可愛君吶可愛君
（1）她品行好不好？平時和同學間的關係如何？是不是個喜歡貪小便宜的人呢？
如果大多數同學都認為她品行不良，都不喜歡她為人，那麼這個同學的壞習慣就是劣根了，要直截了當的和她說明自己不喜歡別人使用自己的物品，語氣嚴肅，別讓她覺得你在開玩笑從而不當一回事。警告她這一次就算了，下次再這樣就當全宿舍和全班同學的面罵她了。這樣讓她有所顧忌。
（2）她是不是性格孤僻，精神狀態有點異常，平時行為古怪？
不排除有這種情況，有的人自小因為家庭原因而造成的心理癮症的在集體生活時不自覺的就暴露了出來，喜歡佔用他人物品的補償或報復心理，這樣的話就要及時報告給舍管和老師了，讓他們出面處理進行教育管束。
（3）是否自己的物品擺放太顯眼，隨手可取？
把自己的私人物品統一收好，有儲物箱的小件可以放回箱裡，大件的用標籤做好標識“請勿亂用”並放於隱蔽不易取處。平時不要到處過度宣揚自己的物品，以免引起她的好奇心理。
（4)她是否是因為經濟困難，生活用品剛好用完了沒有零用錢購買呢？
如果是因為經濟問題的話，可以盡下自己的能力幫下她，做個順水人情把她沒有了的偷偷拿你的來用的送給她，不經意的說這件物品自己用不上了，改試其它品牌，讓她有個臺階下。或者問下她需不需要借點錢給她讓她遲點再還。
現在你們的住校生活也是將來要踏入的社會的一個縮影，遇事要學會理智分析，不衝動行事，有舍有得，出門在外都有遇上困難的時候，要互相幫助。今天的你幫助了她，說不定日後她會幫了你更大的忙。
希望我的回答能讓你找到解決的方法，能讓你們同學間的相處愉快，共度過美好的學習生涯。
西莞夢
俗話說的好。鬥米養人，但米養仇。一個人一旦養成了一種習，就很難去改變。以前我記得看過一本心理學上面的書。書上寫的是，這個故事發生在歐洲。一個富豪在街上收留了一個流浪兒童。他對這個流浪兒，非常的好。要什麼給什麼。一直到這個流浪兒長大了。有一次他提出了個要求，這個服人就沒有滿足他，大家猜猜結局是什麼？我來告訴你，這個，流浪兒童，把這個富豪給殺。這個例子就告訴我們，人與人相處，不能一未子的滿足他們的要求，要適當的說拒絕。你為的討好人家，別人會把你當做傻瓜，沉默的羔羊，來宰殺你。在中國有句俗話，叫做，救難不救窮，也是這個道理。
精彩影娛
最直接的方法就是把他用過的，直接給他，跟他說，我這個直接給你，我去買新的，別再用我的了
第二種，嚴重警告，直接了當，跟他說，私人用品不能一起用，如果你有病傳染給我怎麼辦？
第三種，跟班主任或者負責宿舍的老師說，實在受不了，直接申請換宿舍
希望我的方法能幫到你
助人為樂，手有餘香
詭笑德
這個問題涉及到一個人情世故的因素，這就在很大程度上提高了解決的難度。
一般來說，做這種事情的人並不是說對你有什麼意見，而是這種行為是他很難停止的，算是他的一個個人習慣，所以說想要停止一個習慣需要花費更多的精力。
當然，這是一個壞習慣，面對這種情況，總的原則當然是提出異議，制止對方的行為，而具體的操作則視雙方關係的遠近親疏來定。
總得原則我認為應該循序漸進，先私下暗示提醒，如果毫無改變則建議聯合其他室友以寢室會議的名義當面指出並約法三章。
ins筋斗雲
對於這種不知悔改的人就得給他點顏色看看，因為沒經過允許隨便用別人的東西是非常不禮貌的，既然你不尊重我，我又何必尊重你呢，做人可以忍但是要有限度，別人敬我一尺我敬別人一丈，這些東西都是禮尚往來的。
昔日農村
好好跟她溝通一下，看是不是有什麼難言之隱，畢竟同學一場。實在是不知悔改的話，就用個箱子鎖起來，她難不成還能撬鎖不成？這樣就屬於偷盜行為了。
