月光下的温唇
除了少数选拔性考试以外，像平时的期中、期末、月考、单元考等，每一次考试的主要目的都是为了检验孩子对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助孩子查漏补缺、调整学习方法。因此，不管孩子们成绩如何，都仅仅代表的是前一阶段的学习情况。要想再接下来的学习过程中，把弱的补强、让强的更强，对试卷进行认真总结非常关键。实际操作中，究竟该如何进行试卷的分析呢？试卷分析的重点是什么？如何依据试卷分析指导下步的学习呢？
一、试卷分析的三个策略。
1、从逐题分析到整体分析
通常情况下，学生考试丢分的原因大体有四种，即粗心大意、知识不清、问题情景不清和思路不清。因此，拿到试卷以后，要从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。弄清楚：这道题考查的知识点是什么?这道题是如何运用这一知识点的?这道题解题过程的关键点在哪里?还有其他的解法吗?如此由低到高逐步理清思路，也就能够得到整体结论，对下步学习找到方向了。
2、从数字分析到性质分析
任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。因此，分析试卷过程中，要统计出试卷中因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、公式记错失分、概念不清失分、粗心大意失分等。在下步的学习中，针对错误原因努力找回这些分数，提高成绩就是自然而然的了。
3、从归因分析到对策分析
现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。上面的前两种分析策略，都属现象分析。要想提高成绩，在现象分析的基础上，学生还要进行对策分析。也就是通过试卷分析，明确下一步学习的努力方向。
二、试卷分析的三个重点。
1、原题做错
平时做错过的题，经老师讲解后当时听懂了。但是之后对其不管不问，导致对此类问题考查的知识点以及解题的关键点掌握不牢固。对此，一定要用好错题本。归集错题其实就是完整记录同学的失分，错题本的建立就为解决问题提供了具体的方向。习惯成自然，养成利用错题本的好习惯，将会受益终身。
2、马虎丢分
有很多孩子在试卷发下来后经常会说：“这几个题我明明会做，只是因为马虎，多扣了十几分。”孩子们总是在认为自己做错题的原因不是自己没有掌握好知识点，而是因为自己当时做题马虎，没有意识到自己学习中的不足。如果丢了2-3分，那么可能是由于一时马虎。但是超过了5分，那就不再是马虎的问题，而是能力不足，掌握的不够好。
3、时间不够
有些学生表示答题时间不够，最后两道大题都没时间答。对于这种情况，需要思考考试技巧：拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。提高速度，考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。碰到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路；如果“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路；如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试。如果还不行，就赶紧进行下一道题目。如果能够提前做完试卷，一定要细心检查看是否有遗漏的题目；重新快速浏览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。
三、错题分析的三个关键。
1、马上分析
首先要把做错的题重新抄一遍，然后根据老师或家长的讲解，详细写出正确过程和答案，必要的时候还应把解题思路要点式的写出来。
2、及时分析
考试分析必须要趁热打铁，在收到试卷的第一时间进行分析总结，对错题进行归类，找准原因，对症下药。对于“粗心大意”失分，要在平时有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，在答题时做到沉着冷静。对于“知识不清”失分，则应针对不牢固的知识点认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通。对于“思路不清”失分，则应对照特定题型，真正理清解题思路。对于“时间不够”失分，则应着重增强时间观念，训练解题速度。
3、经常复习
试卷自我分析写完后，应该和错题本或试卷放在一起保存。平时学习间隙、下次考试之前，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，掌握规律的目的。
总而言之，言而总之，考试过后做好试卷分析十分重要，它不但决定你在下半学期的学习中能否有的放矢，抓住要点。养成试卷分析的良好习惯，更会对整个求学生涯带来深远的影响。
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老穆解析
对于学生而言，考试是再正常不过的事情了。有些学生已经麻木了，有些学生则紧张不已，还有的学生……
穆老师发现一个有趣的现象，有的学生考完试后，会难过好几天，上课无精打采。要等到一个星期后才能恢复正常……
假如一个学期有6次考试，那这样的学生就有6个星期浪费掉了， 成绩能变好吗？
聪明的孩子，每次考试后，一定不会花过多的时间去“懊恼”，而是及时发现错误，更正错误，将其彻底弄明白。时间久了，他会越来越好！
亲爱的同学们，每次考试结束后，我们该如何做好试卷分析呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！
老穆支招
🎀一、做好错题分析工作
〖1〗分析错误原因
〖2〗弄懂试题解析过程
〖3〗明白本题所考查的考点
🎀二、做好反思与总结
🎀三、制定下次考试目标
亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！
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老穆说语文
考试有时是为了参赛、选拔、进级等，那么平常学生的考试只是为了检验一段时间知识掌握情况，所以考完后，分析试卷，进行反思，对下一步纠正不良习贯，查漏补缺，提高成绩至关重要！那如何来分析才能起到事半功倍的效果呢？
1、听老师对本次考试的分析，了解整体情况，掌握本试题考察的角度和侧重点，从大局去了解考试的动向和目的，反思自己遗漏或者没有重视的方面。（平日既要会学习，也要会考试。）
2、认真查看自己的卷子错题，任何细节都不能放过。
3、对每道扣分题进行深入分析。（是习惯走马观花，粗心大意？还是平曰没有认真完成作业，导致基础知识没有记牢？抑或是上课不够专心听讲，学习理解不够深刻、死板，不能灵活运用？再查查是否是课外阅读太少，积累不够，联系实际欠缺？等）
4、把错题重新做一遍。
5、把本次错题，记录在错题本上（以便翻看，杜绝犯类似错误）
6、重要是针对问题制定下一步纠正、改正措施，认真落实到位，并提请老师、家长、同学监督、提醒。
这样我想，下一步成绩一定会有提高。
婉约素心
如果你是学生，建议你做思维过程分解！老师要同时教很多学生，不可能做1对1辅导，所以学生考试后，针对做错或没做出来的题，要做思维过程分解。
你需要的不只是这道题该如何解，你要知道你的解题过程是错在哪里，为什么你会觉得应该那样做，做不出的题，是解题思路不对，还是隐含条件你没有解读出来！
一般做错或不会做，要么知识点不扎实，要么解题思路不正确，所以我们必须纠正错误的思路，弥补不扎实的知识点，不仅知道坐哪班车可以从家到学校，还要知道怎样从家走到公交车站才行！很多孩子听讲解的时候都懂，一做题就不会，就是少了从家到公交车站的这段链接。
素简日记
学生考试后，阅卷分析试卷对老师下一步教学关系极大？阅卷要有阅卷证录，哪个学生哪道题做错了，全班学生哪道题错的最多，什么类型的题，错的多，了解情况后，采取针对性措施，这样可以提升教学质量。
马万富
考试是检测学生学习成果最常用也最有效的方式。考试以后，对学生试卷进行深入分析，可以准确把握学生在知识掌握、能力技能等方面的优缺点，然后有的放矢，进行针对性的点拨和辅导，快速提高学生学习效果和能力。每一个负责任的、能力高超的老师，都是试卷分析的高手。
