2011年，美籍華裔母親蔡美兒出版了一部自傳式作品《虎媽戰歌》 ，一夜之間，這位華裔“虎媽”火遍了全美。
最近，這位虎媽又火了一把，原因是她一手調教的兩個女兒都相繼考上了哈佛大學。
本科畢業於哈佛的Sophia又剛剛從耶魯的法學研究生院畢業。她還加入美國軍法部隊，成了一名二級少尉。她將會在華盛頓巡迴法院任職一年，這之後，還會為部隊效力三年。
妹妹Lulu也將從哈佛大學藝術歷史系畢業，她決定前往紐約工作一年再去研究生院深造。
虎媽的小女兒 Lulu，現在哈佛讀大四
虎媽培養出這兩個優秀卓越的女兒，此刻卻和當年很多預言她們長大後一定會有心理疾病，性格冷酷而呆板，有一天甚至會自殺的美國人的想法截然相反！
2011年，虎媽的《虎媽戰歌》出來以後，立即在美國引起了軒然大波。
當時一向崇尚開放、鼓勵式教育的美國人讀罷此書覺得蔡女士簡直喪心病狂，心疼地說Sophia和她的妹妹Lulu是“世界上受虐最多的孩子”！
美國老百姓對於蔡女士的討論，已經達到冷戰時期蘇聯搶在美國之前發射第一顆人造衛星的高度。
虎媽一家
《虎媽戰歌》書中紀錄了一位典型中國式老母親對於兩個女兒（姐姐Sophia和妹妹Lulu）的嚴厲管教。
她為姐妹倆制定十條家規，自稱“採用咒罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段，要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力”。
1 不準夜不歸宿
2 不準參加學校的小組娛樂活動
3 不準參加校園演出
4 不準抱怨沒有參加校園演出
5 不準看電視或玩電子遊戲
6 不準擅自選擇自己喜歡的課外活動
7 不準有任何一門科目的成績低於A
8 除了體育與話劇，其他科目不準不拿第一
9 不準練習鋼琴及小提琴以外的樂器
10 不準在某一天不練習鋼琴及小提琴
學霸Sophia的童年時光被母親安排得無比緊湊，她18個月認字母表，3歲閱讀《小婦人》並開始學鋼琴，14歲在卡耐基音樂大廳演奏。
蔡美兒在監督女兒彈琴
Sophia曾在一次數學考試中輸給韓國小朋友，屈居第二，然而蔡女士詞典裡怎能容得下第二，當晚蔡美兒命女兒每晚做試卷20張，張張100道速算，蔡女士則在一旁掐秒錶計時。經一週強化訓練，Sophia次次考試穩拿第一。
“虎媽”蔡美兒(左)和Sophia(右)
在Sophia不聽話時，母親還會罵她“垃圾”，因為蔡女士自己小時候就是被父親這麼罵大的。
參加沒意義的同學聚會？想都不要想。蔡女士覺得時間超寶貴，浪費在無腦聚會上簡直愚蠢。
虎媽蔡美兒
蔡美兒甚至在2011年被美國《時代》週刊選入全球最具影響力人物100強。
《時代》週刊是這樣評價蔡美兒給整個美國帶來的“衝擊”的：
48歲蔡美兒寫的《虎媽戰歌》帶來了一場火焰風暴。當一個國家舉國對一件事情反應強烈時，你就會知道，這件事情觸及了他們的神經。蔡美兒做到了，她戳到了我們的痛處。她質疑我們養育孩子的方式，質疑我們的孩子的學術成就，質疑今天我國是否有能力與別的國家競爭。
這在極少強調“死讀書”而尊重下一代個性化發展的美國，完全是無法想象的控制與壓迫。但這卻似乎是虎媽家族一直流傳下來的家風。
蔡美兒曾獲哈佛大學文學學士、法學博士，又身為耶魯大學法學院終身教授，她容不得女兒們有半點懈怠。
第一代。“虎媽”蔡美兒的父親，蔡少棠，生於菲律賓華裔家庭，美國留學博士，先後在普度大學、加州大學伯克利分校工作。
第二代，“虎媽”蔡美兒，哈佛法學院博士，耶魯法學院的終身教授。
第三代，“虎媽”蔡美兒的兩個女兒，都上了哈佛大學。
人們猜想成年後的Sophia在終有一天掙脫母親的“魔爪”後會與母親疏離，然而事實並非如此。《紐約郵報》發表了Sophia寫給母親的信，信中Sophia表達了對媽媽的愛與感謝。
她寫道：
我承認，有你做我的媽媽絕不是件輕鬆的事。但是現在我18歲了，將要離開“虎穴”面對世界。我很高興你和爸爸用你們的方式養育了我。
很多人控訴你，說你像製造機器人一樣養育你的孩子，她們不會有獨立思考的能力的。我也一直在思考這個問題，而我的結論與大家相反，我覺得你的嚴苛反而讓我更加獨立。
在她看來，世人誤解了媽媽蔡美兒。媽媽在養育她們的過程中教會了她們如何獨立思考，更重要的是教會了她們如何拼盡全力、用力地生活。
Sophia聰明開朗、努力認真，而她的大學生活過得豐富多彩，經常受邀去參加朋友們的各種派對。
這份拼勁全力會讓她坦然面對命運拋給她的一切題目，即使明天就會面對死亡，她也會覺得自己曾經110%地活著。
“我還記得在鋼琴比賽登臺之前，我緊張得不行，你就在我耳邊跟我說，“你已經盡了最大的努力了，這次彈得怎樣都沒關係。”
”對我來說，好好活著不僅是取得成就或自我滿足，而是知道自己的身體、心智都已拼盡全力、用盡潛力。“
Sophia說，母親教會了自己，只有在體驗過超越身心的極限後，才能坦然面對一切。
姐姐Sophia感謝母親的教育，那兩姐妹中相對叛逆的妹妹呢？
露露今年22歲，是哈佛大學四年級學生。雖然她今年即將畢業，但是她對學業毫不放鬆，目前她已經完成了一個90頁的關於美國猶太人身份的論文，以及10頁的關於伊朗的前王室政權的論文。
露露說，“那時候的日子的確跟書裡寫的一樣緊張。必須是這樣的。堅持好幾年每天練琴六個小時。絕對是煎熬。”
露露在一次去俄國的旅途中終於爆發了。她在餐廳裡砸碎玻璃杯，大叫道，“我不是你想要的——我不是中國人！我不要當中國人。你怎麼聽不進去？我恨練琴，我恨自己的生活。我恨你，我恨這個家！”
露露回憶說，“我覺得媽媽很震驚，對她來說，這是所有的壓力和爭吵最厲害的頂點。她從那以後就開始寫這本書，就是在莫斯科，作為她傾訴宣洩的方式。”
但是露露依然堅持下來了，她繼續練琴，成績一直是全優的A。她拿到了耶魯大學的提前錄取，但是最終選擇了哈佛大學（“在波士頓我不會在酒吧裡碰到我父母——虎媽是耶魯教授。”）
很多同學得知她的背景以後對她感到好奇，但是她並不覺得生活在母親的陰影下。
“我覺得自己完全正常。”她說，“我不認為我自己重要到很多人會注意的程度。”
“我真的是一個很好的小提琴演奏者。在哈佛，我任何事情都不是最好的。這裡到處都是天才。但是我不會去假裝什麼。我覺得我得到了我應得的，因為我自己非常努力了。”
回顧可以自己選擇課程的大學生活，她對她母親的嚴厲教育有了新的理解。
“人們認為嚴厲的家長教育會讓小孩缺乏自信，因為沒有父母不斷的讚揚。但是我覺得我自己比一些人自信很多，因為我的自信是自己爭取來的。我的母親給我了贏得自信心的工具。”
“我覺得人可以在任何事情上達到卓越，不要自己認為自己有短板，而是要不放棄地努力。這可能是我想灌輸給孩子的一種生活態度。”
孩子們長大後，一次在楊瀾的採訪中，回顧過去的教育方式，虎媽表示並不後悔當初的行為，如果回到過去，她還會這樣選擇。
在她的嚴厲背後，更有其以身作則的陪伴和堅持，以及讓孩子充分相信自己有做任何事情的能力。
這種嚴苛的教育方式可能不適合每一個孩子，但是，這種以身作責的教育能力卻是我們每個家長都應該學習的。
不管認不認同這種教育方式，都希望能給家長們一點啟發：我們要教會孩子全力以赴、自律的生活態度，建立在這種態度之中，孩子會努力追求更好，即使失敗了也不會有遺憾，因為他們已經拼盡所有的潛能和努力！
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