中国人总是喜欢夸大其词，无论好的还是坏的。
比如说，感冒了，就觉得自己快要死了，累了和饿了，要说成累死了饿死了，但事实上，这个痛苦还离死很远。
反之亦然，鼓动他人做生意时，仿佛已经看见了黄金万两，拉拢别人买新衣服时，好像肤色年龄体型各方面都完美契合，完全忽视了客观地评估好处与不足。
体现在孩子教育方面，我们总是习惯于从一个极端，走向另一个极端，似乎完全不存在中间地段。
在家庭教育中，与偷懒父母相反，有一类家长，显得过于“勤快”了。衣食住行，无微不至，甚至拿着放大镜去观察孩子，从而夸大了孩子身上的问题。比如说，有父母爱说一句话：你不好好学习，考试成绩就差，将来考不上大学，就只能去上街上要饭了。而事实上，没考上大学的孩子有很多，最终要了饭的却绝不仅有，甚至有的还取得了更好的成就。
孩子的注意力不够集中，做事情拖拖拉拉磨磨蹭蹭，自控能力差，喜欢在雪白的墙上涂涂画画，内向怎么鼓励也不上台表演，去上学完成作业不主动，活泼调皮爱发脾气，打破了剥离推搡了小朋友，这些是问题吗？是。需要引导劝诫培养习惯，这些行为却很符合他们的年龄特性。很多爸妈为此忧心忡忡，反复发问：老师，怎么办，怎么办，我家孩子是不是心理有问题？！
有时候，一个过分焦虑的妈妈，会把情况变得更糟。
有一种冷，叫做父母觉得你冷，有一种疼，叫父母觉得你疼，有一种饿，叫父母觉得你饿，有一种痛，叫父母觉得你痛。
当父母过分关注孩子的时候，就会不自觉得代替了孩子的感官，代替了孩子成长中所必须的体验。曾有新闻说，有的孩子上了大学，都还不会叠被子，无法自理，那是父母生活中过多关照了。而有的孩子身上一些不被父母认可的特点被夸大，往往会把孩子推向自己所期待的反面。
就如同放风筝，线松的时候稍微紧一紧，过于紧的时候就需要略微松一松，给它一个个飞的更高更远成长的空间。否则，线绷得太紧，就会绷断，你会失去这只风筝。
风筝丢了，你可买一个，孩子呢？还真有家长这么说：“还不如没有你，我们在生一个······”切记，孩子之所以是孩子，就在于他们的世界里充满童真童趣，而不去怀疑成人有意或是无意的欺骗。你以为你在开玩笑，他们却有可能当真了。
中国式的家长，望子成龙望女成凤的标准总是很单一的，否则就是有问题。而恰恰有一种问题，就叫做父母认为孩子有问题。曾经父母认可的模板是林妙可，后来开始出现一窝蜂带着孩子参加各种选秀娱乐节目，到后来又盯住了董卿。忘记了自己的孩子也是世界上唯一的宝贝，不要盲目地拿模型来套，心平气和地陪着孩子，看他/她长大，那种花样繁多的别人家孩子，毕竟是别人家的，接纳自己的孩子，才应该是家庭教育最扎实的基础。
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