一個菇涼一家人
我覺得保護自己，反抗欺壓是人的本性，小孩子還沒有清晰的是非觀念，需要家長老師的共同努力，教會孩子不可以隨便打人，但是如果別人打了你你也要學會反擊（當然了這個反擊不一定就得是打回去），做到不惹事，不怕事，如果孩子之間還是發生了爭執，要先找孩子溝通問清楚事情的經過，如果只是打打鬧鬧並且一次兩次的話，就不需要大驚小怪，讓孩子自己去解決就好，但是要給孩子分析事情的對錯；如果情節比較嚴重，就需要再找老師瞭解一下情況，最好就是爭執雙方家長都請過來，當面對質把事情說清楚，誰是誰非清楚了，然後要求有錯的一方，或者動手的孩子道歉，並接受一定的懲罰。
幼師幫幫堂
說實在的，孩子受欺負家長在比較氣憤情況下指定是打回去最能解決問題！
我家小孩↑一年級，比較聽話的孩子，上學沒幾天，發現回來沉默，衣服總是破壞，再三催問下告訴我有高年級大學生（三四年級）一下課就跟著他，並用身體撞他，每次都被撞到衣服劃破，腿部受傷。我一聽比較生氣，√孩子說你撞他，還手，孩子說他比他高打不過。事情發生不止一次，跟老師說了，也對哪個孩子進行教育，但作用不大，所以我當時真有網上視頻個別父母心態抽哪個孩子幾個嘴巴。
但我們成年人，我們用合理的辦法解決問題，我找到小男孩家長把情況說明，還好家長主動跟我道歉，並說回家教育孩子，我還挺不好意思（我抱著家長不講理我就抽他心態），以後再也沒發生被小男孩欺負。
所以孩子之間有問題，首先讓他自己解決，實在不行家長與家長成年人協商，再不行找學校，總有一個解決方案。最後祝福所有寶貝幸福成長。
匠人精神傳承666
進入幼兒園，是孩子從最初單一的家庭關係氛圍中，開始向社會化多元關係轉換的重要一步。我相信，絕大多數寶寶正在上幼兒園或孩子上過幼兒園的爸媽都有聽到，孩子表示在幼兒園受到小朋友欺負的經歷。
結合實踐經驗和平時思考，我覺得對於孩子在幼兒園愛到欺侮的問題，家長們應該這麼做：
一是弄清事情原委。
如果偶爾聽到孩子表示在幼兒園受到了欺侮的問題，家長不可不重視，但也不可過於重視。可以讓孩子完整講述一下事情的來龍去脈，這也是鍛鍊孩子表達能力的一個契機。儘管受孩子表達能力的限制，可能表述還不夠完整全面，但一般情況下，有了孩子的表述，家長已基本能夠判明事情的性質了。如果孩子經常性地表示受到欺負，在聽孩子講的同時，可以適時與幼兒園老師進行溝通，更全面地瞭解事情的真實情況。
二是辯明事情性質。
有經驗的家長或老師都知道，孩子之間的大多數矛盾問題都是由於不懂得相互交流的方法而導致的。因為，孩子剛進入幼兒園，大都還沒有學會小朋友間相互交往的方法，搶玩具和玩具被搶的事情經常發生。比如，有的孩子雖然自己手裡有玩具，也總是喜歡別人手裡的玩具，這樣爭搶的事情屢見不鮮。小朋友之間發生爭搶矛盾並不是一件壞事，這是他們學習交往的好時機，如果老師一見到衝突就制止，這樣就剝奪了孩子完整的交往體驗。
三是採取針對措施。
知道了這些，家長在弄清楚事情的真實情況之後，除了極個別需要特殊處理的情況之外，可以簡單對孩子進行心理和交往方法的引導，而不必大動干戈。特殊情況下，可以採取與老師溝通調整坐位、床鋪等方法，對容易發生矛盾的孩子進行空間隔離即可。再或都當事雙方小朋友家長可以通過合適的溝通方式，利用週末假日約著一起玩、相互做客等，為兩個孩子創造一個相互交流、增進友誼的方法，因為有家長在場可以適時觀察引導，培養孩子交流溝通能力，增進友誼，避免幼兒園矛盾的發生。
四是搞好心理引導。
爭搶玩具是孩子社會化的一個重要步驟，這樣的交往鍛鍊是非常必要的。但在爭搶中失敗的孩子，心裡往往是很委屈的，有時候淚眼汪汪，讓做家長的很心疼。但每個孩子家長都要明白，這不是真正的失敗，是孩子的一種交往經驗，他從中明白了自己的需求並不見得都能滿足，要不斷提高交往技能才能與小朋友和諧相處。因此，家長不要見孩子哭就替他解決問題，可以蹲下來問問孩子：“你的玩具被人搶走了，你想怎麼辦呢？”告訴老師，是一種求助的態度；保護自己的玩具護不讓其他小朋友搶走，是自我保護的態度；對著爸爸媽媽哭泣，是博得同情的態度；自己想辦法把玩具給搶回來，是還擊的態度；自己的玩具被搶走了，自己再去玩別的，是寬容的態度。每種辦法代表一種人生態度，讓孩子做出選擇，對孩子心理的健康成長是一種很好的鍛鍊。
掌握了這些方法，您還會繼續擔心孩子在幼兒園受到欺負嗎？瞭解更多內容，敬請關注“晨爸在線”微信公眾號，一起交流探討孩子教育問題上的酸甜苦辣。😊
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孩子受了委屈，做父母的都會心有感觸！那麼到底怎麼做才能讓孩子能夠健康快樂成長呢？下來就談談孩子受欺負後應該怎樣做！
1、首先了解到孩子受欺負的原因，是故意為之還是無意傷害。一般情況下，幼兒園的孩子是沒有欺負人的主觀意識的！幼兒的發展規律告訴我們，幼兒時期大多數不良行為都是來自模仿！幼兒還不具備主觀傷害的意識。有少數熊孩子在家就非常皮，受到家長的不良行為影響，會罵人或者出手打人，這都是不良行為的模仿！就是這樣，受了欺負的人那個孩子也要學會反擊，在勢均力敵的情況下給予反擊，這樣才能讓孩子的心靈不受傷害，才能夠讓傷害人的那個孩子明白欺負人也是需要付出代價的。
2、孩子之間無意識的玩鬧，沒有造成傷害的情況下，幼兒身心未受到影響，父母大可不必大驚小怪！哪個孩子也不會一輩子一帆風順，小小的玩鬧都承受不起的話，就有些矯情了！
3、幫助孩子建立安全意識。告訴孩子什麼情況下不可以出手傷人，什麼情況下可以自衛。給孩子一個明確的答案，父母作為孩子的支持者，應該扮演好引導者的角色，幫助孩子明事理辯是非！
少兒讀書吧
我兒子有時候跟同學打鬧也會磕到碰到，這些都沒什麼關係，我就跟他說下次小心一點就行了！有一次他晚上跟我說坐他旁邊的一個女孩子喜歡咬人，咬了他一口，我問他老師知道嗎，他說不知道，他沒跟老師說。後來我單獨跟老師說，我說有可能是我兒子撒謊，讓老師瞭解一下情況！後面老師跟我說確實是那個小女孩咬了人，已經調了座位了！有些事情沒必要在群裡說，老師也不容易，班裡那麼多人，有時候是會顧不上那麼多！
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在常人眼裡，幼兒間的衝突是很稀鬆平常的小事。但在家長眼裡，看到自己的孩子受人欺負總是滋味不好受的。更為重要的是，教育幼兒在被他人欺負時的一些應對之策可能直接影響幼兒的心智成長與性格培養。
幼教專家認為，總結日常幼兒園教學實踐，幼兒在幼兒園受欺負不能一味強調強硬反擊或者一味忍讓，要分析內在原因，注重正規的教育及靈活多變的處理方式的相互結合。
第一，父母要先冷靜，控制好情緒，瞭解被欺負的原因
很多父母把寶寶從幼兒園接回來後檢查寶寶身體，一發現有什麼傷痕就立刻發火了，馬上當著寶寶面大聲囔囔或者要去學校找老師理論，有的父母甚至會找到欺負自己寶寶的那個孩子家裡去。這樣激動的情緒只會增加大人之間的矛盾，對寶寶沒有什麼好處，因為小孩子之間吵架的事情都不是什麼大的問題，如果家長小題大做，做出過激的行為只會讓寶寶更尷尬甚至讓寶寶處理問題的方式也跟著父母一樣只會暴力解決。因此，知道寶寶被欺負時，父母首先要控制好自己的情緒，冷靜下來和寶寶溝通，瞭解被欺負的原因，一般小孩子之間都是會無意的打罵。
第二，切忌教唆寶寶“以其人之道還治其人之身”的報復行為
當寶寶跟家長說在學校被小朋友欺負時，爸爸媽媽會跟寶寶講“別人如果打你的時候，你就打回去，不能讓人欺負”。這是非常不可行的處理方法，對寶寶的價值觀養成很不好。
第三，可以教寶寶一些處理問題的良性方法
當寶寶在幼兒園裡和小朋友發生搶玩具或其他摩擦的情況時，多多少少會有一些碰傷的情況，寶寶會受傷，其他小朋友可能受傷。這時候家長可以教導寶寶在遇到以上情況時正確的處理方法。比如當其他小朋友罵寶寶時，可以讓寶寶大聲的跟小朋友講：“我不喜歡你這種行為，你罵我讓我很傷心，小朋友不能罵人”，然後走開不跟對方玩。當有小朋友要搶自己玩具或打寶寶時，可以教寶寶怎麼回擊“xx，你不能打我，你這樣做事不對的”等，大聲制止對方，或者去尋求老師的幫助。
第四，要教寶寶和他人友好的交往方式，並且多用語言代替行為表達情緒
剛上幼兒園的小寶寶也就三歲左右，語言表達能力不太好，當出現問題時，可能就會哭或者通過“動手”表現出來，這樣小朋友之間就產生了“傷害”。因此，在家裡應該多鼓勵寶寶“說”出自己的情感，並且教寶寶怎麼和小朋友友好的交往，指出哪些行為會傷害他人，哪些話是罵人的。
寶寶上幼兒園被欺負，爸爸媽媽心疼是必然的，難免也會有情緒，但是也要理智的和寶寶一起解決問題，這樣才有利寶寶的成長，此外也可以多跟老師瞭解寶寶在幼兒園的情況，才好想出對策。
本文整理自網絡，希望可以幫助到您。
園長幼師通
最近問這個問題的朋友比較多，這是本人上次回覆另一位網友的，這裡轉一下:
一些比較內向、膽小的小朋友，他們受欺負往往不敢告訴老師和家長。而瞭解到自己家的小孩子遭受這種欺負，一般家長會責備自己小孩沒用，繼而要求道"怎麼不打回去"；"怎麼不告訴爸爸媽媽"，等等；有些家長則會到學校找對方理論，甚至作出一些出格的事。
在筆者看來，這些處理方式的形成有一定的必然性，但都或多或少地會在孩子心中完成陰影，大多也是解決不了問題。較為妥當的處理方式則是:
1、鼓勵孩子傾訴，他的困惑、委屈、傷心、害怕、痛楚等等，這樣不但有利於孩子平復心情更有利於增強家長與孩子的感情。
2、幫助孩子找出矛盾的由來，並鼓勵孩子自己找出解決矛盾的辦法。這時，我們家長不要以為孩子什麼都不懂，他們對事情也有自己的看法，很有可能事情的原因就出在爭一個座位的問題上，而我們家長或者老師都沒有發覺。
3、訓練孩子的膽量，告訴孩子不要怕，告訴孩子:父母支持你，老師支持你，你在聲勢上不能輸於對方；如果遇到有人欺負可以嘗試大聲阻止:"你為什麼打人？"，"你快點走開！"，並且維護好自己的安全區域。大多數愛欺負人的孩子會覺得自討沒趣而走開。
最後筆者願所有的小朋友都能友好相處、共同成長。
衡陽有點意思
首先被欺負了父母一定要冷靜，不能想著說我要去打回來或者打擊報復，應該分析一下，問問孩子事情的經過，這就首先你得從小培養一個誠實的孩子，敢於認錯的孩子，他會把經過都說出來，然後你就要站在大人的角度上分析事情。如果是對方無理取鬧，真正欺負你的孩子，這個時候你要告訴你的孩子，他們這樣子做是錯的，遇到這種情況，你要懂得返擊。然後教育他，你不能用這樣子的方法去主動對別人。
但是如果是自己的孩子先不對的，這個時候你要先表揚孩子，孩子，首先很謝謝你老實告訴了媽媽經過，但是我要告訴你，你這樣子做是不對的。因為你如果一聽見是孩子做錯你就罵孩子，那他以後肯定不敢老實說。
然後你要教育他，由於你做錯事，你先對別人不好，所以別人反過來欺負你，這個時候你就不能夠去怪別人了。
我想遇到孩子的問題，父母不能愛子心切一味袒護，應該理性分析，正確引導孩子。哈哈
黃小靜靜循環
孩子在幼兒園受到了欺負，要先了解情況，再謹慎處理。
孩子們在幼兒園總是會遇到到各種問是，他們還小，有很多時候就是玩玩，大人不要特別看重。
如果發生了被欺負的情況，先分析下 問題，是有意為之，還是玩耍無意的行為，或是我們孩子們本身行為不對。
一，如果孩子被別的小朋友有意欺負，我們分析下自家孩子的問題，是太膽小了，還是他不懂得處理，可以交待他如果有問題就告訴老師，如果是孩子太瘦小，那麼就多鍛鍊身體，如果是性格太弱，我們就要開始教他勇敢。可以把這些場景的發生在家裡重新演練，佈置一個和學校差不多的環境，然後進行扮演不同的角色，進行針對性的演練，孩子太小，說過多的理論不行，只有重複過的事情，他才形成更加深刻的記憶。
二、也可以和老師進行溝通，誠實的表達自己的想法，畢竟孩子還小，大人不要干擾學校的整體規章，這樣做有利於教師的管理。也為孩子樹立一種師範。
福州禪武
我首先問清原由，然後再告知幼兒老師解決這事。必競幼兒是小孩都不懂事。
