第一步，起步的準備工作，整好英文詞典。
不太推薦購買紙質詞典的，沒多大用，使用率太低，大部分人就上課帶著練臂力了，四年下來除了封面壞了，裡面嶄新。
一定要用英英字典，一開始用學習字典，常翻常讀，然後再搭配使用母語詞典，擴大詞彙量。
第二步，學習一開始，精研小詞。
什麼叫精研小詞，就是細細研究最普通最常見的英文單詞，很多人覺得小詞我高中就會了，有什麼必要呢？
問題是你真會了？拿take舉例，有40多種用法，你真的全掌握了？很多人說是背了幾萬單詞，能用得起來的最多幾百吧，為什麼？大部分單詞的正確用法你根本不知道，例證也沒有個人把握，怎麼去用？
首先找到一份詞表，比如牛津3000，朗文2000等等，最推薦的是我們之前的COCA20000中的前幾千常見詞，它和牛津朗文的詞表不同，都是嚴格按頻率從高到低排列的，最具備參考性和優先級。
篩選大概3000左右的詞彙後，分詞性。
先把名詞挑出來，挨個查，把英文解釋，搭配，例句都高聲朗讀一遍。重點注意那些你不熟悉的用法。摘抄筆記，注意只能寫英文不能寫中文解釋。
解決完名詞，再看動詞，最後再看介詞。
為什麼按這個順序最好，因為名詞是所有語言表意的核心。
比如桌子上有鹽，你不需要學會pass me the salt，只需要說salt就足夠表達清楚意思。你留意下平時日常口語幾乎絕大部分都是圍繞著名詞來展開表意的，掌握了名詞相關常見搭配和例句，口語表達能力能嗖漲。
而動詞則是所有表意中的關鍵詞，沒有動詞你就無法清楚的表達意思，比如說名詞“食物”，你得用動詞分開自己的表意，是“吞下”食物，還是“咀嚼”食物。所以掌握名詞讓你具備基本表達，動詞則讓你的表達更準確
至於介詞是中國人一直以來的疑難重症，許先生的英文已經非常深入精到的告訴你英語思維到底是什麼東西了，就是由介詞觸發的結構句式，Chinglish也是因為不熟悉這個而形成的，所以一樣需要花心思。
解決完這三大詞類，剩下的幾種詞類要不要繼續隨便你，只這一項工作就能讓口語寫作的功力提高一大截。
以上便是2大技巧的全部內容，學習詞典堪稱真是神物，簡直可謂閱讀寶庫，用最簡單的釋義表達最複雜的概念，所謂神秘的英語思維，不就是這樣麼？
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