高爾基說：“愛自己的孩子，這是母雞都會做的事情。”
但是教育好孩子，卻是一門藝術。
家庭是孩子的第一課堂，父母除了承擔撫養義務，更要為孩子的家庭教育負責。
在多妹看來，家庭教育中有這15個常見的“怎麼辦”非常關鍵。
Q1:孩子磨蹭拖拉怎麼辦？
答：孩子磨磨蹭蹭、做事慢慢悠悠的壞習慣讓很多父母都煩惱不已。起床催、作業催、睡覺還是得催。
究其根本，不外乎這三種原因：
- 缺乏時間觀念
- 注意力不集中
- 對要做的事沒興趣或不知道怎麼做
父母可以這樣做，讓孩子從磨蹭轉變為自覺：
a.幫助孩子確立正確的時間觀念
孩子真的不知道大人口中的“5分鐘”“一小時”到底是多長一段時間。家長可利用計時器來幫忙，當你要求孩子“5分鐘洗完臉”“10分鐘寫完生字”時，設定上相應的時間。
b.鍛鍊孩子的注意力
有的孩子磨蹭拖拉，是因為注意力不集中。寫作業的時候東瞧西看，一會喝水一會上廁所，嚴重影響了效率。家長可漸漸延長專注時間，一開始孩子只能專心10分鐘，可以鼓勵他再多5分鐘，或者進行注意力訓練進行輔助改善。
c.儘量把事情交給孩子自己管理
任何人都討厭被催促，家長的催促常引起孩子的反感，所以，要儘量把事情交給孩子自己來管理。比如，用鬧鐘，來取代你的監管和催促，效果一定更好。
Q2:孩子不好好吃飯怎麼辦？
答：一位媽媽，她一直覺得丈夫不高，很擔心自己兒子以後也長不高。為此，她經常充滿憂慮地看著她兒子，一旦兒子不好好吃飯，她就各種方法用盡。這個小孩，他吃的是飯嗎？不，他每一口吃下的，都是媽媽的擔心和焦慮。
一位小和尚問老和尚：什麼是禪？老和尚說：“吃飯的時候吃飯，睡覺的時候睡覺，這就是禪。”
人生的煩惱，就來自於把吃飯睡覺複雜化了。養孩子也是如此。 關於吃飯這件事，父母能夠做的，就是把吃飯這件事還原為它本來的樣子。要把孩子的胃，交由孩子自己做主。孩子餓一次兩次沒事，怕的是，過多的鬥爭，更長遠地敗壞了孩子對食物的興趣。
Q3:孩子生活自理能力差怎麼辦？
答：13歲的“湖南神童”魏永康以總分602分考進湘潭大學物理系，成為當時湖南省年齡最小的大學生。17歲時便考上了中科院的碩博連讀研究生。
從小學到大學，魏永康的生活一直是母親一手包辦，然而，當魏永康脫離母親的照顧後，完全“失控”：
熱了不知道脫衣服，大冬天不知道加衣服，穿著單衣、拖鞋就往外跑。房間不打掃，屋子裡也臭烘烘，襪子髒衣服到處亂扔。最後連碩士學位都沒拿到，就被學校勸退了。
家長往往是一邊擔心孩子“生活不能自理”，一邊卻又默默幫孩子做好所有事情。
過分幫助會讓孩子形成依賴型的心理，“代勞就是剝奪”，不要因為一時的心軟而讓孩子喪失了獨立生活、思考的能力，更不要讓孩子養成“父母幫忙，天經地義”的意識，這會讓“啃老”變得理所當然。
Q4:孩子愛頂嘴怎麼辦？
答：前幾天，表姐的兒子又不仔細刷牙，她就有點生氣說：“你能不能認真一點，刷牙這個事兒我都教了你8年了。”
兒子馬上回一句：“哪有8年啊，我還小的時候你跟我說話，我根本就聽不懂的呀。”
表姐一時語塞，皺起眉頭竟然不知道怎麼說。孩子見狀，又開始哄她：“好了，我不頂嘴就是了。”
在面對孩子頂嘴時，父母需要先注意自己的語言，在與孩子的溝通中你先表示出尊重和關愛，為孩子樹立尊重他人的榜樣。
利用一切機會與孩子建立良好的關係，比如每天花15分鐘與他們單獨交流。如果你與孩子平時就非常親密，他要朝你大喊大叫時自己都會不好意思的。
如果孩子真的說了傷人的話，也要先保持冷靜，在溝通中告訴孩子什麼才是尊重他人的言行，示範一遍。比如說“你剛才的話有點傷人，你在說話的時候肯定很煩惱吧。但我們也可以換一種不傷人的方式來說。現在可以告訴爸爸/媽媽發生了什麼事嗎？”
Q5:孩子輸不起怎麼辦？
答：想起電視劇《急診科醫生》中的情節，有一小姑娘考試考砸了，受不了媽媽的批評，喝了農藥 ，醫生全力搶救後，命是暫時保住 ，但只剩下一個月的生命。女孩媽媽聽完就崩潰了，哭著說要知道她會喝藥，沒考好就沒考好。
現實生活中，孩子出事之後，父母的第一反應都和那位媽媽一樣，幡然醒悟：在生命面前，成績微不足道。與其在無法挽回的時候痛心疾首，不如及早教會孩子積極、坦然地面對“輸”。
白巖松曾說：“不但要教孩子如何去贏，更要教會他們如何漂亮地輸。”
我們自問，孩子接受不了失敗，到底是我們給了孩子“必贏的決心”還是讓他懂得了“重在參與”？
孩子“輸不起”的很大原因取決於家長的態度。生活本沒有輸贏，但如果你一旦有了勝負心，那就便是輸家。贏未必可喜，輸未必可悲，勝負並不重要，跌倒了站起來的姿態才最重要。
Q6:孩子膽小不合群怎麼辦？
答：有家長詢問，孩子碰到不熟悉的叔叔阿姨，讓他打個招呼比登天還難。上早教課別人都跟著老師做動作，就他不動。一堆孩子在小區裡玩得熱火朝天的，他卻躲得遠遠的……怎麼辦？
有的家長總是把孩子當成小寶寶，或怕其經不起摔打，動不動就說：“你不行”或者“你還小”。
家長的包辦代替會養成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。
對於孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等，父母要儘量剋制自己的感情，不做太強烈地反應，而應善於發現並強化孩子身上的“閃光點”，避免拿別人的標準來判斷自己的孩子。
Q7：孩子總玩IPAD怎麼辦？
答：朋友聚餐的時候，給小朋友玩手機遊戲，他們就不會插嘴講話了。在家裡，給小朋友玩iPad，他們就不會來打擾你工作。小朋友不肯吃飯，你答應他吃完飯就可以玩iPad，他會很快把飯吃完，就是這樣的一舉一動導致了孩子對電子產品的上癮。
當孩子總是玩IPAD時，可以跟孩子約定好時間。約定時間這件事其實也經常讓我們頭疼，孩子說話不算數是常態。每次提前五分鐘提醒她：“寶貝兒，玩完這一關差不多該休息了，還有五分鐘。”
讓孩子有心理準備，停下來就容易多了。
孩子是我們的鏡子。與其談Ipad色變，不如做一個愛好廣泛的爸媽，帶著孩子一起放下電子產品多做親子游戲。
Q8：孩子一言不合就打人怎麼辦？
答：豆豆媽有段時間特別苦惱，她說2歲的小豆豆活潑可愛，但有個毛病屢教難改，那就是——愛打人。
誰都打嗎？不，只對家庭成員，一言不合就動手，甚至有時候玩的好好的，嬉皮笑臉過來就是一巴掌。
抓頭髮、掐胳膊、撓臉，這些更是豆豆常用的方式。豆豆媽說，有次臉上被撓了特長一道，抹了幾層粉底都遮不住，同事都開玩笑的問我是不是“被家暴”了……
當孩子一言不合就打人時，要用很嚴肅的口吻說，媽媽知道你現在很生氣，所以你才打媽媽，但是，打人是不對的，媽媽很疼，媽媽不喜歡這樣被打，你需要和媽媽說對不起，不然的話媽媽就生氣了（或是提出沒收玩具等其他的懲罰）。
這個時候，孩子很可能並不會立即說對不起，甚至繼續動手打人。遇到這種情況，實施剛剛說過的懲罰。往往孩子看到不好的後果真實呈現的時候，就會產生畏懼。
Q9：大寶與二寶關係不好怎麼辦？
答：對於許多有二胎的媽媽來說，生下二胎後，如何讓大小寶和睦相處、如何處理自己與兩個孩子之間的平衡，成了許多媽媽的困擾。
在這些問題上，孫儷處理的遊刃有餘，她在《金星秀》裡曾直言：小花的一切全部都是等等教的，根本不用自己費心。
即使有了小花，孫儷表示自己也會非常注重等等的感受。
妹妹所有的一切，都嘗試讓哥哥去教，不讓哥哥有被無視的感覺，讓哥哥在妹妹的成長中有一份參與感，承擔起哥哥的責任，甚至連妹妹的名字都讓哥哥自己來取。
平衡大寶和二寶之間的關係，需要父母去努力培養，教育孩子，不一定要說大道理，一些小細節都是啟發孩子的良好機會。
Q10：孩子丟三落四怎麼辦？
答：到了學校，才發現作業本沒帶、水杯落在家裡了。考試時，一頁題沒有做完，不是不會，而是忘記試卷背面有題。老師前一天要求帶的學習用具，第二天上課時才想起沒準備……孩子總是丟三落四、忘東忘西，令家長們很頭疼。
其實解決的辦法很簡單，如果你忘帶了，那麼，你到學校就應該受老師的懲罰。要讓孩子明白，他必須對自己的行為負責，錯了就要受懲罰。
另一方面，孩子的書包一定要讓他自己收拾。如果，他沒收拾，也不要替他收拾。到第二天，該上學的時候讓他在後面著急，這樣一次、兩次就把他的好習慣培養起來了。
Q11：孩子上課做小動作怎麼辦？
答：上課時，一會用卷筆刀削鉛筆，一會用牙齒咬鉛筆，一會可能鉛筆掉在地上。在作業時間裡，別的同學寫完第一題甚至第五題，他還可能在削鉛筆、找橡皮、找尺子等各種小動作不斷。
這是因為孩子的前庭覺功能不足，導致他對在課堂上視、聽、嗅、味、觸等所接收的信息沒有得到很好地過濾，比如容易被樓道走過的人等分散注意力。
孩子可以在父母的幫助下多在床上跳動、翻滾，在床墊或者是爬行墊上做運動，或經常玩“蹦蹦床”，藉助外力地彈跳等都是有助於前庭覺發展的輔助訓練。
Q12：孩子粗心馬虎怎麼辦？
答：不同的家庭，同一場磨難。陪讀家長的咆哮，理由千千萬，最讓家長無奈、也最不能忍地就是“馬虎問題”。馬虎不是病，馬虎起來真要“老母親”的命……
100分的數學卷，考了89分，11分全是因為馬虎，求此刻老母親們的心理陰影面積？
- 我家孩子很聰明，就是愛粗心……
- 我家孩子上課都能聽懂，就是一做題就錯……
- 孩子說：考試題我都會，就是馬虎了……
這樣的話，你是不是經常聽到？或者你的孩子是不是也這樣說？有位媽媽陪孩子寫作業時，看見了這樣一道令她哭笑不得的作業題：
（乘號當加號，兒童粗心慣性病）
這種馬虎的情況屢見不鮮，語文學科也是一樣，孩子會把“士兵”寫成“土兵”，把“午休”寫成“牛休”。
因此，每次作業完成後，一定讓孩子養成自己檢查糾錯的習慣。如孩子未能查出錯誤，家長也不要直接指出，而是讓孩子再自己檢查，爭取讓自己查出錯誤。
看似“粗心”的表現，有可能是孩子的視知覺能力不足。可通過實物快速再認、閃現圖片問看到什麼、在亂序數字中按順序找數字、連串數字中找出指定數字等來強化訓練。
Q13：孩子趴著寫作業怎麼辦？
答：有些家長反應，孩子在家寫作業的時候老喜歡趴著，你說眼睛離書本那麼近，萬一近視了怎麼辦？再說，孩子正在長身體，骨頭那麼軟，一直彎腰駝背的，以後形象不好又怎麼辦？
這主要是因為孩子存在前庭和本體覺方面的感統失調問題，導致他們無法維持合適的、良好的肌張力，孩子的身體一直都有一種不可抗拒的下墜趨勢，很想要依靠在別的物體上。
父母要放開孩子的手腳，讓孩子充分地動起來，多參加戶外活動、多參加體育鍛煉，可以讓孩子做一些感覺統合方面的訓練來改善這方面的問題。
Q14：孩子愛撒謊怎麼辦？
答：撒謊的孩子往往是因為第一次撒謊時嚐到了甜頭，而後來家長沒在意，經過幾次之後便很難改變。
據專家統計，兒童說謊話67%是由於畏懼和怕嘲笑引起的，10%與兒童的想象、誇張有關，只有20%的孩子是故意說謊。
他們每次撒謊都是為了達到某種目的，有的是為了不做作業，有的是做了錯事害怕受到懲罰，有的是為了取悅於人，有的是為了得到某種東西等。
不要馬上揭穿孩子，而是換一種策略，讓孩子知道撒謊是不對的。如果，在孩子第一次犯錯誤時受到嚴懲，那麼他在第二次犯錯誤時就會更加隱蔽，想盡一切辦法不讓你知道。
Q15：孩子愛說髒話怎麼辦？
答：語言是一種雖不見血的，但是最鋒利的武器。無論是誰，也受不了語言的攻擊。但是，當孩子說出不討人喜歡的髒話時，作為他的父母，該怎麼做呢？
是選擇批評孩子？警告他？還是對他不理不睬？
很多父母發現孩子說髒話，覺得孩子就是在找打，所以，還是打一頓吧！殊不知，這樣的做法最傷孩子的心。
世上沒有無因的果。孩子說髒話是學來的，周圍的人、影視中說髒話，是他們學習的對象。
所以父母在孩子面前要注意言行舉止，除此之外，還要對孩子觀看的影視節目進行篩選，粗俗暴力的節目都儘量不看。
當孩子想用哭鬧、說髒話的方式來實現自己的目標時，我們可以溫柔而堅定的告訴孩子，“你現在有情緒了，可以冷靜一會兒，但是罵人、說髒話是不能解決問題的，等你平靜下來我們再看看怎麼解決吧。"
結 語
父母不教育孩子，孩子會變壞；父母用錯誤的方式去教育孩子，孩子會變得更壞。
養育孩子未必有適合所有人的“說明書”，但家庭教育基礎知識卻是所有家長不可或缺的必修課。
家長自主學習，才能真正明瞭“家庭教育是什麼”；懂得家庭教育的真諦，才能教育好孩子；學會學習的家長，才能與孩子共同成長。
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