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我是一个很爱读书，也爱写文的人。婚后一直保持着这个习惯。所以别人串门打牌扎堆八卦别人时，我却一个人看书写文章，并乐此不疲，一直到生下儿子也这样。
儿子受我影响，一岁多就跟着翻书，拿笔涂鸦。两岁时，给儿子幼儿画报看，讲图片上的故事。并教儿子背唐诗，两岁半儿子就能在我的引导下，一口气背五首唐诗。
五岁的时候就送儿子上了幼儿园，当时镇上的幼儿园孩子很少。那时人们的意识里认为上不上幼儿园一样，多花那钱干啥？所以亲朋好友邻居都笑我书读傻了，儿子也是唯一一个上幼儿园的。
可我不这样认为。儿子在幼儿园表现很好，老师没教，就认识很多字，老师也很喜欢。六一儿童节，让儿子参加了三个舞蹈。买了三套衣服，那可是花了我们家一个月的生活费，而我觉得很值。
我们家到镇上很长一段路，早上儿子都是自己给自己温奶，喝了后去幼儿园。我早上还睡着，儿子就走了，也从来不让我叫，他自己就醒来，洗脸温奶喝奶，然后去幼儿园。
儿子在幼儿园跳的舞上了电视，一下引起很多人的青睐。从此，身边的人也纷纷效仿，都一家学一家，比着攀着送自己的孩子上幼儿园，那些陈旧的思想也不说了。我也感到自己很有成就感，能带动这些人跟风。
儿子上小学后，一直是好学生，写的作文被老师当范文在班上读。小学毕业以第一的成绩考上初中，三年后又以第一的成绩考上县一中。直到去年以600多分的高分考上985 211名牌大学。
上了一年大学的儿子又成功转系，英语六级过了，又拿了国家奖学金，现在儿子正努力保研了。儿子从来没有产生过厌学情绪，我认为良好的家庭氛围是培养孩子学习兴趣的先决条件，父母不爱读书写字，孩子注定也不爱学习。
这个冬季很漫长
不知提问的家长孩子几岁？
其实，如果让孩子知道学习知识是一件非常有趣的事情，则孩子对学习的兴趣就会大大提升。
对于低幼的孩子来说，家长不要着急于把知识灌输到孩子的头脑中，而是耐心等待孩子自己来提问，或者引导孩子来提问，在使用孩子能理解的语言或者能接受的方式去告诉孩子。
平时，爸爸妈妈应该多带孩子到大自然中，到外面，引导孩子观察世间万物的变化，见到什么，就和孩子说一说，孩子在边玩中边学习，这样对知识的吸收及理解更深刻。
在家中，要和孩子一起亲子阅读，可以读各种类型的绘本，故事性的、科普类的、数学类的、英语原版的，每天只需10分钟，孩子各方面的能力都会有大大的提升。
总之，让孩子保持浓厚的求知欲，对于上学的孩子来说，学习还是难事情吗？
家长也可以利用碎片时间，和孩子一起做游戏来学习知识，例如，提升计算能力，我家就用过和孩子玩扑克比大小，很小的时候先用一张比大小，逐渐升级到用两张加一起比大小，依次递增，再加入减法，等上学再用乘法，除法，这样练习计算，一定会比让孩子算100题让孩子更有兴趣算。
对于已经上学的孩子，发现孩子在一些科目的学习有难度，家长最不应该做的就是让打骂孩子，而是应该静下心来，和孩子一起分析卷子或者让孩子指出自己不懂，不明白的地方，家长应该耐心辅导，孩子一遍不会，就再教一遍，如果孩子讲很久还不明白，就放一放，过几天再讲，也许孩子就接受了。应该明白，孩子在学习知识的路上，要接受孩子有学不会的地方。对于孩子取得一点点进步，家长就要大大的鼓励，这样孩子才能激励自己做的更好。
一慢二看
1. 维护孩子的好奇心。孩子对新鲜事物表现出很大的兴趣，而家长常常见怪不怪。孩子的好奇心蕴含着不可预测的潜能，所以，对孩子的疑问，质疑，探索，甚至不同意见，都应该支持和鼓励，为孩子产生好奇心提供更好的机会。
2. 与孩子一起学习。让孩子知道学习是一种生活方式，而让孩子知道的办法就是陪孩子一起学习。让孩子有终生学习的意识。
3. 角色互换法。有的家长采取压迫的方法让孩子去读书，往往适得其反，家长要想办法让孩子由主动变被动去学习。可以角色互换，让孩子扮演老师，家长扮演不爱学习的孩子，让孩子在扮演中明白学习的重要性。
4. 寓教于玩儿。孩子都爱玩，而家长却偏不让孩子玩儿。家长应该改变心态，让孩子在玩儿的过程中也能学到东西，吸取到新东西。
5. 发现孩子闪光点，孩子厌学也有可能是因为在学习中受到挫折，或者受到同学的嘲笑，从而导致不自信，逃避。所以家长在平时孩子的学习生活中，要多发现孩子的优点，多鼓励孩子，在交流中也要尊重孩子想法。
