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中考的英语试卷是由客观题和主观题两大部分组成。其中，客观题将分别考查考生的语言、语法、词汇、综合应用能力及阅读理解能力。主观题将分别考查单词拼写、语法结构改错及写作能力。以全国卷来看，可以分为单项选择题、完形填空、阅读理解、单词拼写、短文改错、书面等这几种命题形式。
一、听力
听力的重要性对中考英语来说不言而喻，想必一些同学对英语听力的存在也颇为烦恼：英语听力难以把握，该怎么办呢？要知道中考英语听力测试是中考英语试卷的重要组成部分，它要求考生在有限的时间内，对所听材料迅速做出反应和选择，也就是说，听力没有“回头看”的余地。
这就要求能及时、高效的完成题目，它不仅是对考生听力技能的测试，更是对考生语言学习效果的一次大检验。其实，听力也有解题技巧。在听力开始前，要先仔细审题，预测考点内容，然后带着预测去听材料就可以增加准确性。对时间、地点、人名这些信息一定要养成边听边记的习惯，而且要特别重视时间的间接表达法。
听对话选择相应图片部分话题全部来自课文对应的五个单元话题，对话和独白部分听力材料也和考查的五个单元话题高度相关，是英语学科内容在实际生活中的灵活运用，突出语言的交际功能。
话题涉及日常活动、学校生活、天气、爱好、职业、交通、传统文化等等，推理判断题是学生的难点和易失分点。
听力填空部分注重对基本词汇拼写，人名、地名、星期、月份的首字母大写以及名词单复数的考查。
为提高英语听说机考成绩，要注重平时听和说的练习，多听、多读、多说；考前要熟悉《考试说明》，明晰题型结构及题目特点；要熟悉考试平台的操作；加强键盘输入英文训练；积极参加各种模拟测试；在利用好教材的前提下，拓展听说学习资源。
二、单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：
1、题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2、对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3、注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”
三、完形填空
完形填空是整张试卷中较难的一块题目，失分比较多。不仅要会运用自己学过的词汇和语法知识，妥善地处理好每个单句，理解语义，还要处理好单句之间以及单句与全文之间的内在关系，选出适当的词填上，使文章完整与通顺。因此，要做好“完形填空”，不仅要具备一定的词法、句法和惯用法等语法知识，而且还要具备阅读理解能力、综合分析能力和运用语言知识的实践能力。
在做完形填空题时，通常先弄清语境，并依据上下文进行合理的分析、判断，才能作出恰当的选择。具体可分为以下三步：
1. 通览全文，了解大意
答题时，应先越过空档，通读全文，理顺题意，找出信息词，这是做好完形填空题的关键。因为完形填空的特点是着眼于整体理解。习惯于提笔就填或边读边填，急于求成，然而，欲速则不达，结果往往由于"只见树木不见森林"而事倍功半。因此应该依据首句给的启示，通过逻辑思维，借助短文中关键词所提供的信息，越过空档，尽快把全文读完，建立语言的整体感，了解短文大意。
2. 细读全文，并开始做题，先易后难
通览全文后，认真观察选项，瞻前顾后，仔细推敲，逐项选定。遇到困难，暂放一边，先易后难，这是解题之道。当遇到难以判断的空档时，不妨先放一边，继续往下做。因为有些答案是必须通过下文的理解后才能作出断定的。有时，前后信息之间还有相互提示作用。因此，当遇到难题时，不能久久停留于此，这样会浪费不必要的时间。
3. 复读检验，消除疏漏
完成所有空档后，还要再次通读全文，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻辑关系是否合理。复查时，可从语法入手，检查一下句子的时态、主谓一致、代词的性、数、格以及词语的搭配等是否正确。
四、阅读理解
中考英语的阅读理解有科普性文章和任务性阅读，对于很多考生来说，他们认为科普性文章专业性强，生词又多，要完全看懂比较困难。但是，往往是这类型的文章题目却不会太难，最常见的题型就是猜词。考生可以结合上下文推理，运用语法知识分析，或者依靠平时的常识、经验判断。
（1）先读问题，弄清考查要点，以便能带着问题看文章，这样会心中有数。
一般问题的顺序是根据原文段落安排的顺序来提问的，所以再看每个问题时可以按照段落顺序的安排来快速定位问题里的相关字眼。
（2）快速浏览全文，注意发现与问题有关的信息和字眼并用笔划出来做出记号，带着问题去做题，同时选择答案，必要时用排除法，文章中一般有答案，有的甚至是原原本本的，如果时间紧，至少要扫视一下起首段和尾段。
（3）再看问题时再浏览原文定位到问题的相关字眼时并在原文里不能直接找到答案的要细读原文里的某些段落或句子，捕捉相关信息词，掌握短文细节内容。这是解题的关键，
应特别注意以下几点：
1、 抓住四个"W"和一个"H"，就是边读边用铅笔做些标记，把What (事件)、When（时间）、Where（地点）、Why（原因）、How（经过）划出来。抓住了四个“W”和一个“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性的问题便可解决。
2、抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。因为这些词具有因果，让步，递进，转折，指代，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。这对分清文章层次，辨明各种关系，了解人物心理，推断作者意图，进行逻辑推理等手段来分析难点，都具有举足轻重的作用。
3、 注意领会文章的寓意。
4、根据题意，初选答案。这一步须仔细审题，领会测试要求，确定解题方法。对那些明显的，有把握的题可以断然确定，不必把其余三个答案再作推敲而浪费时间：有些略难的题，应再查阅短文（不是重读一遍），迅速找出依据，予以排除。
五、词语填空、单词拼写
词语填空题旨在考查考生在语篇中综合运用语言知识的能力。它不但要求考生有扎实的词汇、语法等基础知识和对句型结构的灵活运用能力，而且还要求考生有良好的语感和一定的阅读理解能力。一篇文章10个空，每空1分。其中，一般6个空是有提示词的，相当于用所给词的正确形式填空；另外4个是没有提示词的，需要我们填入连词，代词，介词，冠词等虚词。要做好语法填空需要掌握以下三点：
1、解题步骤:
（1）、快速浏览，了解大意。对于简单有把握的空，可以先填出来；
（2）、上下求索，填出答案。根据上下文及空格前后的逻辑关系，填出正确的词以及正确的形式；
（3）、通读全文，检查确认。特别要注意，根据文章意思，有些空是否要加入否定前缀。
2、解题思路:
（1）、有提示词
这类题和咱们以前用所给词的正确形式填空做题方法基本一致，首先需要我们根据上下文，分析句子成分，确定空格所需要的词性，再根据前后文确定词形。
a、如果要填入动词，需要判断到底是谓语动词和非谓语动词。 如果缺谓语动词，就要考虑到时态和语态的变化。
若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，那么应该填入非谓语动词，这时需要确定到底是to do， doing还是done的形式。
b、如果需要填入名词，则需要判断是否有单复数的变化。
c、如果需要填入形容词、副词。首先，要确认到底是填形容词还是副词。形容词一般用来修饰名词，代词，或作表语；副词一般用来修饰动词，形容词，副词或整个句子。其次，还要考虑是否需要变成比较级或最高级。
（2）、无提示词
无提示词的空格一般需要填入冠词，代词，介词，连词(并列连词和从属连词)等虚词。
a、名词前面一般用冠词，代词或介词等。
b、缺主语或宾语，一般填代词。
c、并列的两个或多个单词，短语，或句子之间设空，一般填入并列连词and， but， or等。
d、两句之间，如果不是并列句，则很可能是主从句，因此需要填入从属连词(what，which， who， how， when等)。比如宾语从句，定语从句或者是状语从句的连接词。这种空格需要根据句子结构，分析到底是什么从句，从而选择合适的从属连词。
六、书面表达
近年来中考英语作文的题材新颖、形式多样，主要侧重灵活性、实用性和多样性，主要有以下几种形式。
1、以图画提供情景的作文应以“看”为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、数字等，弄清写作的意图，通过分析思考把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字，把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅表，而要表达出提供情景的意图和内涵，即“文在图上、意在画外”，触景生情，文章才能有灵魂。
2、以图表提供情景的作文要以“读”为主，首先要读懂图表中的数据、时间、编码以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛选、概括、去粗取精；在写作时目的要明确，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据、时间等不得有误。
3、以提纲提供情景的作文。这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。
4、以书信格式提供情景的作文。首先要了解书信的格式，英文书信格式与中文有所不同。
（1）一般在信纸的右上角写上写信人的地址和日期，地址应按从小到大的顺序排列；
（2）左边顶格写上收信人的姓名；
（3）正文部分；
（4）祝愿的话；
（5）写信人签名。
信的内容一定要按所给的要求写，不要漏写。如果要求你的信件用E-mail发送，请务必注意，对方的网址一定要写准确，多一点或少一点都不能发送成功，可谓“差之毫厘，失之千里”。
奇点学院
我觉得英语这门学科是需要长时间的积累的，考试的话，会有，听力，单项选择，完形填空，阅读理解，改错，作文，这几类题型，我觉得最重要的还是单词量，你想，如果连题都看不懂的话，那我们又谈何答题，所以单词量是很重要的，其次，就是一些短语的固定搭配，以及动词的用法，这些也是需要大量的积累，最后就是一些句型的掌握了，掌握一些句型对写作文来说帮助很大，所以要想提升英语水平，不是一朝一夕就能做到的，需要长时间的积累，不断的记忆。
