劉中香2
說實話住不住校對學習成績的影響並沒有那麼大，看很多人說住校比走讀成績好完全是無稽之談，不管走讀還是住校成績好的依然好，成績差的依然差.
如果作為一名學生的話你就會知道我為什麼這麼說，事實上那些壞學生不會像那些老師所想的住校就會老老實實的學習，我以前住寢室幾乎人手一部手機（我的高中是全是最好高中之一），即使是學習好的也有手機、區別在於好學生下課在寢室偶爾玩一玩，差學生則隨時都在想法設法偷著玩.
所以說玩手機影響學習完全是無稽之談，關鍵在於自己本身的意志力，住宿與走讀就更不用說了，和完全沒任何因果關係，我們班前三名有兩個就是走讀的，不過我更偏向於走讀，因為可以自己額外學習一些東西，提升自己，環境也比住宿好，說實話有時候住宿如果一個好學生分到一群差學生在一起，倒是害了好學生.
至於很多老師說的什麼從數據上看住宿生成績好的明顯比不好的多，這不廢話麼，用腦子想一想這種現象不是很正常麼，現在大多數中學都強制性要求學生住宿，走讀的比例遠小於住宿的，說白了就是大多數的好學生都被強制或者因為家裡太遠住宿了，拿小部分的走讀生與大部分的住宿生比不是腦子有坑麼.
所以走讀或是住宿對學生的成績影響真不大.學習成績就是靠自己，再好點學校也會有差學生，最差的學校也會有好學生.
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迷茫指路人
從我高中住校的經驗開來講，住校生的成績確實沒有走讀生的成績好。在高中我們班是整個年級重點班中的重點班，成績好的，能考上班上前幾名的大多數都是走讀生，住校生只有一個能考上前幾名。另外很多的住校生的成績在後期都會下降，而走讀生的成績都會上升。我覺得走讀生的成績比住校生的成績好有以下幾點：第一是營養問題，一般來講住校生的伙食比走讀生的伙食要好得多，只要你離家不是特別遠往往能吃到可口的飯菜，並且營養還很豐富。住校生在學校裡面確實吃不到什麼可口的伙食，唯一可口的就是泡麵。第二是走讀生完全不用擔心生活費的問題，在高中階段的學生自制力往往不是特別強，對於很多住校生來講，財務管理是一件很痛苦的事情，很多情況都是前半個月皇帝，後半個月乞丐。對於後半個月營養跟不上的話，學習起來也很吃力，成績自然也跟不上了。第三就是容易受到同寢室人的影響，很多寢室在大晚上都會開展深夜聊天模式，這是不可避免的，畢竟人是群居動物。第四也是受同寢室人的影響，比如這個人要加班熬夜點燈看書，那個人要睡覺了，那麼這樣的影響是不可避免的。大多數情況是一個人在看深夜書時，會導致全寢室的人一起看深夜書，這樣對於一些人來講休息不好是必然的，休息不好必然導致第二天的學習不好，學習不好必然導致成績不好。第五就是同寢室人的關係，萬一遇到關係很僵的時候，那麼寢室的鬥爭必然會消耗大量的精力，也必然會導在學習上的精力不夠，成績自然也會出問題。第六是住校生實行的是統一化的管理幾點歇燈就寢，幾點起床都是統一的。而走讀生相對比較自由，他們晚上想學習幾點就學習到幾點，不用考慮別人的感受，想休息就休息，完全不受他人的影響，尤其是受他人影響看書的時候是最沒有心情的。這樣的學習效果必然會很好，並且壓力也會很小，從這方面開講，走讀生的成績相對來說會比較好。另外我們學校在6：20的時候會打起床鈴做早操，想多睡兒是不可能的，而走讀生可以多睡一會兒，這樣的心情也很不錯，學習成績自然也好啊，走讀生完全可以在7:10進教室，而住校生必須在6:20起床，所以這就是差距。還有一點是住校生深夜翻院牆出去上網的問題，走讀生完全不用擔心，因為有家長管著。所以從這幾方面講，住校生的成績是沒有走讀生的好的。
Ace阿木羅羅
但是，仔細一想這個問題情況相反才對，畢竟住校可以給學生節約下大量的時間，有助於提高成績。然而，對於一些自制力很差的學生，住校是他全面退步的開始。作為高中班主任，管理壓力最大的是高一，這個階段的學生由於剛從中考的緊張中走出來，心理上非常放鬆，進而對自我要求不高，容易沾染一些不良習氣。
於是，住校就等於遠離了父母的監管，可以自由無拘束，最大的問題肯定是手機了。有多少住校生是被手機和遊戲徹底的從初中的學霸變成了高中的學渣，特別是在高一的第二學期，學生兩極分化明顯，原因就是不少學生從高一開始就不夠認真，學習不用心。問題越積越多，考試成績越來越差，直到後來自我感覺已經無法趕上，於是就放棄了。
因此，住校對於自制力強、學習刻苦、不受外界影響的學生來說，是絕對有利的；住校對於那種一直以來都是在父母監督下學習的孩子，是非常不利的。這樣的學生就應該走讀，將一直以來良好的學習習慣、對學習的認真態度始終保持下去，對學習必然有好處。
另外，我們也可以認為，走讀生的進步是相對住校生的退步而出現的。因為，拋去學生自身的因素，住校對高中生學習的積極作用是明顯的。筆者2013屆帶畢業的學生中，有一個女生宿舍，八個人，高考全考上了重點大學；2014屆帶的復讀班，一個男生宿舍，不僅全上重點，其中有四個考的是985名校，足見住校對學生的學習有很大的幫助作用。
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我是教師，教育是我的主業。對於走讀學生比住校學生成績好這個現象我是這樣認為的：
首先，一個學生學習優劣一個是在課堂上是不是認真聽講，另外一個是不是回家認真鞏固。課上有老師監督大多數的同學都能夠認真聽課，在老師激勵調動下思維活躍專注於學習！課堂上大家都是一樣的，同一個老師同一個課堂為什麼同學們的成績不一樣呢？就是因為他們在不同的家庭環境下，有的學生家裡沒有學習講好的環境，有的同學住校，有的同學家長給創造了了優良的學習環境！
事實證明那些個能考上優質大學的高中生多數都是走讀生。
第二，走讀生回到家安安靜靜的學習不受外界的干擾，而住校學生良莠不齊，什麼性格都有。那些個好動的學生必然對想學習的學生造成極大的干擾，我教過一個學生，不要說自習課就是有老師在他不停的說話，跟家長聯繫，家長也要管理，但是就是控制不住他的說話。要知道高中生時間是多麼的寶貴，一轉眼一節課就過去了！如果學生坐在這樣的學生身邊，你想一想對學習有什麼樣的影響？
第三，是手機的影響！住校的學生隨身攜帶得手機很難控制，進了宿舍老師不能跟著，不能每時每刻得盯著。人家能回家的孩子，家長隨時關注著孩子的學習！有人說：毀掉一個人很容易，給他一部手機就行了！試想一下如果住校生沉迷於手機對他的學習有什麼影響！有人說走讀的就不沉迷了嗎？有，我說的是比例，是可能性！
第四，走讀的學生如果路途遠，學生自己上下學，不管是嚴寒，還是酷暑；不管是風雨交加，還是大雪紛飛，都是對學生一種毅力的鍛鍊！在學習中毅力是最重要的！
綜上所述走讀生和住校生差距就是一個學習環境，再痛同等的條件下，誰提供的環境好誰的孩子成績就好！
松高尋鶴
我是高二走讀的，現在也是高二！根據我上一年高一住校的經歷來說，我覺得走讀和住校相比，開始覺得走讀輕鬆很多（我們學校為了安全起見，走讀生不讓上晚自習，高三除外）這時候必須要有很強的自制力來抵抗手機！我們學校住校生明令禁止帶手機，而且玩兒手機真的會上癮！相比起來住校生，我覺得走讀生的優點還有可以自己規劃自己的學習時間，查缺補漏，像是住校生，上那個晚自習要寫那科作業，自己學習計劃往往會被打亂，我們這些不上晚自習的走讀生，可以在晚上先把作業寫完以後自己制定計劃開始複習！還有高一住校的時候，我們寢室的樓長（學生管學生的那種）特別愛咋呼，加上我們學校不知道為啥的把內務看的比學習還重要，經常是內務做不好中午午休時間出來罰站！影響心情，有時候一下午都不在狀態！還有是和家人的溝通，住校的時候是一個月回一次家，沒到最後一星期就會特別特別想家，然後有些躁動，導致最後一個星期總有幾天不在狀態！想家！走讀生可以及時接觸的新聞，我們學校只有重點班有電腦（上了高中我才知道，原來還有這種不配一體機的學校，，，）新聞都是一些偷偷帶手機的同學或者是老師講給我們的，對於文科來說，時政非常重要
總之我認為走讀生成績更好首先是有良好的休息，其次學習可以自助掌握，像預習，複習，可以自己制定計劃，新聞能及時瞭解，最後是高中青春期的心態很重要！
不好意思，有點兒亂……
小花芸凡
我們學校有三個校區，其中一個是走讀，另外兩個是住校。從成績來看，尖子生走讀的要多些，中上游的學生住校生更多些！
為什麼會出現這種現象？我分析有以下原因：
一、優秀的學生需要更多的空間！
優秀的學生有良好的學習態度和學習方法，但是住校會受到學校管理和同學之間的相互影響，所以不如回家或者在外租房子更有利於學習，這也是很多高三的學生外出租房子的原因。
二、普通的學生需要更多的約束和相互影響！
與優秀學生相比，學習主動性一般的學生，住校往往更容易受周圍環境的影響，而且有更多的學習時間。所以，在學校住宿對他們往往是有利的。
三、差生無論在什麼環境都很難進步！
差生和住不住校關係不大，因為他們往往是學習態度出現了問題，無論在家還是住校對他們的學習都影響不大。
贏在高三
陪讀媽媽路過。女兒今年考入縣一中，從學校到家三五分鐘沒讓住校，早上五點一起起床送學校，晚上九點半接回家。首先孩子正長身體階段需各種營養，可能我說的是可能校餐營養不夠，九點半接回家各種水果和加餐，必須有肉肉，擔心消化不良，餐後健胃消食片。飯後，複習當天課堂沒消化的知識，因為再找任課老師已經不見，預習第二天課程必須的，十一點前沒睡過，可能孩子有點偏激沒找到學習方法。本身從小學到初中，一直學霸，中考一分之差沒考入實驗班。我陪讀了將近四年，不過月考年級四百零一名，超過實驗班很多。二十七個班，每班百名學生。體育委員地理數學課代表，校廣播員，我的女兒，別那麼拼好嗎？
6923446245
以我多年的經驗，你說的與實際的結果恰恰相反，你說的那種成績好的情況是極少數的現象，不要犯以偏概全的錯誤奧！（本人一線教師據實所寫，也是一位家長，希望能幫助到一些孩子和家長。）
一、你說的走讀生成績好要滿足以下條件:
1.學生的自制力比較強。2.學生的家庭十分重視該學生的學習，願意為學生放棄家長的很多生活，比如看電視、經常的帶朋友回家喝酒聊天打牌、有的夫妻感情不好的放棄離婚、放棄逛街等等吧。3.家長修養比較好，能容忍孩子的小毛病，即使憤怒的即將火山噴發，也能壓下來。4.善於和老師交流。5.心要大些，來回路上的擔心。6.是溝通的高手，善於和孩子溝通。這些不是太容易滿足吧？
二、再說一說，住校生的好處，人是群體動物，年輕的學生在一起 能夠隨時隨地的交流；交流生活的苦與樂；交流學習的得與失；交流哪一道題的解法和想法；交流對學習態度。學生之間甚至可以對那個女孩或者男孩的朦朧的好感。同時出了問題，還有老師解決心理問題、作業不懂的問題、生活問題、同學關係問題。這些家長都幫不上忙的。
最重要的是，學生在一起，年輕人，年輕氣盛的和同學在一起比學習，能夠大大促進學生成績的提高
三、以教師的眼光看，走讀生，在來來回回的路上，家裡容易分散精力，不如住校生活的相對單純一些，也少操一份心，所以在寄宿制學校一般的班主任不贊成走讀生，特別是高三和初三。事事上，現在今天生活的好轉，就是在寄宿制學校，家長也越來越多申請租房走讀，但是高考成績出來後，同樣的智力水平、同樣的基礎結果走讀生成績絕大部分不如住校生，當然不可否認有個別現象，但是走讀生成績好的畢竟是少數啊。我每年的高三都與家長交流這一問題，但是相信的畢竟是少數，只有高考成績出來後，他們才知道婆婆不是娘，籬笆不是牆。做為老師有點恨鐵不成鋼，現在基本不在阻擋了。時代變了老師也要變的。給大家一份數據:
年份 名次 其他前十學生結果 走讀生結果
2015 —前十—8 個985大學 ——2個二本
2016—前十— 5個985.4個211 —1個壓一本線
海右亭
這個問題就拿我曾經讀過的高中來說吧！學校不是很好，全校唯一一個走讀生，也是全校的焦點，學校再走出清華就靠她了！她進出校門就像校長一樣！來去自如！
她是一個女生，在我們那個年代已經開始實行封閉式教學，而全校的人都知道她是唯一的一個走讀生，但是沒有同學抱怨、沒有老師的阻攔，因為她就是個神話，每一次月考，大考小考全年級必須第一，只要是考試拿獎拿到手軟，算第二名至少是50分！
短髮、棉衣隨時穿著，似乎在她眼裡沒有熱天，頭總是偏朝左邊，一輛自行車、一個揹包、自行車上還有兩個裝報紙用的布袋，她用來裝書，每一次上下學，沉重量不低於25公斤！家和學校隔不遠，爸爸媽媽管的嚴！從小學到高中，一直是“別人家的孩子”，一直以的身份學霸讀著上來！
班級活動、學校活動從來不參加，想和她搭話，不要怪她高冷，她們班的人都習慣了！她偶爾聽聽老師講課，更多的是自己學習，一看就是自律性很高的人，她不問老師問題則罷，一問老師都是帶懵的神態！
是不是覺得這些都是廢話，那你就錯了！把上述材料總結一下就是問題答案！
