還在強迫孩子變外向?科學告訴你內向孩子的5大力量!

談起內向的孩子,人們的印象往往總是:無趣、孤僻、不解風情、愚笨等等。

就連不少家長也常常一邊提倡“接受孩子真實的自我”,一邊潛意識地開始對孩子進行說教:

  • “客人來了,要多說話,你這樣太不禮貌了”;
  • “你要和人家打招呼呀,不要又悶在房間裡”;
  • “你怎麼都不和朋友出去玩兒?像個自閉症兒童”等......

毛媽團隊的小編就是這些語言的受害者之一......


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《安靜:內向性格的競爭力》暢銷書的作者蘇珊·凱恩說:“人們常常傾向於認為內向是低等的,甚至是病態的,所以家長或老師們覺得他們必須把內向的人變成外向的人。”

難道,內向真的低人一等嗎?國外的一些研究告訴我們,事實不僅並非如此。

甚至,內向的孩子在5個方面比外向的孩子更具天賦:

內向的孩子擁有更好的創造力

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  • 愛因斯坦作為一個著名的內向者,曾說過:“安靜生活的單調和孤獨會激發創造力。”

“從學術表現來講,內向的人通常比外向的人做得更好,同時也表現出更大的創造力。這可能是因為內向的人花了很多時間獨處,而獨處能激發創新。”

一位名為博爾諾的心理學博士說。


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著名的導演如:李安、周星馳、史蒂文·斯皮爾伯格等;藝術家如:梵高、達芬奇等......

這些極具創造力的人,在現實生活中都是內向且安靜的人。

與自己獨處,會使內向者的思維更自由、更開拓,也就更容易能想出天馬行空、妙不可及的想法。

內向的孩子能更好地解決問題

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  • 《安靜:內向性格的競爭力》作者蘇珊·凱恩說:“越讓內向的孩子做自己,他們就越能想出解決問題的獨特辦法。”


一項研究表明,儘管內向的孩子在智力方面並沒有過多的優勢。

但在特定的情況下,他們的大腦卻能接受更多的信息量,幫助孩子更好地解決問題。

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《內向的力量》的作者勞麗•赫爾戈在書中寫道:往內向者的大腦內部看一看,你會看到他們的大腦額葉皮層(頭腦最複雜的思維活動指揮中心之一)在思考時發生了一系列活動。這些活動包括:接收大腦數據、將數據與存儲的信息整合起來,以及生成更高階的解決問題的方案與反應。

這些腦部的活動不僅帶動了內向的孩子積極解決問題,同時,也使他們在解決問題時獲得很高的滿足感。

內向的孩子更能集中注意力

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  • “當我不需要和別人說話的時候,我的想象力會發揮得更好。”——知名偵探小說家帕特里夏·海史密斯。

據研究顯示,在完成一項任務時,外向的孩子更側重於社交以及團隊合作,因此在這個過程中,他們很容易會因此而分散注意力。


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而內向的孩子擁有內部的世界與秩序,能將自己的注意力從其他地方隔離開來。

只要沒受干擾,內向的孩子就能較長時間地沉浸在孤獨的活動中。

這也就使得內向的孩子在處理一個任務時,注意力更加集中,也就相對完成得更快、更好。

內向的孩子會更深入、全面的思考

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  • “我優柔寡斷,因為我看到了所有事情的八個方面。”——美劇《實習醫生格蕾》角色艾普麗爾·凱普娜(April Kepner)。

內向的孩子和外向的孩子不同,他們不需要過多的外界刺激來獲得快樂。

而是更偏好於沉浸在自己的世界中。


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這也就是為什麼內向的孩子在閱讀書籍、深入思考或豐富他們的內心世界時更容易感到滿足和活力。

另外,也由於內向孩子的性格傾向於謹慎行事、深思熟慮以及經常自省。這使得他們在進行批判性思考、解決問題和評估他人等方面擁有更大的優勢和準確性。

同時也對人類行為、哲學等知識,有更深入的見解和思考。

內向的孩子擁有更好的領導能力

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  • “領導的任務不是把偉大的東西放在人的身上,而是引出偉大的東西,因為偉大已經存在。”——蘇格蘭政治家約翰·巴肯

一般來說,人們普遍認為領導是外向的——畢竟,管理和領導他人是一項涉及社交的工作。

外向的孩子表現出的自信、雄心和合群,通常是做一個領導者所被看重的品質。相反,內向的孩子沉默、常常獨處,因此往往遭受忽略。


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而《性格內向的領導者》一書的作者珍妮弗·康維勒在一次接受採訪中列舉出了性格內向的領導者幾個更好的優點:

不侷限員工的發揮、冷靜的專注力,以及在困難時期安撫他人的能力等......

不僅如此,在一個跟蹤研究中也顯示了這樣的結果:當員工是被動時,由外向者領導的單位利潤要高出16%;但當員工積極主動、提出建議並改進工作流程時,由外向者領導的部門的利潤要低14%

這也就證明,內向的領導者會通過聽取他人的建議,來給予下屬發揮自身才能的空間,從而成為一個好的領袖。


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除此之外,內向的孩子也是很好的傾聽者、很好的換位思考者、以及獨立思考者等......

在當今這個對外向更友好的世界裡,內向的孩子就像沉默的行軍,為我們各個領域帶來更別具創意的力量。

最後,內向性格專家詹恩·格蘭尼曼為各位家長提出了6個建議,當內向的孩子進入迷茫低迷時,應該如何關心內向孩子的心靈:

①.尊重孩子的行為,告訴他,做一個內向的人沒什麼不好的;

②.當孩子進入一個新環境時,告訴他,“慢一點也沒關係”,尊重孩子的承受極限;

③.在社交場所,如果孩子感到疲憊,告訴他,他可以獨自休息一下;

④.當孩子嘗試邁出舒適圈時,誇讚他的行動和努力;

⑤.讓孩子感覺自己的感受“被”傾聽、理解和需要;

⑥.內向的孩子在遇到困難時可能不會尋求幫助,主動溫和地詢問他們,一起為煩惱想辦法。

唯有給孩子提供更多的支持和鼓勵,孩子才有能力用堅定的自己與這個世界一起共存。


寫在最後

“忠於自己的本性。如果你喜歡以一種緩慢而穩定的方式做事,不要讓別人讓你覺得你必須賽跑。如果你喜歡深度,不要強迫自己去追求廣度。”——蘇珊·凱恩

內向和外向只不過是不同的性格傾向,我們每個人其實都在之中搖擺不定。當中沒有一種是壞的,也沒有一種需要修正。

讓孩子成長為自己本身的模樣,才能讓他們真正地獲取快樂和自由!


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