科技在发展，时代在进步，很多旧技术和手段也被不断推陈出新，最终旧技术也湮灭在滚滚历史长河之中。科技之于教育，带来改变也是全方位的，从以前要到固定的地方，固定的时间开班上课。到现在，只需要有网络，就能超越时间、空间的界限，开始上课。这就是科技的力量。
而现在本科教育模式也面临着科技力量的冲击，需要孕育出新的模式。而四川大学也在这方面走出了重要一步。
学校简介
四川大学是教育部直属重点大学，拥有“985”、“211”、“双一流”这些荣誉的著名高校。学校是将原来的四川大学、成都科技大学和华西医科大学组建而成。
李岚清同志在考察新四川大学时说：“四川大学是我们改革最早的大学，对我国高校的改革做出了历史性的贡献，可以说是高校体制改革的先锋。”
四川大学
学科优势
该高校的传统学科优势是医学类专业，因为将华西医科大学合并以后吸收了华西医科大学在医疗类专业的优势。数学、化学、材料学、基础医学、口腔医学、护理学都是双一流学科。有16个专业在2017年的学科评估中的评估结果为“A”类，口腔医学是最高的“A+”评分。
相比起这些传统优势，现在的互联网发展带热的计算机类专业也是当今的主流。而我们这次要说的一流本科教育“新模式”，也是从这方面进行展开。
下图为四川大学2017年部分专业在四川省录取分数线（数据来源：高考科代表）
四川大学2017年部分专业在四川省录取分数线
从课堂开始的改变
学校抛弃了传统的大班课堂讲授模式，开展“探究式—小班化”教学。
以启发式讲授，互动式的交流和探究式的讨论三者结合的方式进行授课，激发学生兴趣。还推行非标准答案考试，也加大了对于过程的考核比重，实行开放命题，针对的就是以前的背书就能高分，只要考前突击一下就能“混过去”的现象。
四川大学
还将MR（混合现实）技术引进了课堂，将原子，分子，轨道这些在日常生活中肉眼不能观察到的知识通过MR技术变成出现在眼前的实体，讲课也更加生动了，让学生也能更加喜欢这一门相对枯燥的化学公共课。
教师在课堂上通过MR教学
在不久前，川大教室的无人机“点名”视频一度在网络上疯传
。教师还结合课堂的内容与学生一起讨论怎样优化无人机的识别人脸能力。（上课想完美被识别，不会被记逃课？来一起研究一下！想逃课却又想让无人机识别不出来，更加要学习一下。编者加上去的想法）老师也非常自豪地说“我上课其实不点名”。这种教师和学生之间的良性互动带来了非常好的影响。学校也投入数亿元为学生打造“I创街”，组建了多个“智造梦工厂”和实验室，例如“无人超市”、“模拟飞行器”都在川大的鼓励下慢慢变成了现实，还设立了“自主研究项目基金”鼓励学生进行自主开发，培养“双创”人才。力争在数年内孵化出50多家企业，培育出一两家上市公司。
四川大学
四川大学从课堂开始的改革是一种非常好的方法，更重要的是那种将教学的方法进行革新。将教学与现代的科技相结合，让学生能够更加直观地了解知识，让学生继续学习下去的动力不再是为了考试能过，能有一个好成绩，而是兴趣。
下图为四川大学2018年部分省理科录取分数线（数据来源：高考科代表）
四川大学2018年部分省理科录取分数线
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