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近日，海南文昌微信公众号发布了关于“多名少年男女殴打一名少女”案件的情况通报。
事件的过程大家网上一搜就清楚了，对于通报的结果，这里摘录如下：
对参与打人的陈某等已满14岁的3人作出行政拘留十五日，并处罚款一千元的决定，因这3人均未年满16周岁，且系初次违反治安管理，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十一条第一款，不执行行政拘留处罚。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第十二条，对林某等未满14周岁的5人不予处罚，责令其监护人进行严加管教。
当众群殴少女，最后满14岁就罚了1千元，而未满14周岁不予处罚。这件事一通报，评论里骂声一片。笔者在想，像这样的结果何必通报？通报之后又想有什么样的垂范效应？告诉我们未成年人犯罪不是犯罪，未成年人可以为所欲为？也难怪有很多网友在该事件的评论里留言，“以后遇到这样的事情，知道该怎么做了”
笔者看到这个消息，也是义愤填膺，深深为如今的未成年人问题，校园问题感到担忧。如果再不管制，相信不久的将来，社会大学将成为黑社会大学，因为现如今管理无力的各类学校正源源不断地向社会在输送“校霸”“犯罪分子”。这句话，对于了解学校的人，尤其是一线的教师，应该是深有体会的！
问题的根源在于：“赏识教育”。
专家说，学生只能“赏”，“对”要“赏”、“错”也要“赏”，教师要“笑”对学生，板着脸容易伤害学生幼小的心灵，动一动手，那是教师“懦弱无能”的表现；所有学生的错都不是学生的错，而是老师的错，因为专家有句名言，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。
慢慢地，愿意管理学生的老师越来越少。
管了，是一种危险，不管是一种清闲。越来越多的老师在管理学生这件事情上碰壁，于是越来越多的老师选择“躲”起来，上完自己的课，批玩自己的作业，其他事情，管你孩子好、孩子坏，总之不在我手上出事，那就万事大吉。这样的事情，在公立学校，尤为严重。
老师但求无过，苦的还是学生。
老师不管，校霸增多，不愿同流合污的，沦为校园里任人宰割的羔羊。他们在校园里吃草，苟延残喘，比谁都苦，但无处诉苦，除非被打出血来，除非被逼跳楼了···否则，不管他们如何吼破喉咙，都会石沉大海，没有人会关心他们受伤害了，又受了谁的伤害，因为所有人都知道，即使知道谁伤害了他又如何？在校园里，只有老师管学生会受罚，学生打学生却有法律保护。何其悲哀！
以上，就是很多校园里的真实状况。
我们应该如何看待青少年犯罪问题？
青少年犯罪，应该看情况，分性质，如果是单打独斗，那属于孩子间的顽皮打闹，性质再差，无外乎是性子顽劣，大可以教化。但是，青少年犯罪，一旦发展成为群殴，群体性欺凌、强奸，则就应该不论年龄，皆应被定性为犯罪，要受到法律严厉的制裁。我们决不能容忍未成年人在校持刀行凶，仍然在事后泰然自若回教室上课的事情发生。我们试图挽救一个少年罪犯，却正将一群无辜少年推向危险的深渊，救一个，死一片，孰轻孰重？
法律不作为，将引发“以暴制暴”的行为，我们该怎么办？
法律的不作为，进一步引发的将是“以暴制暴”的恶劣行为。任何人都不肯能是羔羊，兔子急了还咬人呢？如果受害者的合理诉求不能得到法律上的满足，在其精神上遭受极大痛苦的情况下，可以想象，他会用另一种极端的行为去达到自己的目的。那么我们应该怎么办呢？
1、将未成年人的年龄界限更改为14周岁。14周岁以上已经心智成熟，已经能够为自己的行为负责；
2、孩子有罪，父母受罚。虽不至于孩子杀人，父母偿命，但起码有一点，孩子为害，父母难辞其咎，应该让这样的家庭付出惨痛的代价，这个代价起码是金钱上的，要让这个犯罪家庭罚出一辈子也忘记不了的伤痛，而不是敷衍1千块了事；
3、建立少管所制度，工读学校，专门收纳校园霸王们，让这些善于欺负人的恶狼与恶狼为伍，在狼群中感悟在适者生存的世界里，他不会是最强，他也有可能成为弱者，或许只有这样，也才会让他们真正去思考到，过去伤害他人是这样一种罪过。
各位网友，针对以上的问题，你又有什么样的看法呢？欢迎发表你的观点，君山期待与你进行交流！
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