“放在十几年前，我很难相信，家门口能有金陵中学、南师附中、南外等名校。”家住仙林东方天郡的胡女士感叹，我们栖霞区当时属于南京的城乡接合部，优质名校太少了。但是现在，栖霞把这些名校引到了居民家门口，让老百姓上名校不再是难题。
近日，栖霞区教育局局长徐观林走进栖霞区“庆祝改革开放40年大型融媒体行动”栖霞新蓝图系列访谈，与融媒体记者一起回顾栖霞教育的变革。
栖霞区教育局局长徐观林接受采访
教育变革：由小变大、由弱变强、由贫到富
“今年是2018年，整整是我工作30个年头。我是栖霞人，是看着栖霞城乡面貌一天天发展成现在的样子。在教育战线，我从教师到管理者，再到局长，一共做了20年。”徐观林告诉记者，近40年来，栖霞的城乡面貌，发生了翻天覆地的变化，栖霞的教育也和栖霞的整个经济社会一样，呈现出一派欣欣向荣的景象。
从这么多年的工作来看，可以用三句话来概括栖霞的教育：由小变大、由弱变强、由贫到富。
过去，栖霞的名优骨干教师很少，特别是特级教师，也只有一两位。近十年，我们一大批名优骨干教师在茁壮成长。优质教育的层次在不断提高，目前我们特级教师已经将近20位。“现在我们优质的教师队伍，充分满足全区各级各类学校的需要。”
“在改革开放之初，栖霞的学校偏少，基本满足老百姓的要求。但是到了十二五，再进入十三五时期，栖霞学校的布局更加科学优化，充分满足百姓对教育的需求。过去，栖霞的综合办学实力在全市还处在中下游。经过这一二十年的努力，我们各项的综合指标都走在南京市的中上等水平。这是我对栖霞教育这40年来变化的概括。”徐观林说。
教育现代化让改革画卷跃然如见
近十年来，栖霞教育现代化各项指标在全省一直呈现
上升趋势。从2015年开始，栖霞在江苏教育现代化监测中，得分从83.19分到现在92.41分。教育现代化是衡量教育的一个重要指标，目的是要求政府和教育部门办好各级各类的教育。“栖霞教育布局的优化问题，我们根据栖霞城市发展进程的需要，科学规划好各级各类中小学和幼儿园。”“记得2010年的时候，栖霞的中考总均分比全市总均分还低13分。经过十年的努力，2018年的中考总均分已经超过南京7.74分。燕中高考成绩，十年前的本科升学率才是21%左右，今年已经达到98.8%；栖霞中学同样也如此，十年前可能才是10%左右，今年已经达到75%。”徐观林说。
同时，栖霞集聚了大量的外来务工子女，我们的所有学校都拿出最大的力量来接收外来随迁人员，给他们同城待遇。“教育现代化进程，只有起点没有终点，我们还会聚集更大的力量，把栖霞教育现代化水平推向更高的层次。”
栖霞教育以改革创新为引领，不断解放思想，对标找差，创新实干，创新举措一茬接着一茬，改革声势一浪高过一浪，一幅风生水起、蹄疾步稳的栖霞教育改革画卷跃然如见。
“优质+均衡”、“高质量办学”将是关键词
徐观林表示，面对老百姓对优质教育资源的渴望，下一步我们的教育发展还是要围绕两个关键词。第一个关键词是实现教育的优质加均衡，第二个就是要高质量办学。
栖霞教育这几年的发展是个系统性工程，我们都在有条不紊地推进。我们先后采用借智借力的方式，引进南京市的名校到栖霞来办学，名校派一批校长到栖霞扛起办学责任；我们引进江苏省内优质教育资源，引进海门的优质教师团队，到我们的燕中设立海门班，开办了栖霞（海门）实验初级中学；我们还着眼于教育更大的发展空间，鼓励社会力量统筹国际国内的优质教育资源到栖霞来办学。去年，燕子矶新城泰晤士国际学校筹办，今年正式投入使用。
据悉，2012年2月22日，从金陵中学仙林分校的签约，栖霞全面开启合作办学之路，先后与南师附中、金陵中学、南京一中等合作创办名校分校。今年8月8日，区政府与市教育局签订《关于南京师范大学附属中学燕子矶校区新建项目框架协议》。同时，2014年栖霞出台了《振兴远郊学校（幼儿园）教育三年行动计划》，努力促进远郊地区学校、幼儿园办学条件等方面的发展，推进
教育城乡一体化，全面实现栖霞教育优质均衡发展。
徐观林介绍，为扩大名校资源辐射力度，寻求区域学校优质均衡发展新模式，2015年区教育局以名校、名师、名校长为引领，依据区域教育特点，以“资源共享、优势互补、合作办学、协同共进”为宗旨，相继成立了“燕子矶中学教育发展共同体、伯乐中学教育发展共同体、金中仙林分校中学部教育发展共同体、南师附中仙林学校中学部教育发展共同体和小学东片、中片、西片教育发展共同体”等七大教育共同体，助推栖霞教育
转型发展。40年弹指一挥间，栖霞翻天覆地、沧海桑田。为回顾栖霞改革开放的壮阔历程，感知栖霞高质量发展的强劲脉动，栖霞视点推出《栖霞新蓝图·系列访谈》，邀请街道、园区和部门一把手领导畅谈改革开放40年来的发展成就，展望新时代奋进蓝图。
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