北京市中小學體育與健康教育大會日前舉行，這是本市首次召開體育學科大會，體育課成為與語文、數學、外語一樣的主科。“每天鍛鍊一小時”的要求，變成了“每天至少鍛鍊一小時”，有條件的小學生每天應爭取鍛鍊兩小時。北京教育科學研究院專家表示，學生從小學到高中在校期間，應至少保證2160個“體育小時”，“這是學校體育應堅守的底線。”
雖然本市中小學能夠開齊、開足體育課，但體育教學仍存在“三重三輕”的問題——重智育，輕體育；重競技，輕教學；重展示，輕常態。專家表示，受多重因素影響，學生休息和體育鍛煉時間嚴重不足，使“小眼鏡”和“小胖墩”檢出率較高。《北京市2016—2017年度衛生與人群健康狀況報告》顯示，本市中小學生視力不良檢出率為58.6%。
依據本市的目標，到2020年，全市義務教育階段學生體質健康合格率達到98%，基礎教育階段學生體質健康優秀率達到15%以上。學生在校期間，每天至少鍛鍊一小時，成為學校體育的“教育底線”。北京教育科學研究院基教研中心體育教研室主任馬凌說，按每天鍛鍊一小時的要求，一個人從小學到高中在校期間，至少要保證2160個“體育小時”。“當然，僅靠2160個小時，我們不奢望能夠培養出體育方面的頂尖人才，但2160小時的有效鍛鍊時間，一定是學校體育堅守的底線。”
體育課運動負荷將被列為體育課是否達標的數據之一。2020年前，本市將研究制定中小學體育與健康課程標準實施方案、體育課運動負荷評價標準和運動項目技能評定標準等。首都體育學院院長鍾秉樞透露，目前，一些學校已開始行動，一些可穿戴設備將幫助體育教師瞭解學生的心跳、呼吸等數據，從而判斷運動量是否達標，根據不同學生的情況安排不同的後續訓練。專家建議，對於體育課的教育督導也要更加嚴格。
北京數字學校將引入優秀體育課，實現資源共享。鍾秉樞表示，光注重體育樂趣或者培養吃苦能力，已經不符合現代體育課的目標。“享受樂趣、增強體質、健全人格、鍛鍊意志”才是學校體育的新目標。未來的體育課既要有豐富的項目供學生選擇，提高孩子們的興趣，同時也要保證長跑等“強迫”項目的存在，以磨鍊意志品質。
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