幾期的公開課講下來，被媽媽們圍著問的最多的問題就是：孩子迷戀漫畫書怎麼辦？ 公眾號後臺留言最多的也是關於漫畫書能不能看的問題。我想，在焦慮漫畫之前，我們先來了解一下漫畫。
西方漫畫源自英國，作為繪畫藝術的一個分支，漫畫發展至今天，已嬗變成了三種形態，即諷刺幽默的傳統漫畫、敘事的多幅或連環卡通漫畫、探索性的先鋒漫畫。
在中國，漫畫二字起源於中國北宋，最初用“漫畫”二字的是北宋學者畫家晃以道。 1925年5月《文學週報》連載豐子愷的畫並註明為漫畫，這是中國最早稱之為漫畫的作品。
漫畫之所以會被誤解，一是因為市場上有一部分劣質的、粗糙的漫畫書，不僅影響孩子們的審美，甚至還有一些色情、暴力元素。二是漫畫書文字少，感覺孩子只看畫面，沒有學到什麼好詞好句，對課內學習也沒什麼幫助。三是擔心沉迷於漫畫的孩子會影響學習。
其實除了學習本身，無論沉迷於什麼都會耽誤學習。另外，家長可能主要指的是課內學習。
因此，英國的漫畫研究者聲稱：“漫畫書是世界上最流行、最重要、然而也是一種被誤解最深的出版物 ”。
最近我們媽媽進化群在閱讀打卡的一本書是《朗讀手冊》，它的作者是美國著名閱讀研究專家吉姆·崔利斯。他在書中指出：童年時期愛看漫畫的人，長大以後往往會變成閱讀能力較強的讀者。
並且列舉了案例：讓來自32個國家的20餘萬名兒童參加一項閱讀能力評估考試，結果芬蘭兒童的閱讀分數最高。而芬蘭的9歲兒童閱讀最普遍的消遣書籍就是漫畫書，59%的芬蘭兒童幾乎每天都看一本。還有一項研究結果顯示，各年級裡幾乎所有優等生看的漫畫書都比成績差的學生多。
吉姆·崔利斯說：“我們必須保證孩子的早期閱讀經歷一點都不痛苦，只有這樣，無論是現在還是將來，他們才會越快地回到閱讀之中。如果童年閱讀的經歷反反覆覆充滿痛苦，那麼我們最終培養出的只能是學校閱讀者，而不是終身閱讀者。”
他還對《丁丁歷險記》這本書情有獨鍾： “如果你希望以漫畫書來挑戰孩子的心智與字彙，那我建議讓他們讀《丁丁歷險記》”，因為其中的每一本“都有八千個字，最妙的是孩子們並沒有意識到自己正在讀八千個字”。
《丁丁歷險記》裡還有很多的獨特語言，例如，用電燈表示恍然大悟，用問號表示疑問重重，用星星表示受到重擊，這些獨特的漫畫語言、符號能夠跨越語言障礙，並提供很多文字無法提供的信息，閱讀漫畫將培養兒童這方面的閱讀技能。
我的建議
一、 如果孩子在閱讀上有困難，那麼讓他讀一讀漫畫吧
畢竟，趣味是最好的誘導劑，漫畫可以降低閱讀難度，而且有趣。小學低年級閱讀圖文結合的漫畫書，能夠通過對圖畫的感受和理解，促進對簡單文字的深刻體會，為今後接受文字的豐富含義，提高閱讀理解力做鋪墊。對於6～12歲的兒童來說，漫畫書是很好的從繪本到純文字書籍的過渡讀物。引導好了，會為他以後的閱讀打下良好的基礎。
二、與其把重心放在堵上，不如去疏
“讓孩子愛看書”是重點。這方面，媽媽可以跟孩子一起看看他喜歡的漫畫書，甄選一下。和他聊聊書中的情節和有趣的點。或者讓他給你講一講為什麼喜歡。然後引導到同類的文字書，比如有的孩子看《福爾摩斯漫畫》，後來轉移到看《福爾摩斯探案集》，進而又看了不少偵破、推理書籍。有的媽媽鼓勵孩子自己畫漫畫日記，記錄一天的學習生活。
在親子互動的過程中，給他提供更多更好的有意思的圖書，他就不會只偏食漫畫，而漫畫作為其中一種讀物，給孩子帶來的輕鬆、幽默、樂觀還是很重要的。
三、父母要精心選擇優秀的漫畫讀本，讓孩子接觸好的作品
市場漫畫書良莠不齊，的確有一些粗製濫造的，所以，媽媽們要精選優秀的讀本。好的漫畫書能夠滿足孩子的審美情趣，還能促進孩子想象力的發展。
我在“媽媽進化群”打卡時提到法國總統戴高樂說的一句話：“生活的坎坷能和我相比的，世界上只有一個人，就是丁丁”。《丁丁歷險記》的漫畫故事以冒險為主，輔以科學幻想的內容，內容幽默，同時倡導反戰、和平和人道主義思想，帶給孩子的不只是一系列畫面的意義。還有《父與子》、《我的第一本科學漫畫書》、《第一本哲學漫畫書》、《三毛流浪記》 等，營養都很豐富。
平時，我愛看《豐子愷兒童漫畫》，先生以他的子女為描繪對象，寥寥數筆，神態立現。雖多為平凡小事，但由於真實和生動，所以充滿童真童趣，很適合親子共讀。
那麼，你想好今晚要和孩子讀那本漫畫了嗎？別忘了去我們的媽媽進化圈打卡哦，在【新樂讀】公眾號後臺回覆“打卡”二字獲取打卡指南。
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