蘇俗人報
對於這個問題，咱們得把書法跟寫字分開，書法是寫字，但寫字不代表書法，而書法涉及到的內容太多，我僅以寫字來分享個人的看法。
九幾年的時候，我家裡窮，買不起字帖，記得當時學習龐中華字體的人非常多，當時我們小學同學的字寫得還不錯，字寫得很規矩，小學書法比賽每年都得獎的那種，於是我就很羨慕，後來我就把他的筆記、作業全部借來看，一度被人誤會是為了抄人家作業，後來看的時間長了，記住了他寫字上點、橫、豎、撇、捺等筆畫的運用，自己就非常注意的去寫，時間一長，發現我的字也能去書法比賽參賽了。
初中過後，只會寫楷書的我卻在有一天看到了隔壁班一校友的字寫得非常好，可並不是楷書，為這事我專門找到他，你的字寫得很好，但不是楷書是什麼呢？他告訴我這是行書，於是後來我就借了他的筆記，學習行書的寫法，那個時候根本就不動什麼流派，只知道這字好看，逐漸的我就學會了這位校友的行書寫法。
後來看到了草書字體，從此迷戀不可自拔，雖然已經有幾年的時間了，但寫得還不是很好，但僅從好看的程度來講，也算是過得去了，但我真的練字都是高中才開始，臨的是歐陽詢的《九成宮》。
所以在我個人看來，寫字還是需要悟性跟時間，否則就會出現醜書這種跟剛習字小朋友寫的差不多了……
貼圖為本人隨手筆記，望各位批評指正，評論區歡迎討論。
簡繁y社區
確實有這類人，也不練書法，但是寫出的字很漂亮。
這樣人一直都有，而且就在我們身邊。我們上小學的時候，就會有這種人，總是他們抄板書，辦板報，寫字畫畫的能力領先於我們，每每談起，老師都會說：你們應該向他們學習！
但是，書法不等於寫字，這是兩種概念。
寫字好，跟書法沒有關係。書法是有規矩的，有其藝術特性的。
如果你問為何寫字好的不能算書法？
我只能回答你：你生的太晚！你沒趕上好時代！
如果你生在書法規矩建立之前，你寫的字好看，那你的字就是“法”，你寫的字就是“規矩”。
你想怎麼寫，後世就得怎麼學！
可惜你生的晚，前人已經建立了框架，已經定義了書法，已經流傳了幾千年，已經有世世代代的人進行傳承和發展，成為了一門藝術。所以你再怎麼寫，只要不在這條路，那就是寫字，不叫書法。
梁宇航
寫一手好字跟書法是兩回事。書法必須經過長期刻苦的臨帖練習才能有所成就。寫字的好看不好看，確實與稟賦有關，但絕非必然。對字體的正確審美、良好的書寫心態和習慣、日積月累對字的用心揣摩與體會、以及必要的練習也是關鍵。
靜靜的港灣303156166
這種情況非常普遍，我姑且稱之為自由體。近現代一些書法名家的硬筆字普通人看來也未必有自由體漂亮，漂亮的未必有內涵，不信臨個帖試試😏
認真臨習法帖肯定能提高書寫水平。畢竟現代意義上的硬筆字才一百多年曆史，其結構、佈局、章法都借鑑了軟筆書法。拋開浮躁和雜念，拿起筆，中華文化需要我們共同傳承！
尉遲傑
有些人從來不工作，卻卻特別有錢；
有些人從來不運動，卻跑的飛快；
有些人從來不讀書，卻見識很厲害；
有些人從來化妝，卻特別漂亮。
這有什麼好奇怪的，有些人生來就不平凡。
辜鴻銘的叔叔曾經就說過，這個世界上，有神人，有聖人。西方講神人，中國講聖人。神人天生自帶光環屬性，力量大，聰明，招人喜歡；但中國人講的聖人，就是要通過後天不斷努力，最終才能達到成就。那才能成聖。
所以人傻就要多讀書，人窮就要多賺錢，人醜就要多賺錢，然後多整容。說白了，就是用後天努力去彌補先天缺陷。
就好像鳳姐天天盯著范冰冰的長相比，有意思嗎？
我整容成馬雲的樣子，就可以賺很多錢嗎？
人不和命爭，普通人要有普通人的過法。 不要盯著那些自帶光環屬性的人看。
說回書法，字寫好靠的是左右腦協調。字寫的不怎麼樣的人，運動能力也比較一般，或者說，運動天賦沒那麼強。
練書法的目的也就在這了，協調左右腦之間的活動。一個不怎麼聰明的人，通過刻意的練習，還是刻意達到一定的水平的，哪怕不怎麼高。
比如我自己字就寫的醜，小時候被母后抓去練了一段時間的書法，雖然寫的還不怎麼樣，但是起碼比畫符的人寫的好點。
這就行了，還真和大師比啊。
酒騎風
其實問題在於隨著時代變化，大眾的審美也在發生變化。
我們學習漢字，是從打印的課本，規範的印刷體學起，與古人的生活環境就完全不同。
看看下面幾幅作品，哪一個能一眼覺得特別好？哪一代又不是歷代的名帖呢？
北溟有魚仔
字寫的漂亮不一定是書法，寫字有天賦，不代表不練習就能寫好，你看到的不練習或許是假象。
我是屬於練字上很沒有天賦的，初一才接觸書法，一直到初三還沒入門。小學到初中畢業寫的字完全潦草的一塌糊塗，每次作業，尤其是作文都會被老師痛批。
但卻發現有的同學似乎從小學開始一手字就非常工整漂亮，還有的人似乎天生就能將字寫的又穩重又有力，自然有一種驚奇的骨骼。我是非常羨慕的。常常抱怨父母沒給我這樣的天賦。
後來，打開疑問的是聽到字如其人這句話。不要談論書法，單從普通人的字就可以更看出心性。有的人字跡潦草，結構散亂，則心境比如是急躁冒進的；有的人工工整整，娟娟秀氣，則肯定更有耐心；有的人大開大合，像是燒火棍畫符，這種人往往坦蕩大氣；有的人字跡工整但強勁有力，則性格中必然有銳氣，如是等等。
所以，我猜想，問題裡說的寫的很漂亮，其實是其心性上就比較適合練字，從小到大，在作業上，工作上都會認真寫字，同時很善於觀察，總結，模仿。就像是我初中學習書法，三年家裡都沒有給我買一本字帖，我一個星期兩塊錢的零花錢，要解決兩天的吃菜問題，哪裡有錢買字帖，於是就只要對著教科書的打印字體去練習，又或者去觀察寫字寫的漂亮的老師的字跡去模仿，搞著搞著，慢慢字就好了。
但這種漂亮是不是就意味著是書法呢？我認為還得具體事情具體看，很多很漂亮的字，其實還是不能算書法的。書法應該有其傳承和規律，有其藝術性和文化性，和實用性會有一些區別。這個及醫藥看大家自己如何辨別了。
盛唐豪歌李藝泓
天賦很重要。
我的字換算是可以吧，從小到大在學校都是拿過獎，硬筆和軟筆都有。說說的是怎麼寫的，在學前班的時候，我寫字都是在大腦記住了字的圖像，在我寫的時候，就默默的感覺，在大腦浮現一個字體很美的字，然後跟著畫面在書上寫。
鼓勵啟蒙
我爺爺算是我的啟蒙老師，一天放學回家爺爺問我你今天學到了什麼呀，我就自豪的告訴他，秋天的“秋”，我馬上在火炕的灰裡，拿著木棒就寫了一個“秋”字。哇，你寫字這麼漂亮，爺爺在表揚我，其實我在學校寫了這個字，得到老師的表揚了。
老師表示很好奇，一個不突出的學生居然寫的字比我的還漂亮。就問我的家庭情況，以為我家人有知識文化或者在外面工作的，我說沒有，我的爺爺就只認識幾個字，父親也是初中肄業。
後來父親發現我的特長，也買了毛筆給我練，都是自學，在筆法上不是很懂，但是都是按照硬筆來寫的，也不錯。同時我也發現我畫畫能力也可以，憑空想象，大腦描述一幅畫，跟著畫。
從我的經歷來說，寫字漂亮在幼兒時期是天賦，到了青年是靠不斷地練習。
網絡時代，有一手好字是優勢
因為學業的問題，很少再去練習，很遺憾，特別在這個網絡時代，能寫出一手好字是非常受大家歡迎。
下面是我無聊時寫的，歡迎大家評論交流，指教
玩學教育先驅者
我感覺寫一手好字不需要刻意的練習字帖，把自己認為好看的特別的某個字著重仿，瞅瞅他的構成，隨著年齡的增大，仿的好看的字也多了，審美觀也變化，寫出的字也自然好看了
笨小孩60493417
如何？小學時候曾經學過描紅字帖，長大以後就基本上沒有練了，現在都是江湖自由體了…
