来自爱卡西亚的惊喜
以前在我县里有个高中，是那种后来新建的。由于好的生源都被我县里的那些好的高中抢走，所以这个高中就只能接收成绩差的学生。
由于生源不好，老师也不好虽然学校里的教学设备都很好，但是升学率很差。前几年的时候，学校里没有考上一本的。近几年偶尔有几个学生考上一本，学校就会贴条幅，打广告，发传单，甚至让给全县人发短信，来炫耀自己学校考上一本的学生。
这个高中由于纪律不好，老有学生打架斗殴，在我们县里比较有名。在我们县的学生圈里曾经流行这么一句话：进去一个孩子，还你一个家庭。这句话就是嘲弄这所高中的。不过通过这句话，足见这个学校之乱。
不过，这个学校近些年被治理了，又被县领导给分配一些不错的生源，现在也走向正常化发展。
晓书阁
其实成绩差不是最重要的，重要的是由于成绩差而心理完全崩溃的。
1998年，我带高三毕业班，刚进入高三第一个月就举行了一次摸底考试。在第一次考试中有一个男生考了最后一名。这个学生本来成绩在高二还行，不是很落后。但到高三不知道怎么了，一下就垫底了。
刚考试结束，那是一个课间操期间，我像往常一样检查学生出操情况。转到排尾的时候发现队伍比昨天短了一节。于是我就带上班长一起和我去查查谁没出操！
去教室里看了看没人，接着又去男生宿舍。当我们转到我们班的宿舍时，一推门，发现门被反锁了。门上有玻璃窗，从玻璃窗往里面一看，正看见一个男生把手臂申到床下，血从手臂上流了下来，地上已经有一摊了。这是想割腕自杀！我不知道从哪里来的一股劲，猛的一下就撞开了门，顺手扯下一双运动鞋的鞋带迅速把他正在流血的手臂紧紧的扎住。几乎同时我向一起进来的班长大喊，快去找校长备车送医院。
这个学生得救了。他父亲来到学校特意来感谢我，认为是我救了他儿子一命。但遗憾的是这个学生从此退学了，高三没上完，更没能参加高考。
面对高考的激烈的竞争，所有学生几乎都到了心理承受极限。稍有不慎真可能出现重大事故。事故对一个学生和家庭来说可能就是毁灭性的。事后想想真是惊出一身冷汗。从那以后我更加注意学生思想动态，更认识到老师的责任真的很大啊！
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我工作十多年了，大大小小的高中去参观过几十过，自己也在两个高中工作过，成绩最差往往是很多因素共同造成的，下面我谈谈其中一个学校的情况：
一、学生方面：生源比较差，学生不仅学生学习基础差，行为习惯也很不好。学生逃课成为常态，有部分班级居然有一半左右长期不在，老师管理之后也是屡教不改，有部分还态度非常恶劣，甚至打老师的都出现好几次，时间长了，基本没老师敢管了。
二、教师管理方面：很多老师的精力都用来管理学生纪律了，就降低了对学生文化知识的讲授时间。各种制度建设不完善不科学，教师工作热情较低。旷课的现象也时有发生。
三、宿舍管理方面：学生夜不归宿的现象严重，常常不按规定时间就寝，宿管基本形同虚设，学生想进就进，想出就出，宿管管理过程中被学生围攻过。
四、社会声誉方面：有的负面事件给社会很差的印象，同时家长评价也比较差。
种种原因，导致学生成绩一塌糊涂。也是预料中的事。
雪地里的灯塔
我初中毕业志愿填错了，市重点的重点班差四分，普通班超了十三分，但是志愿没有填，后来去读了个全市最差的高中，一个年级大概两百人，每年考一个本科。。。。。？
大河74903146
边远山区的农村高中，肯定是成绩特别差的学校。
上世纪七十年代，学制缩短，教育下基层，几乎所有的乡镇都有高中，尽管后来撤并了许多高中学校，但因为方方面面的原因，特别是为了照顾偏远山区的学生就读，有少数的高中得以保留下来。中考时，随着市县掐尖招生，顶尖的学生被条件好的学校招录，一般的外地学生也不报考偏远的高中。而且，城镇化进程的发展，本地相当一部分居民迁居城市，留下的人口大幅下降，还有一些成绩稍好的孩子，小学时被送到城里的学校，家长去陪读，生源就随之锐减。这样的高中，自身的师资水平和办学条件也与外面的学校有天壤之别，在如此恶劣的环境下招到的学生质量就可想而知了。
这些学校学生的成绩差到超乎城市学校的想象。笔者是湖南一人口超百万，地域面积四千多平方公里的贫困县，有一所偏远的山区高中，年招生300多人，五、六个行政班，连续几年的本科录取率为零。这样的高中成绩够差了吧？
纯朴善良5
呵，这个似乎并不是值得骄傲的事。
成绩没有最差，只有更差。我们那里的高中，1997年扩招之前，没有人上过本科，后来学校都取消了。
成绩差，并不代表能力差。成绩差有各种各样的原因，历史的积累，师资的缺乏，教育资源的匮乏等等，但出来的学生不代表差。
那时高中毕业就是高学历了，现在老家各行各业的精英，基本都出自那所高中，当然，也是唯一的一所高中。
一堂作文课
我见得多了，夜不归宿，整天泡吧，家长一管就玩失踪，学习成绩吗倒数！
