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你好！iPad可以延申到機器人的教學功能作用。這個問題從字面上看錶述的比較簡單，但問題背後的本質是一個很複雜、很宏大，又很現實的問題，我聯想的是人工智能與人類智能的比拼，是機器人對人的挑戰。
我著重從提問的出發點簡要分析老師被淘汰的可能性。
第一，從概念的角度講，有可能，但從經驗的角度講，不可能。所謂概念，是人類在認識過程中把所感覺到的事物的共同特點抽出來加以概括的東西，而經驗則是由人們在實踐得來的知識和技能，概念是死知識，經驗是活知識，概念可以死記硬背，經驗只能靠感知和領悟，概念可以數字化，經驗不可以數字化。所以，將來的老師如果只能把知識講明、講清就會被淘汰，而能夠把知識講實、講活則不會被淘汰。
第二，從教學的角度講，有可能，但從教育的角度講，不可能。馬雲曾經批評：中國的教育教是沒有問題的，育是有問題的。這個評價更多的應該是在說我們的老師。教學，就是教書，如果照著書本去教孩子，不要說將來，現在有的老師就不應該在三尺講臺上誤人子弟了；但是教育則不然，她是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，用道理說服人使之照著規則和標準去做，強調創造力和哲學的批判精神，這一點機器人是做不到的。
第三，從技術的角度講，有可能，但從情感的角度講，不可能。機器人隨著人工智能的發展，在技術上智能化程度越來越高，可以替代老師的部分教學，但它永遠不可能具有人類的情感。它們可以跳舞，但絕不會因跳舞而產生髮自內心的愉悅快樂感覺，更不會分泌荷爾蒙；它們可以幫助孩子強化記憶，但它一面千人，永遠不會具有人類的同情心、同理心，也不會接受愛、傳遞愛。作為老師，用情感培育情感，用愛心傳遞愛心，就會多一些機器人不會擁有的東西，勝它一碼，高它一籌。
教育有約
前幾天學校領導開會說，智能科技已經邁入教育領域，一些遠比高級教師還聰明知識儲備的設備問世，每個教師要有壓力有危機感。言外之意機器人教師可能會進去課堂，如果到那一天，教師失業會大增。言外深意，別不聽話不服從管理，也別太抱怨，有可能你當前的低薪都保不住，說句心裡話有擔憂也有疑惑。真怕一無所長的我真的會失去這份可憐的工作，我希望這不是杞人憂天，也希望領導的話一陣風。
不過聯繫當前，起碼十年之內還不會出現電子設備取代教師。仔細看了專家言論和未來教育趨勢發展，是應該好好學習向著專業方向發展。我覺得教師行業未來競爭加劇，人與人，人與機器，都將深入變化。我怕了，不知道全國教師朋友們怕不怕。
視界心觀
作為一個老師，我覺得這是不現實的，你要說一個超級智能機器人能淘汰老師，還有點可能 ，平板就算了，老師授課的過程是需要思考的，是需要引導的，千遍一律的編程出來的教學是沒有靈魂的。
好的老師是引導學生，把課堂還給學生的，而平板能做的就是不斷的講，或者問和講，不能起到啟發的作用，學生也沒有任何樂趣而言。
桃李物理
這個問題的限制太少了。未來科技的發展給予了很多事情以無效的可能，如果iPad具有可以思考問題的能力，那麼它在一定程度上就可以代替那些負責教人識句讀的老師。但人類本身的特別性又說明了就目前來看，在某些方面，老師是無可替代的，如關鍵時刻為學生在人生觀價值觀提供指導等。
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iPad不會淘汰老師的，人工智能會淘汰大部分老師。原因是我國是免費教育。由於是免費教育所以財政負擔非常重，現在教育亂象我覺得就是有意而為之的，就是想讓民營教育發展起來以減輕財政負擔。但是精 英們還擔心如果真的實施了人工智能教育他們的優勢會失去，人工智能教育相對而言還是非常公平的。失去優勢就意味著既得利益會重新分配。在矛盾中發展吧。
清靜無為75080747
讀書兩年，少不了。留到現在正正好。這點文化也還好。到了，現在用得到。有些事情。做不到。真正原因，文化少。實話實說。這樣丁
老蔣145068112
我覺得淘汰老師就是個偽命題，老師有一定功能性。現在家長都忙沒時間看孩子，假期有不少家長會把孩子送到託管班，輔導班。家長上班需要有人看孩子，輔導班是個不錯的場所。他既能保證孩子安全，還能提供孩子餐食，家長可以安心的上班。這個需求不是一個電腦設備能滿足的，所以我認為教師能看到的未來不能被計算機取代
小學提分
不好說，有可能取代一部分功能，但不是全部。
如果教師也能被機器人取代，哪還有什麼不能被取代？
細思極恐。
沒事多看看科幻片，普及一下知識。
澠池人
代替不了，但會成為很得力的工具
茶飲項目策劃
沒整明白這個問題・_・?
