王同學要奮鬥
這個問題的答案即“肯定”也“否定”。
就肯定回答的方面來說，對於動物來說，具有創傷性質的體驗、經歷也許就是那些對生命的威脅，比如被險些天敵捕食，所以，動物們就會謹記這些經歷來儘可能減少再次遭遇到同樣威脅的可能。大腦神經元的基因表達可能會因重大的創傷事件而發生改變，而基因表達（甲基化）在發生改變後可能會陪伴個體一段非常長的時間，甚至是一輩子。
但就否定回答的角度來解釋，其實幼年時的我們記憶能力並沒有我們想象的那麼好。我們大腦負責記憶的海馬體在我們的童年時期還沒有完全的發育好，我們大腦中的神經網絡也仍舊在進行著高速地修剪而不斷髮生著變化，這就使得小孩子沒有辦法記住大多數兒時的事情。有很大一部分我們“記得”的往事其實都是從父母那裡知道的，我們自己也許早就忘了。另外，在人的一生中，我們記憶力最好的階段其實不是童年，而是青春期到30歲左右這段時間。在這段時間也被稱作回憶高峰期裡，我們投入大量的時間精力去積極、主動地探索世界，全新的經歷、體驗就在這個過程中不斷地重新改寫我們大腦的神經迴路。所以，就意味對於那些我們童年時期留下來創傷經歷，在青年時期我們仍舊有機會去改寫和重塑並做出積極的改變。
酷炫腦科學
怎麼沒有呢？若說沒有，那此君不是聖人，便是傻子。
曹德旺早年窮困潦倒，受盡了欺凌。無奈，只得含恨外出謀生。多年後，當他功成名就，衣錦還鄉時，那個當年曾毒打過他的人，跑來道歉，向其懺悔。曹德旺大人不計小人過，沒有以牙還牙，只是對他說：你永遠都不能小看那個比你弱小的人，因為誰也看不到他以後會變成什麼樣子。
曹德旺大人有大量，且學佛，雖能做到既往不咎，但不表示他早就將此事拋之九霄雲外 。
七歲那年，我因為貪玩，使得自己放養的鴨子，誤闖入了某塊剛插完秧苗不久的稻田。看著東倒西歪的秧苗，主人氣不打一處來，狠狠地給了我兩巴掌，還不解氣，還把我按倒在稻田裡。我滿身泥濘，活像一隻剛從糞坑裡撈上來的小雞。
我雖然恐懼、委屈得大哭起來，但我沒有告訴脾氣暴躁的父親，其一，我怕再遭到他的巴掌，其二，我更怕會引發他們倆之間的一場戰爭。
慢慢長大後，我知道那個打我的人，文革時是造反派，是個只會用拳頭解決一切的主兒。
再往後，他的大兒子開長途跑運輸，結果，把車子開下懸崖，人沒了。他的二兒子在鄰村做上門女婿，與他疏於往來。
現在，那個老頭（是的，他現在已變成了一個佝僂的老頭）孤苦伶仃，見人只有打躬作揖的份，每次我從外面回來，他都對我陪笑臉，點頭哈腰，甚是熱乎。我沒有給他冷眼，以雪當年之辱，因為我覺得不值，且歷經世事，把一切都看淡了。但我也不會憐憫其，因為我知道，一個人的本性是難移(該）的，如果和他互換身份，那麼，現在趾高氣揚、不可一世的，肯定是他。
笑熬漿糊
嗯！會。
有件事情，我給大家說說，這可是真的。
我小的時候，我住在姑姑家，姑父和姑姑白天趕集去了，到了很晚還沒有回來。
我那時候雖然小，但是我膽子大。
左等右等也不見他們回來，我就提著煤油燈在大門口兒等。等著等著，我就睡著了，迷迷糊糊似睡非睡見，感覺有人叫我。我提溜起燈順著聲音往前走，走到一個河溝子邊兒，看見姑父姑母站在河溝子對面兒，我一下子清醒了，趟著水我就過了河。
到了河對岸，那有姑父姑母他們，只見這邊兒是一座廟，廟裡面亮堂堂的，我就走了進去，轉了一圈兒，就是感覺有什麼東西盯著自己看。
突然感覺腳下有什麼東西動了一下，低頭一看，就像現在鋪的地毯似的，中間一綹紅布，正當我看的時候。
突然聽到姑父的聲音，“砍死個蛇精……”，我一回頭，發現自己站在牆角兒，牆根兒有兩條被姑父用木棍子打的黃色的長蟲（蛇），我也嚇了一條，那兩條蛇可粗了，大概有鋤犟那麼粗。
兩條蛇互相纏繞著順著牆根兒往前爬去……
紫澤錦言
會的，一定會的，今天就講我童年的故事吧。我小的時候，九歲那年上一年級，讀到五年級的時候，家裡很貧窮，交不起學費，老師一個月不肯給我書，我就向旁聽生一樣，坐在最後的一排，有一天，老師把課本書，重重的摔在我的桌子上，沒錢就不要讀書，讀什麼書，交不起學費，就不要來讀。這時候，我哭了，眼淚忍不住的在流。五年級上學期讀完，下學期就不再讀了，到生產隊下地幹活，我媽對我說，文化靠自己學習吧，從那時起，我白天去種田，晚上學習文化，那時鄉下沒有電燈，晚上點蠟燭看字典，字典就是我的老師，鄉村裡的小朋友們，去讀初中，高中，放假回來，我就到他們家裡面去借書看，語文啊，歷史啊，地理，政治，搬到家裡來學習，有時候一個晚上看天亮，就是這樣自學的，到現在，總算認識了幾十個漢字，文化不高，也不是文盲，老天不負有心人。
我在這裡，想向老師們說幾句話，做為一個老師，首先要有德。第二，要有愛心，不要欺窮愛富，讓所有的貧困孩子都讀上了書。這是我最大的願望，以上所說的，就是我一生當中的陰影，永遠不會忘記的，謝謝老師們。
琴緣61
我認為會。童年是人生的底色。
以自我為例。我從小就高度近視，所以做事情總比同齡人差，父母就總在人前人後不自覺說我無用，於是我就自卑啊，到現在我的狀態他們都驚訝，認為沒想到我能跟正常人一樣。其實我是很正常的，只是父母的教育思想落後吧，並不一定認為我很不如人，但卻給我傳達了這樣的信息，導致我不很自信的個性，也許會伴隨人生很久。
還有就是社會對於虐童的零容忍。比如新聞對保姆、幼兒教師甚至有些家長對於小孩子的不當行為的報道，反響很大，就是因為孩子是白紙，一旦塗抹顏色便難以彌補甚至不能補救。很多心理研究都有證明。
所以，守護孩子的童年，努力不留陰影。有陰影的成年人，正確看待吧，歲月會給我們力量，已成過去，正視並不斷規勸自我吧。
朝聞道夕思之
雖不是如影隨形伴隨一生，但卻是對人心靈的傷害是長期，撫平這心靈的創傷需要外部因素及本人作艱苦的努力。
夢臻
會，但不完全， 誠然中國式的家庭教育對一個孩子來說影響的確很大，就像描述中寫的，不就是打破一個碟子嗎，在現實生活中 有相當多的父母都會責怪孩子，打罵孩子，但作為孩子來說，他不小心犯了錯，犯了錯他也會擔心家長會責罵，如果家長在這個時候打罵孩子，只會適得其反，給孩子心理留下陰影，長久下去只會害了他，還有就比如過馬路，孩子在學校里老師給他們講紅燈停，綠燈行，但放學了家長接孩子過馬路，根本不管不顧，紅燈也闖，與孩子在學校老師說的不一樣，等孩子長大後也養成這樣的習慣，這些事情反應出我們家長對孩子的教育就有問題。我們作為家長，是孩子的第一任老師，要以身作則，給孩子一個健康的教育，一個良好的學習環境。
mxr7991
最近悟空看中我了，天天叫我回答問題。我又不是博士，知識很有限。大家耒點贊又麻煩，要點開二次。謝謝給我點讚的好朋友們，幸苦了。少年是人生中最重要的階段，長身心，長知識，在溫暖的陽光下成長，不受一點傷害。長大後成美女帥哥，心理健康，充滿陽光。如果少年時受到嚴重身心傷害，對成長極為不利。以上觀點如有不妥，請批評指正。，
姓名張耐安
童年或年輕時經歷過的一些非尋常的經歷，確實會深深記在心裡，一生都難忘記。一位好朋友給我講過一件事，說他小時候約6、7歲的光景，陪鄰居一個玩伴到那男孩的親戚家去玩，他親戚(女的)見他們去非常高興，趕忙拿出幾塊餅乾、糖果來招待二個孩子，但她只給她的外甥，把我朋友晾一邊。雖幾十年過去了，可當時的場景到今天他仍記憶猶新、耿耿於懷。他要我們以此為戒。之後我兒子只要帶同學或朋友到家中來玩，我們(夫妻倆)都會將家裡最好的東西拿出來，先請他的同學或朋友品賞，切不可怠慢了小客人！另外在我上小學時，同班有一個同學很調皮。一次老師罰他站到教室門口，他不願去，這位女老師生拖硬拽，師生間拉鋸式的場面，幾十年過去了，至今一想起來還如咋天發生的一樣。作為當事人的我那位同學，是直接受到傷害的一方，對此的印象肯定比我要深刻得多。每一個人來到這個世上，都渴望得到父母的關愛、親友的關心、社會的關懷。尤其兒童。一首兒歌寫得好，希望大人"陪陪我，抱抱我，親親我，誇誇我！" 真正寫出了他們的心聲。兒童是祖國的希望和未來。我們做父母、長輩、師長的一定要關心、愛護他們，不要傷害他們，使他們從小有個健康的身體、健全的心靈。長大後才能成為國家有用的棟樑之才。
福榮
陰影真的會伴隨的。我童年被那些漂亮姐姐親多了到現在我都沒被親過！你說我童年陰影大不大？嘿嘿
