聖人。
可是，總要想辦法解決問題的。不能每天都像打仗似的。搞的親子關係也不好了。後來我告訴他寫作業之前把所有想做的事情都做了，坐椅子上就不能再離開。桌子上除了寫作業要用的東西之外別的什麼都不能放。而且必須在規定時間內完成。寫完之後還要再檢查一遍。如果這些都做不到就要接受懲罰（我們家我們說好的懲罰是坐凳子）。他寫作業的時候我不用坐他旁邊，有不會寫的最後統一來問我。改變策略之後。我輕鬆了，他也輕鬆了。關係融洽。母慈子孝。
軒寶的老媽
我非常喜歡和願意陪我們女兒一起學作業的，女兒今年三年級了。特別現在開始接觸英文。
只是因為現在工作的原因，要每個週末才能回家陪她們。經常週五晚上回去，她都會拿作業過我房間寫，或是把試卷給我看看考了多少分。總是那麼的粗心大意丟掉幾分。
其實，我覺得陪孩子一起做作業很有必要，雖說事實上幫不上什麼忙，但是算交流情感很好吧，深奧的我們不會，簡單的會一點吧，何況現在有手機，孩子不懂的，可以上網找出來解讀給她。用我們的語言輔助她理解。雖然有時候她也不知道我說什麼，嘻嘻....
總之，我覺得要有時間，最好儘量陪陪孩子學習，瞭解她平常學校的學習，非常好的。現在我也正在寫著作業的女兒旁邊呢
新生的喜悅
陪過。初一陪了幾個月，全家誰也別想出門，別想做任何事，一起寫作業，然而累並且無效，最後娃連1+1=？也不懂了。感覺不能陪了，改變了方法，制定了積分獎懲制度，只抓數學作業。約3個月後起作用了。所有功課成績相繼坐電梯上去了。家長也輕鬆。再不會陪了，那是段黑暗的歲月，不是生活。
伊可新6
您好，陪孩子寫作業是陪伴的一種，陪伴質量高增進對孩子的瞭解，促進孩子的成長，陪伴質量低成為了“監工”就是無效或者起反作用。
陪孩子寫作業要採用放手、裝無知和點撥的方法，多傾聽，安排好作業順序，作業時間及業餘愛好的時間協調，調動孩子學習的積極性，激發孩子學習的興趣，培養孩子的自我學習，自主學習、自我檢查的能力。這樣陪孩子寫作業後來孩子良好的寫作業習慣形成了，一到作業時間孩子知道自己的時間安排，主動完成。
我是小小牛
我每天都陪孩子寫作業，不止是學校的還有課外班的，效果還可以，我能知道孩子學到了哪裡，知道孩子哪些知識點掌握的不好,,Ծ^Ծ,,可以查缺補漏。
vp奧鈴
對於這個問題，說實話我真的沒有怎麼管過，就是在幼兒園中班開始有作業的時候管過幾次，以後都是自覺完成，寫好之後再拿給我來檢查，看看哪裡寫的好，寫的對，哪裡不好，哪裡寫的不對，她自己在改正過來。
這個我不陪她也是有原因的，我早就在看這類書了，有時候也會給有經驗的媽媽們聊天會關注一下，聽到的回答都是寫作業的時候不要陪在邊上，這個習慣養成了非常不好，現在的體會真的是這樣的。所以我的感覺也是家長們最好不要不要陪著孩子寫作業。
藝明微生活
一年級上學期還沒結束 我已經開始吃丹參滴丸
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現在二年級，一年級一直陪的，現在自己知道作業了就自己寫，寫完我做檢查。家長要學會放手，這樣孩子才會覺得作業是自己的。才會自己獨立完成，給孩子一個緩衝期，多給他們一些信任和鼓勵，大部分孩子都可以做很好。
