笪骏
这个事儿我太有生活了！我从初中时候就遇到过这种情况。
我们有一科老师素质奇差，满嘴脏话，对学生经常性的辱骂甚至还会动手。有一天终于对我下手了，我跟五个同学直接跟他闹翻，最后我们六个人一起被带到了教导处。好在教导主任也是我们的老师，了解到情况之后象征性的批评了我们一下就放回去了。从此我基本上这一科就处于自学状态了。
也是初中，有一主科老师私下拉人补课，我也去上过一次，这原本没什么但是后来知道她会提前在补习班把考试题漏题给同学，以此显示补习效果！所以我们也很讨厌她。
题主知道吗？就是因为这两位老师的问题导致我们班很多同学讨厌上这两门课。最终导致这两门课，我们班的平均成绩远低于其他科目。不少同学就是因为他们两个人导致这两科学习的非常差！
而当时的我却幸运（如今非常庆幸）的选择了另外一种方式对老师进行“报复”！
我那时候莫名其妙的竟然想到了另外一种报复老师的方式，那就是我不跟你学，而且我就让你看着我不跟你学（比如上课趴着不听课，做别的等等反正我不会说话、交头接耳什么的）。但是我会课后自己自学！没想到因为自己投入的时间比较多导致这两科的学习成绩一直在班里是最好的存在，搞的老师也很郁闷，尤其是那科补课漏题的老师，我不跟她补，但是我绝对能够保证考的比她漏题的那些学生成绩还要高！
但是其他同学就没有这么“幸运”了。他们将讨厌进行到底，用自己很差的成绩来报复老师。结果就是最后我们班五十号人只有八人考上了普高（不过那个年代上普高率本来就很低），而我则考入了一所重点高中。
因此有了这份经验之后，我在教育自己孩子的时候就特别出于这方面的引导。
从孩子上学第一天开始，我就给他讲了，我上面说的这件事，并且我还跟他这么讲“你可以不喜欢这门课的老师，因为的确有可能这位老师本身确实有问题，但是你绝对不能因为讨厌他而去讨厌这门课！因为你学习这门课并不是给他学的，他之所以能当老师，是因为他在这门课上的的确确有足够的能力来教你们，而知识跟人品、品德并没有太直接的关系。今天你因为讨厌他，而不学习这门课，甚至想着用自己的不好成绩来报复这位老师，那么你真的错了，因为最后受到伤害的只可能是你，这位老师会一直教下去，纵然是你们毕业之后，他还是会继续工作下去的。但是因为你讨厌了这门课落下了很多，导致有一天你即使遇到了好的老师，你都有可能补不上来来！切记不要拿自己的前途来惩罚别人，别太把自己当回事儿了！你不过是老师们执教生涯中的一个过客而已是几千分之一、几万分之一而已！”
除了这个方面的引导之外，我还尽可能的在家里树立老师的权威性，维护老师的师道尊严。即使我认为老师有做的不妥的地方，也从来不会当着孩子面去跟老师沟通，都是私下里背着孩子去做。
所以截止到目前为止，虽然有家长也提出来对某些老师有意见，但是我从来不会当着孩子面去谈论这些的。
虽然体育组的孩子已经不小了，但是我觉得在这个问题上还是有可能钻入到牛角尖里去了。就像我前面说的一样，你跟老师学习学习的更多是他教授的文化和知识。如果这位老师的品德优秀，那么你也可以跟着去消防学习，但是如果这个老师确实不怎么样，那么你只需要去学习他所教授的知识即可。还是那句话，不要拿自己的未来去惩罚别人。————别人根本不在乎的，懂吗？
随便看看微笑不语
作为一名老师，会怎样去解决高中生和老师之间的矛盾。点击右上角关注山里的老师。
孩子反感老师而听不进去课，这是一个很严重的问题，这会导致孩子出现严重的偏科现象。但是现在的学习体制不允许孩子有偏科的，一旦偏科就很难考上理想的大学。而且有的大学对各科都有一定的分数要求。
怎样去解决孩子和老师的矛盾？
第一、了解孩子对老师反感的根源。问问孩子为什么反感老师，是不是老师在不经意间做了伤害孩子自尊心的地方。如果是老师的原因，可以和老师沟通交流，化解之间的问题。要相信只要相互沟通后才能解决存在的问题，如果双方都一直绷着，对孩子和老师都不好。我相信老师也会为孩子着想的。
第二、让孩子明白什么是对什么是错。高中的孩子有的时候虽然有些调皮，但有一定的分辨正确是非的能力了。要让孩子明白什么是对你好，什么是对你不好。虽然良药苦口，但能治病。然而很多时候，是你不好的你却不能分辨，认为这个才是正确的。可能你会讨厌某位老师，但你为什么要用你的未来来换取这三年对老师的憎恨呢？三年过后，你反感的老师还是老师，但你呢？偏科使你不能考上好的大学，只能屈于三流的学院，毕业后因为低学历找不到理想的工作，一切都是环环相扣。虽然没有听起来不怎么好听，但话粗理不粗。你完全可以用优异的成绩告诉你的老师，他做错了。
老师也是人，有时候也会做很多错事。如果有矛盾，就多多沟通交流。不要为了一时的任性而后悔一生。
笔尖上的教育
高中生是一个相当叛逆的年龄，我相信你越让他干什么，他就越不干什么。
如果遇到这种情况就是及时的解决。
首先，你得和他沟通，了解他为什么会反感。
第二，就是转班级。
第三，课后再找其他辅导老师。
