eric144530654
首先，你今後的研究或者工作，其實並不需要你精通所有課程。比如你重編程，那你什麼電路、模電、數電不必過於精通，你如果想從事硬件類的工作，那底層的電路原理你還是得會；
其次，不用精通不代表對這方面知識一無所知或者還沒入門，一些基礎的概念必須掌握，今後遇到這方面的問題你即使不會，但也能通過查找相關資料並能讀懂，達到這樣的層次就行；
另外，建議在實踐和學習的過程中逐漸學習，如果你發現你在某課程嚴重欠缺，並這個課影響其他課的學習，那你得找個時間好好系統的學習一遍，。
考研是解決書本問題，會做題就行，有技巧方法可循；實踐是解決實際問題，需要你各方面知識的瞭解。
高顏值有料君
首先，文章標題看到“差”和“提高”，至少說明題主已經意識到了問題的嚴重性，做好了思想準備，計劃做一些具體的事情來改變。到了這一步，無論做什麼，都是有意義的。你一定可以成功。
學習階段，想明白為什麼去學習遠比怎麼學習更重要，做到這點，就已經完成了戰略上的準備，剩下的只是戰術上的操作。
至於具體怎麼學習課程，每人都有自己的思路特點，網絡上已經有很多學霸的經驗了，不去過多的重複，按照自己的最大努力來即可。從思路上，我簡單談幾點。
1、人的學習能力和潛力
這一點不是安慰你，而是對自己的爆發力需要有足夠的認識，這是堅持不懈的根本動力。舉個實例。某人，因之前幾年不用心學習成績奇差，導致在一個重要的升學階段落敗，當拿到成績單那一刻，很迷茫。通過幾天的思考，充分認識到了問題嚴重性，選擇再試一次。並把之前幾年的課本找出來，組織自學計劃。2個月除了學習還是學習。當新學期開學後，第一次綜合測試就能在所在班級名列前茅。所有老師都認為他考試舞弊，一直到幾次測試後，才相信他真正提高了。
這個說明什麼問題呢，人的學習能力是無窮的，現有學習大綱不要看也有那麼多內容，但每一個課程安排那麼多課時主要包含了對學習懈怠和學習能力估計不足的影響。對於一個開足馬力往前衝的人來說真是小菜一碟。
勇敢的打破欠債很多的顧慮，有了想法就執行起來，每天成年人的睡眠時間7個小時足夠了。暫時把一些跟學習無關非必須的活動停止一段時間。全力以赴往期衝。
2新課程和補基礎的關係和安排
現有的課程繼續跟著往期走，帶著新問題去補老問題效果更好。切忌顧此失彼的心態，導致浪費時間，什麼都沒做好。
題主在問題中明確指出，新的課程跟以前的基礎課有很多關係，導致現在的課程學習吃力。如果意識到這一點，說明你對之前的基礎課程還是有一定的認識的。沒有關係，在學習新的專業課程的時候，如果發現新的知識點關聯的哪個基礎知識點不明白，那就把這個基礎知識點找出來，突破它，未必需要按部就班的拿著之前的書本從頭開始。查漏補缺有時候效果更好。現代製造業有一個生命週期反追溯，學習完全可以套用，剛開始會很痛苦，感覺追了一個問題又一個問題，但當你做了一段時間後，豁然開朗時將是另外一個鳳凰涅槃。美好的感覺能否想象？
3學習需要落地
我不談專業怎麼學的客觀原因，更多強調個人主觀因素。咱們都是學理工科的，理工科有一個特點就是腳踏實地，萬不可蜻蜓點水。任何知識點不要只停留在理論，一定要把習題動手算一遍，一直算到正確的答案為止，似懂非懂是最可怕的，會照成學習的空心化，這會對心裡基礎造成很大的損害。切忌，過來人的經驗之談。即使工作了，這一點也很重要。
4學習的重點
這一點還是簡單說說，抓基礎課程和專業基礎課。數學、物理、電路、電機拖動等課程，一定要安排時間地毯式覆蓋，課程後的每一個習題都去算一遍。時間肯定是夠的，相信我。
5嘗試通過考研來改變學習的現狀
還有一個考研的問題，考研幾個佔分高的都是基礎課和專業基礎課啊。所以又跟學習重點重合了。我一直的觀點是“根據個人情況，讀研究生持保留意見，但極力建議所有畢業生都去參加研究生考試”。
原因如下：
1）研究生考試，是人第一次完全自我安排組織學習的經歷，沒人監督，這對學習能力的提高和檢驗非常有幫助。
2)考試的重點，數學、外語、專業課程、哲學，進行系統的學習無論對以後工作的理論基礎還是思想基礎都有很大的幫助。
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