在美国
一所号称当地最差最垃圾的学校，一位老师将400多名古惑仔小太妹的“差生”送进美国的名牌大学，包括哈佛、耶鲁。这些年，他的故事被舆论一遍遍地炒起来，大家的关注点都在于他如何改变学生。
今天，我们不妨换一个角度，来聊聊这位大侠本身。
究竟是怎样的家庭、怎样的经历，怎样的性格，成就的这一位失意“侠客”快意人生，传奇江湖的呢？
有时候，他是黄药师，有时候，他是欧阳锋。有时候，他是韦小宝，有时候，他是魏璎珞。最后，他是美国历史上最成功的老师之一——Jaime Escalante。
他是传奇的，他的身上带着许多标签。
例如
- 施瓦辛格亲自拜访
- 入选美国国家教师名人堂
- 北美最佳老师、杰斐逊奖、自由精神奖......
- 里根总统亲自为他颁发“教育卓越奖章”
- 第5095号Escalante小行星以他的名字命名
甚至，这传奇经历，被改编成电影《为人师表(Stand and Deliver)》。
“如果你看不到希望，我可以给你，因为我是老师啊！”
01
他的传奇经历，我们得从他熬到40多岁，好不容易成为美国Garfield高中的一名普通老师说起。（注：下文部分的图为剧照）
这是一所当地排名倒数的学校，管理混乱得让他哭笑不得。
课堂从来都是闹哄哄，丢纸条、打架、直接走人...学生们花样百出。
原因是95%的学生来自拉丁美洲，80%的学生都来自于贫困家庭。
本来也想凑合着混一年以后走人的Jaime Escalante，看到这些被父母、被老师、被学校敷衍的人生，突然决定带他们改变。
因为他相信，没有什么孩子是天生的坏，关键在于大人的“管”和“教”。
“如果你把孩子当失败者教育，他将来一定会成为失败者。如果你把孩子当成功者去教育，他将来就会成为成功的人。”
02
为了让学生们喜欢课堂，他放出许多大招来应对。
壹
Jaime Escalante增加游戏互动环节，唱摇滚、讲笑话、cosplay、戴各种形状古怪的帽子上课。甚至，带菜刀上课，原来是用一颗苹果的切片来说明分数的概念。
贰
看到学生们喜欢装黑帮大佬，他就用意大利“黑话”讲方程式，他给他们都起了黑手党老大的绰号，叫他们“老大”，他们和他打成一片了。
叁
Jaime Escalante在教室里贴上鼓励标语，在墙上贴满体育明星的照片，上课前带着学生热身，喊口号，唱《We Will Rock You》和跳舞。
“如果你们想改变自己，就跟大爷我混，我一定能带你们飞。”
“差生不是天生的。但学校、家庭和社会环境，却能联手制造一个差生。我的职责是激发学生心中成功的渴望。”
肆
后来，Jaime Escalante发现
全美国高中里只有2%的尖子生才有机会参加“AP微积分考试”，通过考试的学生申请大学基本是稳妥了。
他自费筹钱、借钱、打零工，亲自开的这一门相关的课。
学校和家长都不理解。他压力山大啊！
Jaime Escalante利用课余的时间，给来参加AP微积分班的学生补课。他累得旧疾复发，医院要求他必须住院1个月，他却仍然坚持第2天上课。
为什么？因为他是整个小镇唯一一个会AP微积分的老师。
“微积分超简单，你们完全没问题，相信我，别的孩子能做到的事情，你们这帮大佬也能做到。”
伍
最开始报这个班的只有5个学生，2人通过考试
1982年，全班18名学生参加考试
结果，他们全部通过AP微积分考试
然而，美国教育考试服务中心（ETS）
取消了Garfield高中部分学生的AP微积分成绩
ETS认为
一所师资力量如此匮乏的垃圾学校，怎么可能出现18个通过AP微积分考试的学生，一定是有人集体作弊
他向ETS申请了重考
ETS同意了请求
然后，参加重考的孩子全数通过了考试
在短短数年的时间内，400多名学生走进了美国一流名校。
在当地最差的学校之一，他创造美国教学的奇迹！
2010年，Jaime Escalante去世，享年79岁。
美国邮政局颁发的“Jaime Escalante”主题邮票
一位学生说，
“教学是一种艺术形式。这里有大量的实践者和少量的艺术家。而他是一位艺术大师。”
03
他为什么成功？为什么这样的教学方法，偏偏是他能成功呢？
第一，大侠的“江湖”：坏学校恰巧是契机
超级英雄是不是越危险的时候，越能出现的呢？因为越恶劣的条件下，越能凸显他们的个人能力。
同理，教师的职场，越差的学生，越能激发有特殊才华的老师的潜能，凸显出他的抗压和突破的能力，在逆境中逆袭，迎来开挂的人生。
请试想——
- 如果Jaime Escalante所在的学校是名校，校长能否给予那么多试验田，任由你去折腾？
- 优秀生的家长们，会不会愿意让孩子为你的“特殊教学方法”提供试验的机会呢？
- 名校的任职老师敢不敢这样创新，挑战传统教学？有敢的，然而，毕竟少。
名校是负重前行，需循规蹈矩，有章可循。它“好”得需全盘考量，创新的背后，需承担可能的失败后，带来的巨大负面压力；
差学校的创新，是背水一战。它“渣”得没什么可失去的，创新的背后，更大的可能是得到。
创新的裹脚布是什么？是默守陈规，是害怕失去的东西太多，因为害怕失去，所以保守前行。有时候，破罐子破摔的境地，反而有机会享受什么是置之死地而后生的快感。
第二，侠胆柔情的“胆”：他和差学生在一条船上
学生们进阶打怪兽，打败“内心自卑”那个怪兽的过程，于他，不也是吗？
“这里的老师都是垃圾，不可能在这里考上大学”学生的声音，刺耳但是现实。
Jaime Escalante十年赴考的结果，却落到“垃圾老师”的名声，对于一个怀抱理想的人，怀才不遇，那种失落还是很大的。
他和学生们都是不被认可的小人物。但是，他有退路，一年为期，他打算一年后回原来的计算机公司上班。
所以进入“渣班”的第一年，他得过且过地熬日子。
从什么时候起，他和差生在一条船上的呢？
在Jaime Escalante打算和学校这艘友谊的小船说翻就翻的时候，学校因为教学太差，变现不堪入目，面临被撤销资格的危险。
“因为阶层的固化，学生们的未来，从出生就被家长和老师否定了。
这不是他们的错啊！
如果我不拯救他们，也许他们人生只能这样了。”
剑拔弩张，Jaime Escalante的侠义精神爆发了。小宇宙开始燃烧。
满血复活的他，决定带孩子们打怪兽。趁着一切还有转机，原本绝望中的他决定留下来，背水一战，放手一搏，实现共赢。
江湖不是一个人的江湖。
Jaime Escalante成就的是谁的江湖？是彼此的！他成就了学生们的江湖，而学生们也成就了他的江湖，那濒临放弃十年梦想的他，同样被唤醒、被拯救了，让他相信他的人生可以实现他的传奇。
第三，侠胆柔情的“爱”：用对爱的方法
我讲的是爱，并不是教育。为什么？因为教育的本质是爱，传递爱。
有的人经常问，为什么我很爱对方，然而，对方不领情呢？
因为你用错方法啊，用你以为的方法和你喜欢的方法去爱对方，真的是爱吗？
Jaime Escalante爱学生们，不是用他爱的方式去爱他们，而是用他们爱的方式去爱的。
- 知道这群学生沉迷帮派文化，于是上课时不时会冒出几句帮派的黑话；
- 带着水果给学生演示数学概念；
- 带上奇形怪状的帽子吸引学生的注意；
所有的这些努力，都有利于帮助学生们寻找认同感。
第四，侠胆柔情的“侠”：为人师表， 不仅仅传授知识
身为老师，他还要传递和其他人不一样的精神。
Jaime Escalante教学方面的武艺高超，却怀才不遇。他决定用行动传递，不向命运低头的精神，不服输的劲，不按规矩出牌的创新精神。
每当人生不善待他的时候，他选择善待自己和善待人生，努力地寻找破局的机会。
（1）人生的第一浪：梦想的无奈改变
1930年，Jaime Escalante出生在玻利维亚的乡村教师家庭，家境窘迫。
高中时，他喜欢工程学，想成为一名工程师。然而，他父亲去世以后，他不得不放弃梦想，进入师范学院，走上父母的老路。
他如何面对的呢？
不抱怨生活，而是干一行爱一行，要做就得做得比别人好。
上大学期间，21岁的他在没有提供课本的条件下，为孩子们教学，成为一名受欢迎科学老师。他经常在不同的学校之间赶场。晚上去补习班上课。
所以，当生活将他一军的时候，他为自己赢得人生。
1954年，24岁的Jaime Escalante一毕业收到3个工作邀约，他留在玻利维亚教数学和物理，这一教就是11年。
（2）人生的第二浪：来到美国，一切重新再来
1964年，34岁的Jaime Escalante在妻子的安排下，他们全家离开家乡，来到美国，但出现一大堆困境。
他的英语水平很差，连基本的沟通都成问题，他在玻利维亚的教师资格证在美国不被承认，没有学校录用他。
他如何面对的呢？
他没时间抱怨生活，他让自己忙碌起来了。
一边打工（洗盘子、当电子技术员、修电脑），一边花十年学英语，重新念大学。在帕萨迪纳市立学院的夜间部，修的生物学学位。
白天在一家计算机公司上班，晚上在加州大学攻读微积分，同时再利用课余去参加教师培训，最终被洛杉矶联合学区录用为合格教师。
卧薪尝胆，十年磨一剑，他是现实版的写照啊。
（3）人生的第三浪：任教后，进入最差的学校碰到最差的学生
44岁的时候，Jaime Escalante考取了美国教师资格证，成为南加州Garfield加菲尔德高中的一名老师。
这是美国当地最差的学校之一。
学校明明招他做电脑老师，结果校方居然连台电脑都没有！他不得不从电脑老师成了数学老师。
他如何面对的呢？
面临学校教学危机的时候，他，这一名秃顶，口音重，在“垃圾学校”教全校成绩最差学生基础数学的老师，开始行动了。
他的身上有很多和普通老师不同的地方。他所在的教室，墙上挂满体育明星海报和激励性的标语，培养孩子们的自信，他用他奇特的教学方法，带学生们赢回人生。
后来，他怎样了呢？
据媒体报导，当他成为全国明星后，招来了学校其他教师的嫉恨。他也毫不犹豫地向校长举报其他教师在办公室从事房地产交易。
看到他的做法，我想起魏璎珞，一样的霸气侧漏啊！
人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必加倍奉还。
1991年，他离开洛杉矶，前往加州首府沙加缅度。退休后，他往返于加州和玻利维亚。
Jaime Escalante送给老师们的话
1、没有一个孩子是不具备学习能力的，只要想学就一定可以学好。
2、老师要把自己的爱和知识融合，用自己的热情去完成育人的目标。
3、不要照本宣科，更不要为了一份工资而教学。
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