山水小泉城
孩子学习不好不可以进行打骂教育，因为打骂孩子是对孩子的不尊重，也很容易让我们家长变得暴躁，而且单纯一味的打骂有时候并不能解决孩子学习不好的问题。
首先我们应该理智客观的看待学习。让我们一起来思考一下孩子为什么需要学习呢？作为家长，我们从那个时候走过来，当然都很清楚学习的重要性。学习是为我们将来走上社会打基础、做准备，它关系着我们将来的工作收入和生活水平，关系着我们是否有足够的能力去面对生命中的困难与挫折等等。所以说学习对于孩子的重要性某种程度上类似于工作对于我们家长的重要性，因为他们都关系到我们在这个社会的生存和立足。显然我们的孩子无法理解也很难感受到这些。
了解到这里，那么我们如何让孩子重视学习，并且努力学习呢？我觉得首先得让孩子了解并且认识到学习的重要性，然后我们也可以尝试把孩子的学习与我们给孩子提供的生活水准挂钩，就如同我们的老板根据我们的工作表现给我们发放工资一样。比如说，不好好学习，提供温饱的生活，好好学习成绩好，可以满足一些娱乐享受的需求。可能在家庭中有些不近人情，但是这就是他们将来要面对的现实。这只是从生存层面对孩子进行的实践教育，我们也可以继续思考从精神层面对要求孩子好好学习进行教育。
向着阳光奔跑20180101
不是该不该打骂，而是打骂压根没用，还会适得其反，让孩子的学习变得更糟糕。所以打骂不是解决孩子学习不好的方法。我们要做的是找到孩子学习不好的原因，然后再对症下药。分享一下我和儿子的故事。
儿子今年刚上小学一年级，在学习拼音的时候遇到困难。不会整体音节的拼读。其实孩子自己也很着急。我没有去打骂，也没有发脾气，也没有盯脆。因为这些只会让他更着急，只会让他多哭几次。但哭不是学习拼音的方法，也解决不了学习拼音的困难。
首先，我能理解他，学习拼音对孩子来说的确是件困难的事儿，学的慢学不会都是正常的。所以我不着急。但是我担心如果跟不上，孩子的自信和学习的热情会受挫，所以我得想办法帮他渡过难关。我看了一下课本，发现老师教的节奏比较快，而且没有明显的规律性。不方便孩子记忆。我就用思维导图的方法，把他学过的拼音分类整理，读的时候容易找到感觉，便于记忆，也就容易培养语感。再想办法让他愿意多去练习，比如说让他当我的老师，比如说我自己在家拼读，激发他的拼读兴趣等。慢慢的孩子就找到了感觉，有了语感，而且读的多了。慢慢的就会读了。问题就解决了。这就是学习方法引起的问题。
再比如说孩子学习不好，可能是没有掌握课堂上老师教授的内容。这就跟回家写作业和复习预习这些学习习惯有关系。如果孩子没有养成好的学习习惯，那我们就要帮他培养习惯。学习成绩是一个结果，结果好坏是由于过程中的一些列问题造成的。所以我们就要去改善过程，来影响结果变好。
还有可能是孩子不喜欢学习，那不喜欢学习又有可能是不喜欢学校，不喜欢老师，不喜欢同学，可能是在人际关系的处理上出了问题。那我们就得帮助他，引导他去解决这些问题。
关于学习这事儿，我觉得最重要的，影响学习好坏的关键几点：学习的热情，学习的习惯，学习的方法。家长因该平时多和孩子沟通交流，细心观察。然后找到学习不好的原因，来帮助孩子进步。在陪伴孩子成长的路上，我们一定要做他的队友能共渡难关，而不是站在他的对立面，只会打骂，反而给他增加负担，制造障碍。
小晗晗爱阅读
不同阶段的孩子应该用相应的方法施教，因为孩子学习不好有其不同的具体原因。
作为家长，需要仔细观察、认真分析自己孩子学习不好的具体原因，并找到解决问题的具有针对性和可操作性的办法。
总得开讲，在一般情况下，孩子学习不好或成绩的下降，大致有两方面原因 : 一是对所学的内容没有（或失去）兴趣，二是学习时注意力不集中（或开小差）。只有有针对性地解决问题的原因后，才能从根本上解决所存在的问题。
有不少家长甚至老师，一看到孩子学习下降，就采取简单粗暴的办法来应对。这样不仅于事无补，反而会使得问题更加恶化。
下面举两个本人解决自己孩子学习中遇到问题解决办法的例子 :
例一 :
孩子上小学时出现一种奇怪现象，即容易的数学题容易出错，越是复杂的题目反而错误很少。面对这种情况，一般家长和老师都认为是因为孩子粗心大意，其实不然。
我对孩子的草稿纸进行分析得到的结论是，容易的题目一般不打草稿。
针对这个情况，我二话不说，只要求孩子把每一次的作业和考试的草稿纸拿给看。仅这一招，情况便大为改善，但仍然还有一些不应该出错的题目做错了。
我对草稿纸作进一步分析发现，孩子把9写成4的模样。于是，我告诉孩子，4是由三条直线构成的三角形拖着一个尾巴，然后让孩子把4写若干遍，于是问题得到彻底解决。
例二 :
孩子在青春期时因注意力分散，造成成绩突然大幅度下降。
在了解到真实原因后，我让孩子每次放学回家的第一件事，就是把数理化和外语四门课，用小黑板讲给我听。我则老老实实坐在小黑板前认真听课。
如此这般一次不差地坚持半个学期，结果，期末考试的成绩完全恢复了正常。
希望个人的小小经验能为家长们提供些许参考。
老者沙龙
学习成绩不好要分情况来解决。
如果孩子顽皮，根本对学习不上心，那么你可以用科学的方法引导孩子的兴趣点，让孩子对学习发生兴趣，那么孩子的成绩就会慢慢好起来，千万不要用打骂的方式方法，打骂的方法只使用于孩子走上了弯路，走上了犯罪之路，一旦发现孩子跟社会上不好的人群混在一起，这个必须毫不犹豫坚决制止，不惜用打骂的极端方法，不然就后患无穷了。
如果孩子并不顽皮，也认真学习了，但是就是成绩不好，那么可能孩子对学习根本不感兴趣，那么家长可以考虑让孩子学习一门技能，以便孩子长大了有谋生的手段。
侃侃乐趣
打骂孩子，方法传统直接，一时见效。长期反复使用，一定会适得其反，后患多多！
家长一定要压住“恨铁不成钢”的怨气和怒火，一定要少用“板子头上出好人”的极端做法，结合工作实践和一些成功案例，说说一些其它的做法。
一，进步诱导。在现基础上，设置改正的目标，进步多少，少犯什么，不做什么。
二，榜样影响。向好学习、好习惯同学看齐，可能的话，与人家交朋友。
三，方法、习惯的培养。作息有规定，玩耍与学习时间有安排。
四，家长的有效陪护。记住，别放小野马，别想让孩子马上自觉，很难！家长应该有较多时间跟孩子一起，共同培养认真学习、认真完成作业的习惯！
育人是个大学问，育人是个“马拉松”，坚持恒久才会有一定的效果。
供您参考！
钟德文6
孩子学习不好，家长千万不能进行打骂教育。
打骂教育只能更加伤害孩子的自尊心和自信心。孩子学习不好是有很多原因的，不一定是孩子不好好学习，遇到这种情况可以试试这样做。
1、静下心来跟孩子好好沟通，弄清孩子学习成绩不好的原因。一般情况下，有这些原因:一是智力水平发展慢。二是学习态度有问题。三是学习方法不好。四是基础差。有的学生因为比同班的学生年龄小，或者先天的原因。智力发展水平可能要晚一些。这种情况下，父母不能急于求成。要正确面对孩子的现状。鼓励孩子只要在现在的状态下能够慢慢进步就可以了。对学习态度差的学生，比如贪玩儿，不爱学习。孩子一方面要引导，另一方面要惩戒。要定好规矩。严格执行，严格要求。多数情况下，孩子成绩不好都是方法不对。家长和老师要教给孩子高效的学习方法。基础差的孩子只能抓紧时间补基础。多挤出时间去复习巩固。
2、多鼓励孩子，增加孩子学习的自信心。不要抱怨孩子成绩不好而要肯定孩子的进步。找到孩子学习中值得肯定的地方加以鼓励。不管是哪种原因造成成绩不好，千万不要抱怨。任何时候都不要打击孩子的自信心。而要让孩子认识到一定可以更好的。
3、家长要有耐心，给孩子提高成绩的机会。学习是一个循序渐进的过程，不会立竿见影。不要定的目标太高，而要订一些小目标，一个一个地逐步去实现。
总之，面对孩子的成绩，我们需要的是找原因，找方法。多指导多鼓励。
谈学习聊教育
灵犀看事
孩子学习不好，家长进行打骂教育肯定是不行的。家长应该先对孩子学习成绩不好的原因进行分析，然后对症下药。
一、如果因不认真学习，上课喜欢搞小动作，课堂分心的话，平时就注意不要让孩子带一些小玩具到学校，还有不要给孩子买一些花花绿绿的文具，文具的作用是帮助学习，花花绿绿反而影响学习，如文具盒，简单实用就行。
二、如果是因为喜欢玩电脑，看电视等影响学习，那就有必要控制时间，规定每天只能看多少分钟，规定时间内完成写作业任务等，养成规律。
三、可以给孩子买一些课外书，或经常带孩子去书店看书，积累知识。
许家七叔
打骂教育肯定是不能！因为，打不能治本！！
在中国，打骂是一种很常见的家庭教育方式。特别是一些急于求成、性格急躁的父母，是最爱打孩子的。 很多情况下，父母打骂孩子是在发泄自己的不良情绪，“孩子学习总不好，我要被气死了，但又没有办法，我只能先抓来打一顿泄泄气”，这种打骂是在父母自身不理性情况下的惩罚，没有任何教育意义，只会给孩子留下心理阴影。
如果打的是倔强的孩子，他恐怕不会想你为什么打他，自己哪里有错等，他只能记恨于你，逆反心理更加强烈。
如果打的是比较胆小的孩子，当时可能是管用的，因为害怕爱打而做出积极的样子，并不是意识到了自己的错误。
孩子学习不好，重要的是要认真分析，孩子的哪科成绩不好，原因有哪些？ 是孩子的原因？还是老师和家长都有原因？ 然后才可以针对性地解决！ 要是打有用，那世界上早没有学习不优秀的孩子了！
唐唐云学堂
学习不好，先看他努力了吗？他是否认真的学过。如果他很认真，那为什么学不好？是学习方法问题？是老师教的他接受不了？还是别的原因。找到原因，再找解决办法。打能解决什么？只会心生厌恶，会逆反，更不爱学习。
最愚蠢的教育就是打骂，抱怨，指责。反过来，你是否尽到了监督和教育的责任？你是否可以指导他的学习？指望一个孩子自觉学习，得先让他对学习产生兴趣和动力。当他有进步就鼓励他，奖励他，激励他继续努力。如果他做的不好，没关系，我们找找原因，慢慢努力。龟兔赛跑，谁赢不一定，但只要肯努力总能得到收获。这才是孩子应该懂的。学习成绩不是最终目的，学习要养成良好的学习习惯和学习方法。这才是终生受用的。
